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1200字 议论文唯物论与之恰好相反，它是把思维和存在的关系，现实的诸多关系，如实地反映出来的理论。唯物论即是这样的东西，它便常是科学发展的保证。它是能够保证科学发展的科学的哲学。但不完全的唯物论，机械的形而上学的唯物论，向成为完全的唯物论，辩证法的唯物论方面，发展着。由于这一点，便替唯心论留了很大的生存余地，因而它自己仍落在唯心论的泥坑里。
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650字 高三 议论文这种情况的出现我想与客观主义的精神并无多大联系，只是因为潮流和教育。不知别处的老师如何，我所见的老师说话大都带了绝对的语气，以至于我执拗地认为现今的教育便具一种过分主观的态度；而唯物主义又是为现今教育所认同的，故而学生们便具了所谓唯物精神。
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900字 高三 读后感作为马克思哲学创立的标志，《关于费尔巴哈的提纲》（以下简称《提纲》）虽然只有简短的11条，但是其理论地位是十分重要的。正如恩格斯所说，它是“包含着新世界观的天才萌芽的第一个文件”，这是一个新的起点和开端。《提纲》的重要意义在于：彻底批判了包括费尔巴哈在内的一切旧唯物主义，阐明了实践的观点，并从认识论、真理观等方面阐释唯物史观的观点，在此基础上提出了里程碑式的马克思主义哲学思想。
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1200字以上 叙事摘要：马克思人道主义与历史唯物主义的关系，是一个重大理论争论问题，也是一个重要基础理论问题。就其实质而言，马克思人道主义是以现实的人及其实践活动为根本的“实践的人道主义”，它在人的存在和本质、人与世界的关系、哲学功能和使命等方面都实现了对传统人道主义的变革和超越。“实践的人道主义”在本质上即“实践的唯物主义”，历史唯物主义本身是二者的有机统一；历史唯物主义与马克思人道主义之间并不存在阿尔都塞之所谓“认识论断裂”，它们之间是一种前后相继、彼此依赖的内在统一关系。马克思人道主义对于历史唯物主义而言具有重大意义，它构成历史唯物主义世界观及其自然观、社会观、历史观、发展观和价值观的存在论基础。
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900字 高三 读后感首先，马克思指出旧唯物主义的主要缺陷，即“从前的一切的唯物主义（包括费尔巴哈的唯物主义）的主要缺点是：对事物、现实、感性，只是从客体的或者直观的形式去理解，而不是把它们当作感性的人的活动，当作实践去理解。所以，结果竟是这样，和唯物主义相反，唯心主义却发展了能动的方面，但只是抽象的发展了，因为唯心主义当然不知道真正现实的，感性的活动本身的。”马克思确立了科学的实践观，他指出要正确理解实践的意义，从而正确的解决主体与客体的关系。马克思反复强调指出实践是“人的感性活动”，是能动性与受动性，主观与客观的统一。即我们并不能单单从唯心主义来理解人的单纯能动性，也不能单单从唯物主义的角度来看人的单纯受动性，而是要结合唯心主义和唯物主义，人既受自然性的支配，同时又能以自己的能动性来改变自然，从而实现人与环境的辩证统一。
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900字 高三 读后感首先，马克思指出旧唯物主义的主要缺陷，即“从前的一切的唯物主义（包括费尔巴哈的唯物主义）的主要缺点是：对事物、现实、感性，只是从客体的或者直观的形式去理解，而不是把它们当作感性的人的活动，当作实践去理解。所以，结果竟是这样，和唯物主义相反，唯心主义却发展了能动的方面，但只是抽象的发展了，因为唯心主义当然不知道真正现实的，感性的活动本身的。”马克思确立了科学的实践观，他指出要正确理解实践的意义，从而正确的解决主体与客体的关系。马克思反复强调指出实践是“人的感性活动”，是能动性与受动性，主观与客观的统一。即我们并不能单单从唯心主义来理解人的单纯能动性，也不能单单从唯物主义的角度来看人的单纯受动性，而是要结合唯心主义和唯物主义，人既受自然性的支配，同时又能以自己的能动性来改变自然，从而实现人与环境的辩证统一。
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800字 初三 读后感马克思在该提纲中首先指出了旧唯物主义的主要缺点，即“对事物、现实、感性，只是从客体的或者直观的形式去理解，而不是把它们当作人的感性活动，当作实践去理解，不是从主观方面去理解”，一语中的。马克思用敏锐的眼光和锋利的刀笔直指费尔巴哈唯物主义的问题所在，为更深一步的解析奠定了基础。
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900字 初一所谓“唯物”便是物质大于意念，简单来说就是现实主义机械化，以计算机般的是非观来判断身边任何一件事，一沉不变地判断对错，只考虑现实而不用人性化的大脑来主观衡量一件事，这有些抽象；若说是情商高低问题是否更为清晰？“唯物”类似于不考虑思想，只有理智没有感性。人类若是以“唯物”为主，像计算机一样思考，失去了人类作为高等动物应有的思想，失去价值观和同情心，又如何统领世界？
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1200字以上 高中 叙事我时常在想中国共产党为什么可以总站在正确一方呢？通过学习我明白了正是因为中国共产党坚持马克思辩证唯物主义和历史唯物主义，并把它作为自己认识世界和改造世界的强大思想武器、作为推进建设有中国特色社会主义伟大事业的根本指针、作为自己的精神支柱和立党立国的根本。因此中国共产党才能够保持较高的科学性和先进性，才能够领导广大人民群众破除愚昧迷信，走向文明幸福。LDAYtRyKfE
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1200字以上 高中《矛盾论》和《实践论》是毛泽东哲学思想的两篇代表性著作，是毛泽东哲学思想形成的主要标志，在假期仔细阅读了这两篇著作，它们分别从辩证法和认识论两个方面对中国革命的历史经验做出了哲学总结，丰富和发展了马克思主义的辩证法与认识论。在《矛盾论》中，毛泽东精辟地阐述了唯物辩证法的核心问题――矛盾的问题，矛盾的复杂性和特殊性的关系问题，特别指出，矛盾的普遍性就是共性和绝对性，矛盾的共性和个性的对立统一关系，是关于事物矛盾的精髓。毛泽东言简意赅地指出，事物的矛盾法则，即对立统一的法则，是唯物辩证法的最根本的法则。唯物辩证法的宇宙观，就是用联系的、发展的、全面的观点去观察世界，主张从事物的内部以及从一个事物同其它事物的关系中去研究事物的发展。事物在矛盾中相互作用从对立走向统一，同时又用矛盾的特殊性，用来反对教条主义。通过阐述认识的发展过程，我们可以更清楚地了解到人的认识究竟怎样从实践产生，而又服务于实践。因为社会生活的本质是实践的！