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400字我们现在对面的草地上寻找蚯蚓，铲子挖了好一会儿，都没看见蚯蚓的影子。我非常失望，爸爸安慰我，说：“没事，忘了和你说，最好是有蚯蚓粪便的地方，才有可能挖到蚯蚓。”听老爸这么一说，我又打起精神，开始专心地找起了蚯蚓粪便。很快发现，对面草地上有很多的蚯蚓粪便，我激动极了，叫老爸过来，说：“这里有蚯蚓粪便！”爸爸连忙赶过来开始对着一处蚯蚓粪便较多的地方开始挖掘。挖了几下，看到有一处地图在动。啊！是蚯蚓！
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400字 三年级 散文有一天蚯蚓还是和往常一样去帮小蜜蜂搬蜂蜜，小蜜蜂非常感激蚯蚓于是它把这几天采的蜂蜜倒一半，拿给蚯蚓喝。它们俩边喝边谈话，谈的开心极了！蚯蚓喝了一口蜂蜜，喝到肚子里觉得甜滋滋的，这让蚯蚓尝到了甜头。这一口让蚯蚓起了邪念。它心想到了晚上把蜂蜜悄悄地偷过来。蜜蜂和蚯蚓把蜂蜜藏了起来。到了夜深人静的晚上，蚯蚓把蜂蜜偷了出来。
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1200字以上 一年级 读后感我读了《蚯蚓的日记》这本书，我感觉蚯蚓很好笑。印象最深的是：蚯蚓对第一只蚂蚁说：早安!第一个蚂蚁对蚯蚓说：后边还有600只蚂蚁呢，你对它们也说早安吧!于是蚯蚓就给后面每只蚂蚁都分别说了一个早安。就这样，一天过去了，蚯蚓对最后一只蚂蚁说早安的时候天已经黑透了，最后一只蚂蚁听了笑得肚子都疼得不得了。
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350字 二年级 叙事就在这时，我看见外婆抓到了很多蚯蚓，自言自语道：“难道蚯蚓都喜欢外婆吗？我倒不信。”于是，我又来到一片潮湿的地方动手开始挖。不一会，就有一条蚯蚓在一拱一拱地爬着。我这才知道原来蚯蚓喜欢潮湿的地方，这时我发现蚯蚓不见了。原来蚯蚓还想耍赖，想和我玩捉迷藏。我气急了，铲子一翻，这条蚯蚓终于被我抓住了。
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250字 四年级 演讲稿老鼠刚要吃掉蚯蚓的时候，蚯蚓大声说道：“老鼠大哥，求求你了，请让我出去走走吧。”老鼠想了一下，说：“好吧，反正我待会儿就要把你吃掉。”蚯蚓叹了一口气。老鼠刚刚想起了一件事，它说：“蚯蚓，为了预防你趁机逃跑，我要用绳子拴着你。”蚯蚓只好答应了。于是，老鼠拴着蚯蚓出去了。
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250字 三年级 叙事刚开始我们还找不到蚯蚓，后来我想到科学老师说的一句话：“蚯蚓会生长在阴暗潮湿的土壤里”。我就马上想到，砖块底下不是有蚯蚓的吗？我马上拿开一块砖头，果然看见一条蚯蚓，我连忙叫美妈妈过来，妈妈马上用铲子把蚯蚓给铲出来，放到杯子里。我以为蚯蚓没有了，结果在再铲土时，突然又来了一条小蚯蚓，我又把它抓起来，放进杯子里。
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900字 小学今天，我在看书时，一句话让我大吃一惊。把一条蚯蚓截断居然会生成两条蚯蚓?真的假的啊?难道蚯蚓会传说中的“分身术”吗?开什么玩笑啊!不过我一看这书名，《十万个为什么》，应该也不是假的啊。不过纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。我准备动手实验。
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500字 三年级 状物你们应该没有想到陆地的“魔术师”是蚯蚓吧？其实蚯蚓有很多特点。曾经有科学家把蚯蚓切成了两半，没过一会儿，蚯蚓竟然长出了口和肝门！蚯蚓的家生活在土里，每当夏天下过雨后，蚯蚓都会从土里钻出来。为什么蚯蚓下过雨之后才会出来呢？因为，下雨过后的空气很清新，蚯蚓要出来透透气。
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300字 六年级 说明文有一天，老蚯蚓给太阳花松完土后，小蚯蚓便问：“爷爷，你喜欢什么？” 老蚯蚓回答：“爷爷跟你一样，喜欢安静。”小蚯蚓又问：“农民伯伯喜欢青蛙，那喜欢我们吗？”“喜欢，我们能在一平方土里面钻出一千四百多个纵横交错的空穴，把硬土变得松软让植物生长，我不就是给太阳花松土吗？”老蚯蚓回答。
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550字 五年级见此情景，爱搞破坏工作的我灵机一动，火速用手捧将附近的泥土又埋了回去，并且用脚死死地在上面踩了一脚，大功告成，蚯蚓刚才的劳动果实几乎被我毁了一半，可是出乎我的意料，蚯蚓对于我的“恶作剧”表现出一副无所谓的模样，还是继续不知疲惫地来回松土。