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250字 五年级 抒情散文今天，是我上任的第一天，我穿着一身洁白的衣服，我首先去的是医务室。有一个人来看病，他身无分文，我准备不给他看的，可是我想：我作为一名医生，不就是要救死扶伤吗？我扶他坐在椅子上，我发现他得了“支气管炎”，不过我看见他很可怜，我就决心一定要治好他的病。他醒了：“你真是好人，我身无分文，可你却愿意治好我的病”。我说：“我们医生不就是为了就天下苍生吗？”过了一会儿，他走了，我做的这件事被发布了，而且，他们还以我为榜样，向我学习。
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500字 五年级 记叙文风浪立刻平静了下来，船又开始缓缓地行驶着，不一会儿就到了对岸。当老船夫像年轻人要钱时，年轻人却说自己身无分文，无法付给他。其实年轻人身上有着千两白银。他到了城市里。开了一家当铺。当铺开张的那天，老船夫碰巧也来了，他认出了年轻人，向他要钱，年轻人死活不给，老船夫气得大喊：“大家别到他的当铺去，他是一个没有诚信的人，他会骗了大家，有一次我渡他过河，他连船钱也没给我！”从此，没有一个人到年轻人的店里来当东西。年轻人很快耗尽了家产，还借了许多钱，为了还债，他把当铺也买了。现在，年轻人真的身无分文了，他露宿街头，这是他才想起那个装着‘诚信’的背囊。他来到渡口，想找回那个背囊，可没有一个人愿意渡他过河。年轻人只好游过去，可才游了一会儿，就被冻死在了江中。
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550字 初一 议论文说到得与失，我不禁想到这样一个故事：有一个男孩是孤儿，而且都身无分文，上帝看他们可怜，就决定救助他们。于是，上帝给了第一个孩子一包金子，那个孩子高高兴兴地走了。一年之后，他的金子全部用光了，他又成为了一个身无分文的穷人。这个男孩，他虽然得到了一包金子，解决他暂时的经济问题，可是他却失去了能够永久解决温饱的机会，那就是学上帝的“点金术”。
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600字 初一 叙事说到得与失，我不禁想到这样一个故事：有一个男孩是孤儿，而且都身无分文，上帝看他们可怜，就决定救助他们。于是，上帝给了第一个孩子一包金子，那个孩子高高兴兴地走了。一年之后，他的金子全部用光了，他又成为了一个身无分文的穷人。这个男孩，他虽然得到了一包金子，解决他暂时的经济问题，可是他却失去了能够永久解决温饱的机会，那就是学上帝的“点金术”。
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650字 高三 抒情我们回报给父母的，绝对不可以少于父母所给予我们的，不，或者说要更多，十倍、二十倍是小数，成千上万倍也不为过，因为，父母给予了我们生命。即使在将来，你身无分文，可是你想一想，你的父母态度会是怎样的，会瞧不起你吗？还是会来嘲讽你？答案可想而知，是不会。所以，即使我们或者父母都身无分文，但是爱，不会减少些许，只要家里的人都十分的快乐，这份爱就不会改变些许，这爱，说是永恒也不为过。
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1000字 六年级走在路上，我看到的乞丐越来越多，他们可怜楚楚的，可是我自己除了我的饭钱之外，身无分文，真的想帮助他们，我硬下心来，继续往前走着。过了一会儿，我又看见了一个没有一只胳膊的乞丐，他用自己仅有的一只手拿碗讨着钱，我禁不住拿出自己一部分饭钱放到他的碗里了，然后用剩下的钱买了一顿饭填饱了肚子。现在，我确确实实的身无分文了，不知道为什么，丽达变得暴躁起来，她好像要告诉我什么，还不断地用头指着那个乞丐，我没管那么多，现在最重要的事，想办法在这里找一个地方住一晚。走了不久，丽达又嘶鸣了起来，这次她把头指向两橦楼之间的一个小间隔，差不多能挤进一个人，我朝那儿看了看，原来是刚刚那个乞丐，不可思议的是，我看见他居然从衣服里伸出另一个胳膊手数钱，哦！他是个假乞丐！可是，他有手有脚的，为什么不去自己干活挣钱呢？肯定是因为他的懒惰，他宁愿当一个骗人的乞丐，也不去干累活儿，白白让我失去了钱，真可恶！真是没有办法。