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450字 高一 议论文想必“六尺巷”的故事大家都很熟悉，对别人友善一点，多些理解和包容，退一步不也海阔天空吗？我们耳熟能详的故事“负荆请罪”不就是对友好关系的诠释吗？这些都形象地给我们提供更友好，更融洽地处理同学关系的办法。我们要更加有信心，更多地互相尊重，理解和包容。遇事要更多地为他人着想，这样我们的同学关系就会更加融洽。
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250字 三年级 读后感《孔子学堂》是一本漫画书，带领我进入国学的视野。我从书中了解到孔子和他学生的许多故事，学到很多做人的道理。 有一次我参加了一个培训机构举办的作文比赛，被一个男生排挤。我没有理睬这位男生，也没有生气，因为我想起了妈妈刚和我一起读过的《孔子学堂》中的一句话：“君子和而不同，小人同而不和。”意思大概是君子可以与他周围的人保持和谐融洽的关系，从来不人云亦云；但小人则没有自己独立的见解，只求与别人完全一致，而不讲求原则，却与别人不能保持融洽友好的关系。妈妈听了我的想法表扬了我，说我领会了书中的话并能活学活用，能够强大自己的内心，而不会被别人轻易打到。她说这就是知识的力量。
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1200字以上 初二琼和母亲挽着手，走在乡间的小道上，路还很长，阳光在路面上沙沙地跳跃着，仿佛精灵扑打着翅膀。琼嬉笑着问母亲：“妈妈，我们是世界上最融洽的母女，对吗？”母亲一边点着头，一边转身采了朵淡黄的小花儿，轻轻地放在琼的手心，她吻着琼那和她一样浓黑而细长的睫毛，一遍一遍地重复着：“是的，是的，我们是世界上最融洽的母女……”
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550字 初一 记叙文坐在了第一桌的我,身旁无朋无友,哎,此时才知道了"被抛弃的孤单"的滋味,不免长叹一声.忽然一个新同学坐到了我身边.受尽的孤单的我终于好似在黑暗山洞中找到了出口的兴奋,我顾不找身边的眼神,放开了胆子,我们就这样成为了朋友……就这样,眼间,三个月过去了,一次次的小考,参和着大考,甚至期中考,我们都熬了过去了.而现在,班级里.融洽,可能就是最好的形容词,班里再也没了三个月前的冷漠.但个月前的陌生,也再也没有了三个月前的一言不发.现在取而代之的,也只有团结,友爱.融洽这一个个充满热情的名词……
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550字 初一 应用文《弟子规》中还用了一部分说明了兄弟姐妹之间相处应融洽的内容。“入则孝，出则悌”，孝顺父母，尊敬兄长两者之间是相互和谐，相互促进的。父母生下了你和你的兄弟姐妹，你们都是父母的心头肉，若兄弟姐妹之间不融洽，不和谐，那么父母也会因此而担忧。和睦，便少了父母的操心，这不也是在孝敬父母吗？
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500字 四年级走在回家的路上，我陷入了沉思：要是世界上能成立一个音乐节就好了。那一天，满街都是美妙的音乐，不像那些汽车的喇叭，嘈杂不堪。随着“迪斯科”欢快的舞调，街上没有了喧嚣的吵闹，只有音乐的静谧美好。人们都因为音乐的祥和而随之改变。美妙的歌声，欢快的舞步，是多么融洽。音乐随着空气的流动，摇摆来，摇摆去。一切是那么的安逸静谧，那么的融洽。连树上的鸟儿，草丛里的蛐蛐，都附和着呢。
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550字看那“红色的花朵让我想到火，白色的花朵让我想到雪。火与雪是不相容的，但是这两盆花却融洽的开在一起，宛如火上有雪，或雪上有火。”这段话一读，让我初对夹竹桃就有了一种“淡雅如兰”的感觉，它们本颜色不同，两盆花放在一起应有些突兀，可它们竟融洽地开在一起，真正体现了夹竹桃朴素的风格。再看“在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出有什么特别茂盛的时候，也看不出有什么特别衰败的时候，无日迎风不吐艳。”真是不知道是应该赞叹作者的文笔，还是感受到了夹竹桃的特点。它把夹竹桃从“最普通”送上了“最特别”的位置，使得夹竹桃在普通中显得特别，在特别中显得清雅了。
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500字 六年级 散文那是一天上午,我们在补课班,他骂我了,我感觉心理很不好受,我回去告诉了妈妈,妈妈第二天找了他,其实我不想把事做那样,我也希望我可以和每一个人都处的很好,很融洽!!但是事情就往往与我想的相反!当在一次来到补习班时,我们不在说话,就像谁也不认识谁似的,后来,我们不知为什么开始慢慢的向朋友方面发展,我开始每天都和他们闹,他们也很怕我,是因为如果不让我的心情不好,他们就抄不到答案!我试着让自己变的大方一点,因为他就坐在我的旁边,所以我们的接触十分好,并也很融洽,因为这还惹出了误会!后来,在学校里我们很少说话,也是因为他在二班,我在六班,所以见面的机会也不是很多,误会慢慢的解除了.
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500字 六年级 散文那是一天上午,我们在补课班,他骂我了,我感觉心理很不好受,我回去告诉了妈妈,妈妈第二天找了他,其实我不想把事做那样,我也希望我可以和每一个人都处的很好,很融洽!!但是事情就往往与我想的相反!当在一次来到补习班时,我们不在说话,就像谁也不认识谁似的,后来,我们不知为什么开始慢慢的向朋友方面发展,我开始每天都和他们闹,他们也很怕我,是因为如果不让我的心情不好,他们就抄不到答案!我试着让自己变的大方一点,因为他就坐在我的旁边,所以我们的接触十分好,并也很融洽,因为这还惹出了误会!后来,在学校里我们很少说话,也是因为他在二班,我在六班,所以见面的机会也不是很多,误会慢慢的解除了.
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600字 初二 记叙文初中这三年，我会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。虽然新增加了几门课，时间不够，我还是很乐意地担任了科学课代表，精力过剩的我每当拿起那支麦克风，呼喊同学们交作业的时候，我已经深深地喜欢上这个班级，仿佛已经是多年的同学，特别是和班长搭档为班里做事的时候是那么融洽，丝毫没有陌生感。午休时间，做为静校管理员，我尽心地维持着班里的纪律，很感谢班主任老师对我的信任，使我信心十足。还有数学老师精湛的讲解，让我佩服的五体投地。各科的老师讲课是那么富有活力、有趣；同学们相处是那样融洽、愉快进入中学很快和这些优秀的同学们相处得很和谐。所以，我很快便适应了初中的生活，图书馆、小卖部又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。