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600字 高三 散文人这一生的路很长，谁都会在不经意间错过什么。就像有时候，因为我们的犹豫让机会与我们擦肩而过；有时候，因为我们的任性让友谊滑落指尖；有时候，因为我们的含蓄，让感谢深埋心底……有时候，我们真的错过了很多东西。趁着我们都还年轻，我们应该珍惜，珍惜我们的每时每刻；趁着我们还年轻，我们应该庆幸，庆幸我们错过的还不是很多。
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100字 四年级 诗歌虚无生有，即是幻。童年回忆，即是想。想着别人的一切，即是幻。望着满天星辰，幻着，想着，即是空，空空荡荡。 我愿每人都有幻，即使空，即使无，即使虚。 少年有梦，长大实现。 幻吧！想吧！实现愿吧！趁着你还年少！趁着没有长大！趁着这个年龄！ 走在星空，如梦如幻，不知现实，因我年少。
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600字 初一下午，妈妈带着女儿去了田野。太阳和女儿来了一个大大的拥抱。女儿寂寥地坐在田坎上，望着田里耕作的妈妈，想帮忙却被赶下。这是季春，太阳已没有那么温和，妈妈的汗从脸上淌下，锄头一上一下耕耘着土地。女儿本来是想要妈妈来休息的，可妈妈不肯，说是要趁着阳光……趁着阳光，趁着春光！趁着这明媚的春光！女儿似乎想到了什么，“腾”地站起，开始和妈妈一起投入到劳动之中。在田间耕作的母女俩的身影被留在了春天里。
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450字 四年级 散文我不知不觉地走到了一条小河旁,河水清澈见底,在水中映出人的影子,人更显得阿娜多姿!水底形状各异的鹅卵石吸引了光着脚丫的小伙伴。突然,传来一阵牛叫声,原来是小牛在耕耘,我问它:“可爱的小牛,你为什么不趁着美好的春天时光去玩呢”小牛回答说:“不!我要趁着这美好的时光学好本领!”
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300字 四年级 散文同学们有的趁着十分钟课间休息时间赶紧活动活动手脚，到长长的走廊上，悠闲自在地散步，眺望远方一望无际操场上的蓝天白云，与绿油油的一片海洋；有的趁着这点时间，出去呼吸一下新鲜的空气，放松一下上课时紧绷起来的心情和压力；还有些爱学习的学霸们，就趁着这个时间来互相讨论那些深奥难懂的题目问题，谈的不亦乐乎，似乎就像上课一样那么认真仔细；还有的同学，干脆用这点时间来睡个回笼觉，弥补一下夜里失眠难困的神情，大家都有说有笑......
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1000字 初一 记叙文“哗……”，我竟然在不知不觉中来到小河边，河水清澈见底，几乎都能照出人影来。河里还有一些奇形怪状的石子和大小不一的鹅卵石，真是清晰可见。这时，一阵阵的大叫声吧我吸引住了，放眼望去，只见河边的几块田里一只小牛正在那里耕耘，土地上还有几串歪歪斜斜的脚印。我看到这情景，问它：“喂，可爱的小牛，你这么小，还不趁着这美好的春光玩一玩吗”小牛把头摇得像个拨郎鼓似的，说：“不，朋友。我要趁着这美好时光，趁着我年轻力壮的时候学本领呢。”
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200字 一年级 写景弯弯月亮下，蒲公英在玩耍，像星星，闪着微量的光芒，趁着光，找方向。弯弯月亮下，蒲公英在歌唱，光芒照亮，趁着微风，漫长。弯弯月亮下，我轻轻在歌唱，从今以后不在悲伤，闭上双眼，感觉凉爽。 一个小小的痛苦置身于我的身边并且在那里安静下来。她时不时看看我，好象想要发作起来。有时候她对我闲谈，对我说她和我在一起。她要求生活在我手中的一个角落，或者是我用围巾将她包起来。
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1000字 初一 散文年轻真好！我可以趁着我还未逝去的青春，浏览中国每一个地方，踏遍每一寸土地，我可以用我的“资本”去学习我感兴趣的特长，我可以趁着光阴老人小憩之时，去看我心爱的书籍；我还可以趁着今天还在之时，坐一会勤劳的小蜜蜂，去采摘属于我的那一朵“知识花”。然后，在我老时，回首往事，我仍旧可以自豪的说：“我过了一个有益的人生。”
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650字 一年级 记叙文河水清澈见底，几乎能照出人影 ：来。河里还有一些奇形怪状、大小不：的鹅卵石，清晰可见。这时一阵阵：的牛叫声把我吸引住了，抬眼望去，只见河边的田地里，一头小牛正在那：里耕耘，土地上还有歪歪斜斜的脚：印。我看到这情景，问它：“喂，可的小牛，你这么小，怎么不趁这美好的春光玩一玩呢？”小牛把头摇得像个拨浪鼓似的，说：“不，朋友。要趁着这大好时光，趁着我年轻力壮的时候学本领呢。”
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650字 高三 议论文但是，青春不需要耗费在学习中，偶尔放松一下，享受生活是必要的，活在自我封闭的空间中一味地读书，只会变成书呆子。趁着年少轻狂，多结识朋友，打好人际关系趁着年少轻狂，做一下一生不会再做第二次的事趁着年少轻狂，多出去走走，感受一下大自然的洗礼趁着年少轻狂，多充实知识，俗话说：“读万卷书，不如行万里路”，享受一下不同地区的空气，你会有新的体会。