水声作文段落(10篇)
  • 150字 三年级 记叙文
    今年的水声比原来的还要响,原来是潺潺的流水声,现在是哗哗的声音,我看肯定是前几日下得那几场大雨让水越来越多,水多了自然声音也就非常大了.水声传遍了整个大山,不管你在山里的哪个地方,都能听到这动人的水声.如果以前的水声是曲交响乐,那现在就是"黄河大合唱",一样振奋人心的大合唱!
  • 600字 初三
    学期,晚间做作业时,耳边似乎响起淡淡的流水声,那声音很瘦,但清脆得很;课余做提升材料时,耳边也响起淡淡的流水声,但那声音已经不再那样单薄,有股能量在积蓄着;课上做随堂练习时,流水声亦会在耳边响起,那声音已有几分凝实,活泼有力,有股子天地不怕的冲劲!考场上,看到试卷的那一刻,我仿佛看到了一条河流在奔腾,它挟着万钧之力向着某个方向冲去!
  • 150字 二年级 叙事
    于是,我沿着流水声跑上楼。原来是一个大盆放在水龙头下面,盆里的水已经满了,正在往外溢。我连忙关紧水龙头,这时,奶奶也来了。她说:“我听到流水声,正准备来关,可你比我还来得早,已经把水龙头关上了,你真是一个好孩子啊”!听了奶奶的话,我心里热乎乎的。
  • 450字 初二 记叙文
    随着时间的推移,我们离顶峰越来越近,但山路也越来越难爬。我们原本是唱着歌的,可不知是什么时候,原本回荡在山中的歌声已歇。而此时的我也早已汗流浃背,只好先停下来歇歇。哎,若早知高峰是哪摸得遥不可及,就不来了。就在我心生放弃的念头的同时,我的耳畔传来了一阵流水的声音。细细谛听,那水声重重叠叠,如诉如泣,十分动听。我顿时就对这水声充满了好奇,但这好奇的背后,更是对泉水的敬佩。在这崇山峻岭之间,泉水从未放弃过歌唱。即使前面有陡峭的山崖,嶙峋的怪石,也不能阻挡它歌唱。它这般执着的歌唱,是要给谁听呢。眼前的高山,耳畔旁的流水声,让我想起了一曲高山流水,让我想起了伯牙绝弦的故事。这流水声与伯牙都是那么的执着,那么的坚定不移。
  • 500字 六年级 叙事
    那是在一个星期五,由于学校要排练节目,所以很晚才放学。放学后,我突然肚子疼,想去厕所。当时已是晚上8点钟,校园里静悄悄的,一点杂闹的声音也没有。刚来到厕所,我便听到了阵阵流水声。这声音在静悄悄的校园中显得格外清晰!听着这流水声,我突然想到了前几天姐姐给我讲的那个鬼故事。有一个开发商想把一片墓地开发成一所中学。由于时间太紧,墓地里的坟还没来得及迁走。不得已,开发商只好把坟全都推平。正因为这样,中学建成一后,有许多的孤魂野鬼留在了中学里。每天晚上,这些孤魂野鬼就会把学校里的水龙头全都打开。难道......想到这儿,我一身冒出了冷汗,立刻跑出了厕所。刚到操场,我突然想起自己的雨伞落在了厕所。无奈之下,我只好到厕所拿雨伞。回到厕所,我再一次听到了那可怕的流水声。我立马跑出了厕所。刚到厕所门口,我撞到了一个什么东西。“天纳,我撞到鬼了!”我心想。“爸爸妈妈,快来救我呀,我不想死!”“小妹妹你是谁呀?”这时,他说话了。“那么晚了你怎么还不回家呀?”我抬头一看,原来不是鬼,是我们学校的清洁工啊!“哗-哗......”我再一次听到了那流水声。侧过头一看,原来是清洁工洗拖把发出的流水声呀!哎,我真是自己吓自己!
  • 350字 一年级 散文
    站在那。旁边的小溪,水声流进我的心。我靠在樱花树下,抬头望着跳着华尔兹的它们,想:为何自己不给自己的人生增添一些亮丽的光彩,这样有意义的结束,使我们的人生都有一个完美的句号。想到这,我一人在那棵樱花树下展开了优美的身姿,翩翩起舞,让自己放松一下。风吹起了,樱花伴我而行,有的又飘到水上,开始一次奇妙的旅行。有的给我当舞伴,围绕在我身旁。但是,我想;如果水声停了;如果我的心静了;只有樱花在飘落;那一切,都会化作梦,飘然而去吧……那如果水声停了;如果花朵停止飘落;只有心在动;那一切,都会化作静,在脑海里永不磨去吧……如果我的心静了;如果樱花停止飘落;只有水声没停止;那一切,都会化作时光,一直流逝吧……
  • 400字 一年级 散文
    站在那。旁边的小溪,水声流进我的心。我靠在樱花树下,抬头望着跳着华尔兹的它们,想:为何自己不给自己的人生增添一些亮丽的光彩,这样有意义的结束,使我们的人生都有一个完美的句号。想到这,我一人在那棵樱花树下展开了优美的身姿,翩翩起舞,让自己放松一下。风吹起了,樱花伴我而行,有的又飘到水上,开始一次奇妙的旅行。有的给我当舞伴,围绕在我身旁。但是,我想;如果水声停了;如果我的心静了;只有樱花在飘落;那一切,都会化作梦,飘然而去吧……那如果水声停了;如果花朵停止飘落;只有心在动;那一切,都会化作静,在脑海里永不磨去吧……如果我的心静了;如果樱花停止飘落;只有水声没停止;那一切,都会化作时光,一直流逝吧……
  • 400字 六年级 叙事
    鸟叫声为了从“高手”到“第一”,拜托风把它吹到它最能发挥特点的鸟儿身边;流水声也拜托可怜的风把它吹到小鸟站的树枝下面的小河旁。倒霉的风走了那么多路,怕又有人拜托它,飞回家了。由鸟叫声开始:它碰了碰鸟儿,鸟儿便发出了优美动听的声音。鸟叫声得意极了。鸟儿还没唱完,流水声忍不住了,觉得它比鸟叫声好得多,便一屁股坐在河面,河发出了哗啦啦的声音,流水声得意极了。两者互不相让,开始胡乱操纵小鸟小河了。又是唧唧喳喳又是哗哗啦啦,太阳公公被吵得受不了,人们也从午间熟睡中惊醒了。
  • 300字 三年级 写景
    一开船,我就来到船头,看着那浑浊的江水,汹涌的波涛。听到了那“哗哗”的流水声,我似乎感觉到了黄浦江在歌唱,它为人们铺了一道从浦西到浦东的大道,它为这个荣耀,感到骄傲,而放声歌唱。听着这水声,我似乎回到了母亲的怀抱,心情是多么舒畅啊!
  • 600字 六年级 写景
    突然,一滴水把我从这场音乐会中唤了回来。哦!原来是下雨了,这雨天里的海更为壮观,更加夺人眼球。雨滴就像是一个又一个的小精灵,它们随着海水的起伏跳起了不同的舞蹈。水声变得激昂了,它们便跳起了恰恰;水声变得欢快了,它们便跳起了动感而又时尚的街舞;水声变得悠扬了,它们便跳起了华尔兹;水声渐渐舒缓下来了,它们便成双结队地跳起了国际交谊舞。小雨滴们的舞蹈与水声的变化配合的天衣无缝,当然博得了我们的阵阵喝彩。