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900字 初二上了初中，烦心事开始悄然爬上心头。所以每天放学路上的这段时光，便是我发泄内心不悦的最好机会。我发现自己渐渐地爱上了这种感觉，我时而低声吟唱，时而放声高歌，时而和影子赛跑，时而看百鸟归巢。放学路上的这段时光俨然成了我最好的朋友。
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200字 三年级《消逝的“放学路上”》这篇文章也带我回到了童年上学时的情景，那些都是回忆了，里面有快乐，有留恋，有遗憾，有怀念！有亲情、有乡情、有友情更有真情！放学路上的快乐，有那么多小伙伴的影子，现在三十而立之年的我们还有多少人记得那故乡的影子。
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800字 初一 记叙文“我的好妈妈呀，下班回到家，劳动了一天，多么辛苦呀……”一二年级时放学路上时，我经常哼着这首歌蹦蹦跳跳，优哉游哉地拍着小手走在放学路上。回忆在这淡淡的墨水里渐渐展开，倏见梳着俩个羊角辫的一个小女孩，周围景物的线条变得柔和，夕阳把她的影子拉的很长很长……
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800字 初一 写人“我的好妈妈呀，下班回到家，劳动了一天，多么辛苦呀······”一二年级时放学路上时，我经常哼着这首歌蹦蹦跳跳，优哉游哉地拍着小手走在放学路上。回忆在这淡淡的墨水里渐渐展开，倏见梳着俩个羊角辫的一个小女孩，周围景物的线条变得柔和，夕阳把她的影子拉的很长很长······
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1200字以上 高三 议论文师：刚才大家说了好多好多关于放学路上的事，或许，我们这个时代的放学路上，和以前，就是作家所经历的上学路上完全不一样，但是，一代人有一代人的符号，这些符号都可以引发我们的思考。放学路上，是我们触摸这个社会的时段，在这个时段，你总是会看到、听到、感受到一些什么，透过这些，融入你的思考，就是你的放学路上，也就是我们今天的作文题目。
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550字 初一 散文记得曾经，放学路上有你陪伴，伤心时候有你安慰，遇到困难有你帮忙，有了喜事有你欢呼，有了你，生活如此多彩。如今，只有我孤单一人在放学路上，不高兴时只有闷在心里，有了困难独自面对，有了快乐独自高兴，总是一个人，即使再耐得住寂寞，也该孤单了吧。见了面，低头就走，还不如普通的朋友。这就像一场梦，我多么希望有一天能突然梦醒。曾对自己说要学会坚强，即使没有你，也不要绝望。但，总是有一分落魄，看身边的人成双成对，只有我孤零零的走在路上。没有你出谋划策，我总不知画画该如何下手，作文该写些什么。
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650字 六年级在选材时，不要步入后尘。例如“放学路上”这个题目，这是我们经常会遇到的作文题目，写这样的作文时尽量要避免选拣钱包、送盲人过河、送迷路小孩回家这类俗套的材料。有一个同学写了放学路上“设计吓跑假和尚”，破除了迷信，教育了群众。题材新颖独特，反反映新时代少年儿童的精神面貌。选材能做到人无我有，注意挖掘具有时代意义的内容，作文的题目也就新颖了。
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650字 初一 叙事在考试的前一天，每科的作业变得少之又少，但我们并没有因为作业少而变得轻松，心里的压力反而又增了几分。以前放学路上是“歌声笑声嬉闹声，声声入耳”，而今的放学路上是“英语事数学事事事挂心”。唱歌的打闹的一下子跑没了踪影，个个表情凝重，不是在背诵英语单词，就是在念叨数学公式。
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700字 初一 叙事在考试的前一天，每科的作业变得少之又少，但我们并没有因为作业少而变得轻松，心里的压力反而又增了几分。以前放学路上是“歌声笑声嬉闹声，声声入耳”，而今的放学路上是“英语事数学事事事挂心”。唱歌的打闹的一下子跑没了踪影，个个表情凝重，不是在背诵英语单词，就是在念叨数学公式。
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750字 初一 记叙文在考试的前一天，每科的作业变得少之又少，但我们并没有因为作业少而变得轻松，心里的压力反而又增了几分。以前放学路上是“歌声笑声嬉闹声，声声入耳”，而今的放学路上是“英语事数学事事事挂心”。唱歌的打闹的一下子跑没了踪影，个个表情凝重，不是在背诵英语单词，就是在念叨数学公式。