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1200字以上华春莹说，中方的基本立场是，不管出现什么变化，都要坚持致力于推进半岛无核化的目标，坚持致力于维护半岛的和平稳定。中方敦促朝方信守并回到无核化的承诺上来，停止采取任何恶化局势的行动，同时其他各方也要冷静行事，坚持和平解决大方向，避免采取激化矛盾、导致局势紧张升级的行动。
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900字 初三 议论文纵观众人棋道，各有妙法。有人步步进逼，攻而不守，意在速战速决；有人看明局势，时攻时守，意在觅机而动；有人以静制动，以守为攻，意在后发制人。正所谓“八仙过海，各显神通。”我却倾向于第三种下法，因为生活的大棋盘不仅仅是黑白两色在厮杀，同样我们也不仅仅有一个对手。各种各样的敌人，很可能在暗中窥伺。若你在进攻中百密一疏，给人乘虚而入，恐怕就算是大好局势，也会在一瞬间如山崩塌，令你欲哭无泪。所以，防守是最好的进攻，你只需要使自己无懈可击，便能在混乱棋局里顺利夺魁。
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700字 五年级一次，我和爸爸一起下象棋，起初我们势均力敌，阵势分明，我也紧张起来严阵以待，稳步有序的进攻，待军队越过楚河汉界。我便一招连环马和五七炮对爸爸展开左右包抄的围攻，渐渐地爸爸那边的局势便开始不稳定了，我见状不由得得意忘形，觉得自己局势稳如泰山，悠哉悠哉地翘起了二郎腿，哼着小调，带着丝丝得意语气开口：“爸爸，我这次一定会把你杀个片甲不留，输了请我吃麦当劳。”爸爸听到我的话，缓缓抬起头，紧皱眉心苦思冥想的表情便舒展开，笑道：“人生如棋，一子错，满盘皆落索，没到最后一刻都未知输赢，棋局的变数是不断变化之中的，切勿掉以轻心。”听到爸爸文绉绉的大道理，我似懂非懂地点点头，心里想着却是我最爱的麦当劳。
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350字 小学 记叙文一开始，我就被表弟吃了好几颗棋子，我想起书里讲的“滚打包收”方法就用了，扭转了局势，不好，出现了漏洞，眼看着局势对我很不利，于是我用一个妙手——扑，从劣势一下转成了优势，这时，当然，这个妙手是我自己想出来的。我又发现表弟因为不耐烦而显示出来的漏洞，我一下点破了，吃了5颗棋子，这时棋子用完了，开始数棋子了，我有100颗，表弟只有97颗，我终于胜利了，这回赢得可真是艰难啊，要不是表弟百密一疏，输的人就可能是我了。
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350字 五年级 记叙文刚开始，我全线出击，步步逼人，奋勇向前，大有“气吞万里如虎之势”。老爸呢，深思熟，一步又一步把我那势如破竹的进攻步步挡了回去，还不忘趁此机会，大举进攻。我的马直奔老爸的阵营，将一军 ，回头便把老爸可爱的大车给抽走了。但由于我的大意，被老爸抓住了机会，便开始了穷追猛打，步步逼人 。我只好步步为营，坚守阵地。但是其效果也不怎么显著，我的爱将接二连三，三翻两次地被成为老爸手中的“俘虏”。我的阵营只剩下一些零散的将士，所幸存下的几只大将在老爸阵营中徘徊着。我观局势，突然，柳暗花明又一村，回马一枪，直捣黄龙，老爸因为没有防备，急得他焦头烂额，神情严肃地大观棋局，可局势已定。最后，我以胜利告终。赛后只见老爸摇头叹气，嘴中念叨着：“我这么会那么不小心
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350字 三年级 写景一场激烈的比赛开始了，只见崔继龙“凶猛”地冲了过来，但我马上闪开了，他踩了个空。轮到我时，我也“凶猛”地冲过去，在他想逃的时候——哈哈！我一脚踩中了！我们就这样一脚一脚地踩来踩去……哈！第一局，我就这样赢了。但是，接下来的第二局、第三局，我却“光荣地牺牲了”。现在局势是2：1，我想到自己马上就要失败了，虽然有点不高兴，但我还是鼓起精神来继续“战斗”。第四局我时来运转——我胜利了!现在局势变成——2：2！但是第五局我的运气就消失了，我最终，还是失败了。
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600字 五年级 叙事我稍微优势，所以我下的很稳健。哪知，对方拼得很凶，局势又回到了起点，我意外发现我贴不了目。所以我也开始拼，双方都加强警惕。关键时刻，他大意了，被我收了8目棋。可是局势还是不稳定，我刚好够贴目，万一对方拼的使劲，我该怎么办啊？我继续收官，对方也不甘示弱，你争我抢，没想到官子定了胜负。利用我的收官技巧，最后以半目险胜。真是一盘惊心动魄的棋局啊！
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750字 高一中国共产党的民主执政，使人民能够和谐发展。在发扬民主的同时，促进了社会的和谐。利比亚的动荡局势早已人尽皆知，主要原因就是卡扎菲政府的独裁专制。他没有使利比亚人民享受到充分的民主权利。因此，一些反对派进行了反抗斗争，破坏了利比亚社会的和谐稳定。然而，陷入困境中的卡扎菲没有认清当前的局势，仍然坚持自己的独裁，致使这场动荡持续了很久，利比亚人民一直陷入战争困境之中。如果卡扎菲政府在动荡开始之初，认清自己的错误独裁，民主已是社会发展潮流，还人民民主自由的权利。利比亚的局势就不会长时间动荡不安，社会依然会和谐发展。
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400字 四年级 记叙文比赛正式开始，弟弟拿到黑棋子，所以他先下。他下在棋盘正中央的黑点上，我把白棋下在了他的旁边。他看见我的棋子，也跟着下在我棋子的旁边。现在局势不稳定，眼看他要包围我了，三十六计，走为上策，我赶紧逃跑。弟弟又把我的路堵住了，我又往条路逃，但是还是逃不过弟弟的火眼金睛。我想我现在逃也是给他添棋，所以我就下到了别的地方，这是B计划——引狼入室。弟弟才不会浪费到手之食，他把我的一片全杀光了。我也不甘示弱，继续引诱他，因为他一心想吃我的棋所以中了我的计，但像他这种脑筋会急弯的人，不一定会顺利被我吃掉。果然不出我所料，弟弟把局势扭过来，看来这场战争弟弟赢定了。
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400字 六年级 叙事我先和张翰下。战幕拉开了，我首先以迅雷不及掩耳之势。向对方发起全面进攻：“车“”马““炮”一齐出动，前轰后打，左冲右突，在几十厘米见方的棋盘上，纵横驰骋，所向披靡，杀的对方步步退守，几个回合过后，局势已经明朗了：我的“过河卒”可住了他的“相眼”；我的“炮”闭住了他的“将”“相”“士”；我的“沉底车”是他的双车只能在左右策应，不能离开半步。而且兵力也众寡悬殊，他的一匹“战马”和一门“大炮”歼灭，而我方却还队伍严整，毫无损伤。看到这个局势，为我助威的人大声喝彩：“杀得痛快！”给他当参谋的人急得面红耳赤，连保持中立的人也叹道：“危险了！可是张翰却不动声色，沉着应战，他轻轻摆下手，要旁观的人们不要着急。场上顿时静下来，只能听见人们不均匀的呼吸声。一会之后张翰抓住机会。把炮忘士下放，因为我的士上去了一个，所以把将给将死了，我羞愧的红着脸，眼皮不敢抬，仿佛一个没准备功课的学生，遇到老师抽查的尴尬情景，我可真想肖尖脑袋钻到地缝里去。