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400字 四年级 续写改写缩写俗话说：“江山易改，禀性难移”。南郭先生逃到了燕国，心想：失败是成功之母，我这次吹竽失败了，相信下一次一定能成功。 回到家里，他偶然听到：燕国皇帝喜欢打猎，很想选一位猎手和自己一起打猎。南郭先生听后大喜，心想：真是天助我也！于是就赶紧骑马来到皇宫，走到皇帝面前，说：“皇上，我打猎可以百发百中，请求和皇帝一起去打猎。”皇帝听后，就把他留在了宫中。 到了和皇上出去打猎的时候，南郭先生就在身上藏一些猎物，然后，装腔作势地对皇帝说，猎物全是自己打的。皇帝信服了他。 有一天，皇帝高兴，叫了一些打猎爱好者，说：“明天，你们都去练练箭法，叫朕看看你们中间谁的箭法最好。” 南郭先生听后，连忙对皇帝说：“皇上，明天是我母亲80大寿，我要回家为她老人家祝寿。”皇帝说：“你不但会打猎，还很孝顺，朕就依了你，你赶紧走吧，最好今晚到家见到你娘。”南郭先生说：“谢皇上!” 南郭先生慌忙逃出了皇宫，对着天，长叹说：“为什么我这次还不能成功，我到底错在哪里呀？”
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550字 六年级 童话可是小排骨很不懂事，可是小排骨的爸爸妈妈都是文盲，教不了小排骨学什么东西，这荒山野岭的也没有老师，于是爸爸决定让小排骨学打猎。爸爸带着小排骨来到原始森林大猎，爸爸教会小排骨打猎的动作后，于是又看见了一头超大的野猪。爸爸觉得这个野猪的味道肯定很好，就把小排骨放在一颗有三十米的老榕树上，然后就放心的去追那头大野猪了。
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200字 三年级 叙事在西北的藏北，有一个老猎人，他拿着猎枪，依旧往然的在森林里去打猎，他看到了一只又大又肥的藏羚羊，已经给藏羚羊逼上了绝路，藏羚羊双膝跪在地上眼睛里流着眼泪，这个老猎人以前经常打猎，已经变的冷酷无情了，他扣动扳机他死了藏羚羊。
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1200字 初一 散文在十几万年前，弓箭的出现绝对不亚于今天的导弹。可以说，随着弓箭的出现，人们的生活也是得到了一个质的提升。自从有了弓箭，那些外出打猎的人再也不用和史前猛兽面对面了，可以在远距离攻击猛兽。一箭不行两箭，两箭不行三箭，再不行干脆就跑。如此这样，外出打猎的人的热功率也是越来越高，打到的猎物也是越来越多。
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450字 五年级他回到家，以后打猎都很方便了。过了几年，海力布去打猎，听见鸟儿说：“我们快点走吧！明天有很大的洪水，很多动物和人都会死的。”海力布把听到的告诉了村民，村民不相信，海力布着急的把来龙去脉告诉了村民，村民看见他变成了石头很后悔。第二天果然发起大洪水，洪水过后，村民找到了海力布的石像。永远把英雄海力布记在心中。
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400字 四年级楚王打猎回来后，他非常生气，想：为什么我身为一国之主，居然连打个猎都打不到，想着想着，楚王决定去问一问他的大臣，于是他召开会议，说：“你们说本王为何打不到猎？”听了大王的话，其中一位大臣大胆的说，大王，据我观察，您在打猎时不够专心，要看到什么猎物就将它射死。
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400字这篇文章让我读懂老三能答对是因为他目标明确，打猎就要集中精力去打猎，不能考虑别的事情。就想上学一样，到了学校，我们是来学习的，而不是来玩的。有时，我上课的时候心不在焉，注意力不集中，心里总想着下课做什么游戏。读了这篇文章，我觉得原来的那些所作所为都是不对的，今后我一定会排除一切障碍，让自己成为一个上课认真听讲的好学生。
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250字 四年级 散文我们要爱护动物，就好比保护环境一样，环境我们要保护，那动物为什么不保护呢？环境中有植物，植物是生物，但动物也是生物啊，所以，我们要爱护动物（说到植物，我们也要跟大家说，要爱护环境，爱护植物）。请大家不要打猎（否则动物就少了L），还要对打猎的人说这些道理，请他们不要打猎了，动物园的叔叔阿姨们，如果你们看到了，一定要给动物看看，我希望它们快乐的生存在这个世界上，还要在动物园四处贴宣传报告，希望大家都懂得这些道理。
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250字 初三 读后感读完整个故事，我发现，不管是在打猎中想到打猎方法，获得意外收获，还是在一次次的危险经历中变得有惊无险，或在一次次的战争中屡建战功，这些离奇的故事其实也在告诉我们，人的一生中要面对许多困难和挫折，只要我们开动脑筋。学会勇敢、机智、冷静地来面对，那么总能找到解决的办法。
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800字 初二 记叙文从前，在一个鄂伦春族的部落里有一对夫妻没儿没女，就天天给老天爷磕头，后来妻子就有孕了。生一个男孩。孩子长到十三岁了，他见到爸爸去打猎就闹着嚷着也要去。等他爸爸打猎走了，他也偷偷地跟着一个老猎人打猎去了。老猎人只好带着他一起打猎。他们拼命地追一只四茸叉的马鹿时，因跑得太急，小孩竞累死了。老猎人把尸体交给他的爸爸妈妈。