墙报作文段落(10篇)
  • 550字 五年级
    中午自习课上,很安静,只有笔尖摩擦纸面的沙沙声耐心地刺激着教室里已经麻木迟钝的神经。班主任突然进教室把班长叫了上去,下达命令:五天内弄出一期墙报。就从题海中抬起一片茫然空洞的目光,齐刷刷地回头扫一眼字迹早已模糊不清的墙报,恍惚回忆起这好像还是开学初出的,的确成了隔年黄花菜了。
  • 350字 小学 日记
    我和妈妈今天8点50 出门去学校做墙报,9点到学校。到学校的时候陈栋梁妈妈已经在等我们了。我们把以前的墙报没用的和有用的分成两堆。过一会儿彦杰妈妈带着彦杰来了。她带了他的自行车和篮球,我带了工具箱和昨晚剪的剪纸——读书女孩。
  • 400字 三年级 日记
    妈妈们撕墙报,我和彦去操场玩,彦说要去三楼看看。这时彦上了二楼又跑下来了,上了二楼又跑下来了,跑了三次都没上去。然后,我去教室剪了小花贴墙报用。彦妈妈给彦一百块去超市买东西。我俩一起去买了一盒口香糖、一瓶水、一瓶酸奶,还买了一包奶片。收银员阿姨没有零钱就给我们三块糖。然后我们回学校。妈妈见我回来了,就让我们涂小草。涂完小草,妈妈又叫我画小花。我画了一朵像钻石一样的小花。妈妈要我再画几朵一样的,结果我画了几朵不一样的。后来,我和彦就在教室里吃东西,喝水。出好墙报我们就回家了。我坐车回家,彦是骑他的自行车回家的。
  • 250字 小学
    在我们的座位后面,有一幅美丽的墙报,那是我们的语文老师赖老师精心布置出来的。墙报的内容是这样的:在墙报的左边贴着同学们的照片。看!劳宇姣扭着屁股,歪着头,非常可爱;刘梦宇把两只小手伸着,好像正从天上落下来似的;施晓丹把头向天空望去,好像在看白云变魔术……
  • 350字 一年级 写景
    告示栏里面贴着几张表格,有值日生表,干部表等等。表扬栏里有几张彩单大多都是喜鹊单,虽然颜色有点少,但是依然很好看。我们教室里最吸引人的就是墙报了。墙报有好几块,有放眼看欧洲、美丽的数学语文报和文明用语。放眼看欧洲版块里有很多欧洲的资料,虽然没有装饰,但这些都是自己精心做出来的,所以看的人不少。美丽的数学语文报非常漂亮,出面有图画,有笑话还有一些小题目,非常引人注目。还有一个版块是文明用语,卡纸上半部分贴着一张照片,下半部分也有很多装饰,中间还写了几条文明用语,所以这块也有很多人观看。最后,还有一块黑板报,上面画着许多画和十几行字。上面的画画的非常好,画的人都像真人一样了,这让教室的后方显得生机勃勃。
  • 300字 一年级 状物
    告示栏里面贴着几张表格,有值日生表,干部表等等。表扬栏里有几张彩单大多都是喜鹊单,虽然颜色有点少,但是依然很好看。我们教室里最吸引人的就是墙报了。墙报有好几块,有放眼看欧洲、美丽的数学语文报和文明用语。放眼看欧洲版块里有很多欧洲的资料,虽然没有装饰,但这些都是自己精心做出来的,所以看的人不少。美丽的数学语文报非常漂亮,出面有图画,有笑话还有一些小题目,非常引人注目。还有一个版块是文明用语,卡纸上半部分贴着一张照片,下半部分也有很多装饰,中间还写了几条文明用语,所以这块也有很多人观看。最后,还有一块黑板报,上面画着许多画和十几行字。上面的画画的非常好,画的人都像真人一样了,这让教室的后方显得生机勃勃。
  • 350字 初二 叙事
    宣传部,名副其实就是要起到宣传作用。每个月要做好墙报,学校有活动要在班里做宣传,让同学们学懂更多的一些课外知识,丰富课外生活。 在这学期中,我是在开学一段时间后才加入宣传部的。但是由于对这份工作的热爱,我很快就上手了。我们主要负责每一个月都做好墙报和海报,有时帮助宣传一些教育或活动。 其实在这份工作中,我收获到的很不少。工作过程中,同学们一起交流自己的心得、经验,使我学到一些墙报做法或海报的画法。
  • 500字 初一 散文
    我在变,我的处事方法在变。小学的时候,遇到一点点的困难与挫折,便会黯然神伤。六年级时,出墙报,我想不好主题,在纸上乱涂乱画,最后还把纸撕得粉碎,飞向天空,片片“雪花”下落,倾诉着无奈。初一了,又要出墙报,我细细地想主题,慢慢地画画,一张美妙的墙报就在我的神笔下展现了。面对同样的事情,我学会了正确的选择,选择了另一种处事方法。
  • 200字 二年级 写人
    高尔基等了一天有一天也没有等到那个小男孩。他想:我一定要帮助那个小男孩完成任务,于是他请了着名的摄影师给他照了一张相,寄给了那个小男孩的学校里。这几天一直因为自己的失误而懊悔的小男孩收到了高尔基的照片,他特别高兴惊讶。就把这张照片做成了墙报,同学们都特别喜欢。小男孩给高尔基回了一封信,信中这样写道:亲爱的高尔基同志:谢谢您,我们的墙报已经做好了,同学们都很喜欢。上次耽误了您的时间,很对不起。我以后做事要更加细心。欢迎您到我们学校来做客。
  • 450字 初一 散文
    我在变,我的处事方法在变。小学的时候,遇到一点点的困难与挫折,便会黯然神伤。六年级时,出墙报,我想不好主题,在纸上乱涂乱画,最后还把纸撕得粉碎,飞向天空,片片“雪花”下落,倾诉着无奈。初一了,又要出墙报,我细细地想主题,慢慢地画画,一张美妙的墙报就在我的神笔下展现了。面对同样的事情,我学会了正确的选择,选择了另一种处事方法。
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