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450字 初一 记叙文晚上，我坐在沙发上，打开电视，电视上的主持人用一贯的嗓音道：“人在无聊的时候，要去找乐趣。这样，什么烦恼都没有了。”我听完之后，便明白了，只要去寻找乐趣，就会很快乐，把那些让人心烦意乱的事都消除了。我今天下午就非常得很高兴，因为我寻找到了乐趣。同学们，你们知道了吗？当你在心烦意乱的时候，你寻找乐趣了吗。
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450字 六年级 写人记得上二年级时，数学老师留了一片数学卷子，做着做着，就发现有一道题不会写，想啊想，就是想不出来方法来做这道题，我急得一个劲地唉声叹气却还是做不出来，这道题把我弄得心烦意乱。这时的我，不再为一道题不会做而心烦意乱，而是静静的思考。
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600字 六年级所以，当我们两个都腼腆的时候，那场面就会变得极为尴尬。父亲节那一天，我纠结不堪。虽然心里知道爸爸是爱我的，我也是爱爸爸的，但是“爸爸，我爱你”那句话总是吐不出来，它在我的心里、嘴边回荡，使我心烦意乱。下午回到家，妈妈对我说： “今天是父亲节，你给你爸打个电话吧！”，“ 啊？”我不情愿。“啊什么呀啊？打个电话说一句表达爱的话嘛？有什么不好说的？”“我说不出口呀！”“你爸平时怎么疼你的？连一句话都说不出口。你爸白疼你了。”我撅起了嘴。我也不知道我是怎么一回事，怎么就说不出那句话呢？在妈妈的唠叨下，我拿起了手机，慢悠悠地拨通了爸爸的电话。等待接通电话的时间是漫长的，几声铃响，在我感觉仿佛已经过去了一个世纪。我心烦意乱，心里好像有一只小兔子蹦来蹦去。终于，电话接通了。我说：“喂！爸，你……你回到宿舍了吗？”“已经回来了。”爸爸还是一如既往的淡定，一如既往的沉闷，如既往的寡言少语。“噢，那……那你吃饭了吗？”“已经吃过了。”接下来便是沉默，空气似乎都凝住了。我也不知道该说啥了，直接说了句：“噢，那……那你早点儿睡吧！” “好，挂了。”爸爸回应道。我的心里万般纠结，但还是只说了一声：“再见！”
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1200字以上每一个生动的音符，都欢快的在五线谱上跳着，唱着，是如此的富有生机，喜怒哀乐毫不保留的表达出来，像人类。音乐如水在你心烦意乱时，在你神经紧张时，是否尝试过轻轻的哼一首《千里之外》呢？它将它的身躯，转化成一双手，抚平你内心的急躁，如它一般，那么安静，一切的心烦意乱，都化为乌有，只有你和音乐在一起，这就是音乐，如水一般——你听见了吗？音乐如火在你生心疲惫时，在你昏昏欲睡时，是否尝试过打开CD，听着《双截棍》中快节奏的旋律，开始打起十二分精神呢？师傅一有了一种说不出的力量了呢？这就是音乐的神奇之处，它如火一般，点燃你心中的蜡烛，这就是音乐，如火一般——，你听到了吗音乐如风音乐，是无处不在的，在音响里？在CD里？在记忆里？在心里？在音乐中，每一首歌曲都有它的特色，如春天，万物复苏，带来勃勃生机，如夏天；骄阳似火，热情十足；如秋天，一片美丽的金黄色，有落叶相伴，一点也不单调；如冬天，银装素裹，每一个优雅的乐器，动听的曲风，都是无处不在的，这就是音乐，如风一般——你听到了吗？
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800字 初二 散文曾经，我记得我很讨厌夏天小昆虫们的演奏曲，是那么的令人心烦意乱，直叫人想把它们赶走，而今，2007年的夏天，我是多么的怀念曾经这种令人“心烦意乱”的歌儿。现在没有它们的演奏，缺少了一点什么似的，心里闷得惊慌。或许我觉得缺少的东西就是夏天的生气吧。现在这样的夏天失去了往年该有的色彩，真叫人感到发冷。
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650字 六年级 叙事于是我无奈地走到台上，同学的声音有的像小鸟在“叽叽喳喳”地唱歌，还有的像狮子在“吼吼”地示威，还有的如婴儿在哭啼，他们的声音交织在耳际，使我心烦意乱，一轮又一轮，我冷静下来，是心烦意乱让我与机会失之交臂，我要做到心如静水、心静石穿，我仔细地听着，有一种声音我觉得很熟悉，他再狡猾，难逃我的“火眼金睛”。果然不出所料，我猜对了。快乐的时光总是短，比赛结束了。
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800字 高三 叙事母校，怎能把你忘记呢？每当我疲惫不堪时，是校园那个“鸟的天堂”般多树，多鸟的美丽景色把我陶醉。那火红火红的杜鹃花，总在我心烦意乱透过窗口，给予我火一般的热情。那茂密的森林，总在我眼睛疲劳至极时，缓解我的视力。那充满励志的标语，总在我心烦意乱时'给予鼓励与催促。
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800字 叙事有一次，父亲出差回来，由于长期在外地生活，突然回来，不免有点水土不服，头会有点痛。当时我看见了，可是并不没太在意，因为我的作业还没有写完，还有篇作文要写，而父亲却突然地去了我的屋子，看了一阵子后，开始指导我写作业，但父亲总是一停一顿的，让我心烦意乱，因为我根本不知道父亲那时头很疼，说话不能太快了，所以我很不耐烦的将作文纸放在一边，不让父亲看到，可是他依然耐心地给我讲解。我很生气的对父亲说：“我写我的作文，你在这干什么，吵得我心烦意乱的，还让不让我写了！”