- 体裁：
- 记叙文
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800字 四年级朽言化作神奇，始称作手。词人丢开眼如秋水，眉如春山的俗套譬喻，直说水是眼波横转，山是眉峰聚，快人快语，便觉清新可喜。藉此轻快的一笔，那友人所住的江南山水，也零点个成了美人儿的俏眉眼，活灵活现、盈盈动人了。顺此笔势而下，那词客的两大愁事----送春、送友、也全没了往常的缠绵徘徊，变得做来轻轻巧巧，全不费力。送春也没什么愁，江南还留得一段春；送人也用不上悲，友人还兴许赶得上春。不如叮咛一声"千万和春住"吧。你的幸运，也是我的欣慰。
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1000字 六年级 记叙文“风雨送春归，飞雪迎春到停！”老师大喝了一声“学过的诗居然读成这样了！还说什么在全校表演！重来！”我心里好似打翻了五味瓶，很不是滋味儿，玉珠似的眼泪在我眼眶里滚动。没错，被训的就是我和张登宇，我认为本来就背得很好了，老师非要让我按照他的读法来读，老师读出来的是好奇怪的音调，所以我模仿不出来，就挨骂了。接着我又读了一遍“风雨送春归，飞雪迎春到……”，结果还是老样子，老师又说没读好，给我指点了一遍。不知道为什么，这次老师没说我，而我的眼泪还是夺眶而出……老师又让我读了一遍，结果是不言而喻了，老师又重新给我把整首诗的调子讲了一遍。从3次失败中吸取教训并加上我的不懈努力，我终于读的还过得去了。老师就放了我一马。