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700字 高一 散文这个时候通常我们都是多愁善感，你会渐渐的脱离现实，慢慢去思考最近发生的事情，从而到人际关系，最后上升到生命。也许你会思考到你坚持的意义是什么，也许你会思考到你做的一切是否值得，也许你会思考到你最近的一次吵架到底是谁的错，也许你会思考到你认为最亲近的朋友是否在意你，也许你会思考到你离生命的最终还有多远，慢慢的你慌了，你发现一切都变得陌生，你发现自己孤立无援，你发现生命慢慢流逝，这个黑夜，正在慢慢吞噬你，你在仰头可见的夜空中迷失了方向，你的眼神变得迷离，身体正在发抖，别慌，我在你身后。
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1000字 四年级 状物“小水点！快走吧，帮瑶瑶姐姐擦窗户！”这时，“小水点”身边的另一滴小水点叫起来，瑶瑶姐姐是黄埔学校的小学生，这时候正在向玻璃上洒水，“小水点”听着被叫心里很烦，我是会思考的‘小水点’，怎么能做这么简单的事，我得留下，我比别的‘小水点’重要多了，看着别的水点匆忙地跑出小水桶奔向一片片的污迹，变得又臭又脏，“小水点”心想这可种活该是那些没出息的水点干的活，像我这样有思想会思考的水点都是留下做大事情的，这样，“小水点”
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550字 初三 议论文“人是一根会思考的芦苇”。宇宙无限，大千世界，上至飞禽，下至游鱼，“芦苇”真的很渺小，既没有绚丽的花瓣，也没有坚忍的内在，可是“他”会思考，因此“他”成为宇宙中最有灵性的生物。如果作为一个人不会思考，不会为他人思考，不会为国家思考，不会为社会思考，那么“他”根本算不上是一个“人”。作为一根芦苇的人，会思考，有人性，才算有了一个真正的生命。
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1000字 初三 书信人生如一叶扁舟，不会思考的人随风飘散而无所以；会思考的人巧借东风，甚至草船借箭，不管是逆流还是顺流都乘风破浪，日行千里。不会思考的人谈到梁山泊就想起“大口肉，黄藤酒，金银论秤何处有”；而会思考的人则想到“好汉聚剑气扬，我若为他早封王。”
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450字 三年级 写景我说：“您是科学巨人霍金吗？”只见他用只能活动的左手在电脑上打着：“是。”“我想请教您一个问题？”“没问题。”“您得了这么重的病，是什么让你有信心坚持下去的？”（我俨然像个小记者）“因为我有一个会思考的头脑。”“您不抱怨上帝对你的不公平吗？”“不，他赐予了我一个会思考的头脑，会动的左手，更重要的是，他赐予了我一颗乐观的心。”“那么说我错了？我为了一件事的失败而悲伤，错了。”“是什么事说来听听！”我象说‘陈年老帐’一样说了起来。“今天，我考砸了，被老师训了一顿，便哭了。”“就这事，那就不用悲伤，你要想想人不是机器，总有做错时，人无完人，我也会犯错呀！”“我懂了，谢谢您霍金，听了您的话我茅塞顿开。”说完，我怀着舒畅的心情回家了。
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550字 初三 叙事人生？人为什么要有人生呢？这个问题我一直在思考，反复的思考，现在我只领悟了一部分。人之所以有人生，是因为人会规划自己的生活，对将来的生活有打算，而且人有梦想等等，总体来说就是人会思考，而这个世界的的动物、植物不会思考，所以它们不会有人生，不会去在意种种因果。会思考就有了人生，有了人生就有了梦想和各种因素。
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650字帕斯卡尔说：“人是会思考的芦苇。”的确，会思考是人类高贵之处，而好奇心正是思考的原动力。“我们是谁?我们从何而来，又到哪里去?”每每思考这些问题，我仿佛置身于无限的旋涡之中，感到不可知而答案又似乎无处不在。这些问题困扰了一代又一代的人们，但毫无疑问的是，人类正是由此发展，由此升华。?
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600字 初三人生？人为什么要有人生呢？这个问题我一直在思考，反复的思考，现在我只领悟了一部分。人之所以有人生，是因为人会规划自己的生活，对将来的生活有打算，而且人有梦想等等，总体来说就是人会思考，而这个世界的的动物、植物不会思考，所以它们不会有人生，不会去在意种种因果。会思考就有了人生，有了人生就有了梦想和各种因素。
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550字 高三 议论文人从呱呱落地就学会思考，但他们不会表达出来。他们会思考，他们从何而来，这个世界从何而来？随年龄渐渐地增长，他们需要思考的问题理应越来越多，但有一部分物质生活的思考被父母包办解答了，一部分精神生活的思考被父母和别的长辈阻止了。由于思考的问题越来越少，他们渐渐“长大”，或相对于婴幼儿时期来说，他们渐渐衰老，因为他们的思想已不再象孩童时期那般活跃。
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650字 六年级 议论文帕斯卡尔说：“人是会思考的芦苇。”的确，会思考是人类高贵之处，而好奇心正是思考的原动力。“我们是谁?我们从何而来，又到哪里去?”每每思考这些问题，我仿佛置身于无限的旋涡之中，感到不可知而答案又似乎无处不在。这些问题困扰了一代又一代的人们，但毫无疑问的是，人类正是由此发展，由此升华。?