一去不复返作文段落(10篇)
  • 350字 六年级 散文
    我们已经是六年级的学生,有过失败,有过成功,成功和失败,常常会来,但是我们的青春却一去不复返呢?聪明的,你告诉我。我为什么不会再做哪些幼儿时的事呢?河水退了,有在涨的时候,小鸟飞走了有再来的时候,但是,聪明的,你告诉我,为什么我们的日子一去不复返呢,我洗脸时它从脸盆里溜走,我想过挽留住它,但那是不可能的。
  • 400字 六年级 散文
    我们已经是六年级的学生,有过失败,有过成功,成功和失败,常常会来,但是我们的青春却一去不复返呢?聪明的,你告诉我。我为什么不会再做哪些幼儿时的事呢?河水退了,有在涨的时候,小鸟飞走了有再来的时候,但是,聪明的,你告诉我,为什么我们的日子一去不复返呢,我洗脸时它从脸盆里溜走,我想过挽留住它,但那是不可能的。
  • 350字 初二 议论文
    有的时候我都在问自己‘时间是什么啊!’很快,有人解答了我的疑问,come on!欢迎做客‘时间大观园’现在我们来认识一下时间是什么:有人说‘时间就是流水,一去不复返;时间就是闪电,转瞬即逝;时间就是光影,一闪而过。有人说:时间啊,就是生命;时间就是金钱;时间就是速度;时间就是效率;时间就是力量!也有人说’时间就是失去的机会,不可挽回;时间就是落叶,无法复青的却,时间是什么有很多种说法,但是我们明明知道时间一去不复返了,为什么不珍惜呢?我们都知道‘一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴’‘少年不努力,老大徒伤悲’都知道时间一去不复返,但是我们就是不珍惜。如果可以,我愿意手拿帽子站在街角,请过路人把他们用不完的时间投在里面。着名歌手王铮亮唱的(时间都去哪儿了)这真的值得让我们思考我们对时间的态度!时间是什么你知道了吗?反正我知道了,嘿嘿!
  • 200字 六年级 探究考察
    时间,它无色无味,摸不着看不见,十分神秘,关于它有许多谜团。时间为什么一去不复返呢?在着名的文学家朱自清的《匆匆》一文中也曾提到过这一问题。而且,古今许多文人也曾论述过其问题。那么,究竟时间为什么一去不复返呢?我觉得这是因为时间怕人类不停地篡改以前的错误,而且还有一种心理:反正都可以修改以前的错误做工作就可以不认真。时间是以什么形式存在?既然时间无色无味,摸不着看不见,十分神秘,那么它是以怎样的形式存在在世间的呢?关于时间的问题还有待我们进一代的研究。
  • 450字 初一 抒情散文
    燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我为什么我们的日子一去不复返呢?--是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们逃走了罢:现在又到了哪里呢?这是现代作家朱自清的《匆匆》一文中的第一个自然段。作者用对比的手法写出了日子的一去不复返,读完全文后,我不禁思绪万千,是呀,时间如流水,一去不复返,我们一定要珍惜时间。
  • 700字 三年级
    燕子去了,有再来的是的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,又在开的时候;但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?我知道,日子是从他洗手时,吃饭时,默默时度过的。文中多次使用修辞方法,其中有排比、比喻等。第一段和最后一段是首尾呼应。时间如流水一去不复返了“少壮不努力,老大徒伤悲。”时间如人生,度过了就不能再回去了。我们要好好珍惜时间,不要让它再跑掉了,世界上没有后悔药可买。
  • 200字 六年级 读后感
    燕子去了,有再来的是的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,又在开的时候;但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?我知道,日子是从他洗手时,吃饭时,默默时度过的。文中多次使用修辞方法,其中有排比、比喻等。第一段和最后一段是首尾呼应。时间如流水一去不复返了“少壮不努力,老大徒伤悲。”时间如人生,度过了就不能再回去了。我们要好好珍惜时间,不要让它再跑掉了,世界上没有后悔药可买。
  • 550字 初一 叙事
    她说:“假期的时候,要装刘涛的妈妈给王老师打电话。”说着,摆出手搭在耳朵上的样子,佯装起打电话的样子,把声音故意摆出阿姨般尖细嗓音的样子,“喂,王老师,听说俺孩子啥也没听懂,你在学校也啥也没讲。就光学会了啥子‘昨日一去不复返’。”接着头像小鸭子般一前一后的动着,用粤语粗嗓音唱道:“昨天还在那儿唱‘昨日一去不复返’。”(补充一下,王老师是个手机控,“昨日一去不复返”是他的手机来电铃,一天来好多回。)
  • 500字 六年级 叙事
    “燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返?作者开头就以对比的手法,写出了日子一去不复返,同时表达了作者对时光逝去的无奈和留恋。”老师振振有辞的说道。我的心情也受其影响、随之触动。是啊,时间是逃去如飞的,是一去不复返的。我不仅没有好好把握时间,还常常抱怨上课40分钟太长了,期待着下课10分钟的到来,想着下课与同学们打闹的情景……我是多么幼稚,多么无知。
  • 600字 读后感
    “我们的日子为什么一去不复返呢?”这个反问句在文中出现了两次。看似作者在问,实则作者中心已经有了答案。这时,我们不禁要扪心自问了。年少的我们朝气蓬勃,应该要珍惜每一分每一秒的时间抓紧学习。决不可虚度光阴,要力求上进。时间一去不复返,匆匆不可控,但我们唯一能做的,就是珍惜光阴,珍惜光阴,我们要主宰时间,做时间的主人!