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600字 六年级 叙事刚看到题目，我就被深深地感动了。当读到“我宁愿牺牲自己，也要保护我们的国家”时，我激动得眼泪都掉下来了。一个封建社会的士大夫，宁愿舍弃自己的小家，宁愿舍弃自己的生命，也要捍卫国家利益，舍小家，为大“家”，这是多么崇高的境界呀！试问，在当今社会，物欲横流，许多人为了自家的前程，为了个人的幸福，想尽办法。更有甚者，为实现一夜暴富，竟不惜铤而走险，走上犯罪道路。想到这儿，我不禁扪心自问，如果有一天，需要我舍弃个人利益，为了国家利益，甚至要牺牲自己的生命，我能做得到吗？我颤抖了，我无法很快回答。更令我感动的是，一个封建社会的士大夫，竟然“为了国家利益，为了他人的幸福，宁愿牺牲自己，永不后悔”。我惭愧呀！古人尚且有如此胸襟，这么高尚的情操，而我，一个新时代的少年，心胸竟如此狭窄，为社会渣滓的幽暗心境、丑陋行径心有余悸，染上了一切向“钱”看的陋习，忘了老师的教诲，忘了从小就耳濡目染的身边平凡人物的光辉形象：为了建设我们新校舍，多少工厂、多少企业家、多少平凡的无名英雄为此捐款捐物，记得那次在学校建校纪念碑上，我们还找到了我们学校老师的名字呢！与古人相比，与这些无名的、有名的英雄相比，我真是太渺小了。
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750字 初二统筹全局，要以国家利益为重。建国初期，外忧内患，形势危急。钱学森不顾美国威逼利诱，执意归国，欲投身于祖国的建设中。历经重重困难，他终于回到祖国的怀抱。没有优越的待遇，没有设备完善的实验室，面对艰难的工作条件，钱学森默默地研究，为中国科技事业作出重大贡献。因为他统筹全局，明白国家利益高于一切，所以，钱学森毅然决然地归国，放弃国外优越的条件，只为国家的利益。
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1200字什么算是爱国?爱国并不是口号与空想，我们要把爱国付诸行动与实践。爱祖国，并不是要为祖国做什么轰轰烈烈的大事，也并非全要为祖国捐躯，那是爱国，但非必须，许多将领在抗日战争时与日军英勇抗战，为了祖国的荣誉利益，他们是爱国的英雄。但是，小的行为也是爱国啊，就比如最简单的升国旗仪式，你能认真地做好整个过程，你就表现出爱国之情;在面对有损国家利益的事情面前，你能挺身而出地斗争，你就是维护国家利益;身处异国他乡，时刻想到自己代表着自己的祖国，这也是维护国家形象……相反，那些不爱护国家荣誉与利益的人，那些不爱国的人，自然会受到人们的谴责与良心的折磨。
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300字 六年级 散文课文讲的是文将蔺相如为了以国家利益为重，不记个人侮辱，顾全大局，一次一次地避让在自己职位之下的廉颇。当他得知秦王没有诚意以城换璧时，他为了能有时间把宝玉送回赵国去，略施小计，以要举行典礼为借口，派人乔装把宝玉送回了赵国，让当今权势最大的秦王也无可奈何。在没有硝烟的战场--渑池之会上，他竟然理直气壮地说：“您不答应，我就跟您拼了！”要是没有不畏强暴的精神，哪能说出这样的话呀！蔺相如以命相搏，誓死维护赵国的尊严，真的是难能可贵。当武将廉颇对蔺相如的认识太片面，想给他难堪时，他以国家利益为重，识大体，顾大局，一次一次地避让廉颇，这一点更是难能可贵
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600字 初二 议论文学会宽容，因为宽容是人与人交往的缓冲剂，可化解许多不必要的冲突和矛盾。赵国大将廉颇与上卿蔺相如相处不和，蔺相如为了国家利益处处退让，廉颇被感化，之后负荆上门谢罪。蔺相如用自己的宽容之心，缓解了与廉颇的矛盾，同时也维护了国家利益。试想，如果蔺相如没有宽广的胸怀，他能原谅廉颇的为难吗？他与廉颇能化解矛盾吗？他还能维护国家利益吗？这样看来，具有宽容之心的人，他的心胸是开阔的，他的立足点是高的。
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650字 初一 应用文到这里我在提出一个观点：危害祖国的事，坚决不能做。“危害祖国”就是做有损国家利益的事。凡是损害国家利益的事，我们都坚决不能做。对于我们学生来说，大的“危害祖国”离我们很远，但小的事却离我们很近，所以我们要严格的要求自己，不做有损国家利益的事。
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650字 初一 说明文“世上岁月短，图图日夜长。民族多少事，志士急断肠”杨靖宇，原名马尚德，一位普通的老百姓，为了国家利益真正做到了“苟利国家生死以”。在死后被日本鬼子解创后，肚子里没有山珍海味，没有五谷杂粮，入目的是一片片棉絮和书皮。正是这样一个生长在农民家庭的普通百姓，却有着钢铁般的意志，面对国家利益被侵犯的时候，毅然的挺身而出。
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700字 高一 读后感到这里我在提出一个观点：危害祖国的事，坚决不能做。“危害祖国”就是做有损国家利益的事。凡是损害国家利益的事，我们都坚决不能做。对于我们学生来说，大的“危害祖国”离我们很远，但小的事却离我们很近，所以我们要严格的要求自己，不做有损国家利益的事。
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400字 五年级 叙事陆游，字务观，号放翁，是宋代伟大的爱国主义诗人，文学家，他善于书法，攻于诗词，一生可说硕果累累，存诗9300多首。他的诗风沉郁顿挫，感情豪迈，其中多为鼓吹北伐中原的爱国篇章，气势恢弘，感情炽烈，诗词中贯穿着那种渴望收复失地，御辱强国的强烈爱国主义情怀，他无论是在幼年还是垂暮之年，无论是入朝为官，还是下乡为民，甚至在临死之际，都抱着反抗外侵，恢复中原，统一祖国这个伟大的理想，并为之奋斗，多次写下了类似《示儿》：“死去元知万事空，但悲不见九洲同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”之类的富有强烈爱国情怀的伟大诗篇，他仿佛已将自己置之度外，将国家利益看得比什么都重，甚至比自己的生命还宝贵，处处为国家利益着想，忧国忧民，他这种伟大的爱国精神令我们每个人的心灵为之震撼，的的确确值得我们学习
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500字 初三 议论文热情与理性并不矛盾。在法律的框架下，在道德的范畴内，以国家和民族的核心利益为着眼点，合法有序地表达，就是理性。这种“理性”反映了一种履行公民责任的担当。作为个人，我们有表达爱国热情的权利；作为公民，我们有以大局为重、理性爱国的责任。这种“理性”也体现了一种以国家利益为重的眼界：只有以国家利益作为根本，我们的爱国之心，才能起到实实在在的作用。