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450字 四年级 叙事农夫不解地问哲学家：“您每天不是读书，就是伏案写作，难道不觉得辛苦吗？”哲学家说：“因为我有事业心，所以不觉得辛苦。”农夫又问：“什么是事业心？”哲学家想了想，说：“我们不如来做个试验吧。请将你的左手握成拳状，往前伸直，然后将右手也握成拳状，高高举起。接着迈步向前，每走两步后，将左手往两边摆动一下，然后再走两步，将举起的右手放下，又举起。就这样，一直重复着这些动作，并且转圈。”农夫照做了。大约过了半个小时，农夫受不了了。哲学家问：“感觉怎么样？”农夫说：“受不了，太辛苦了！”哲学家笑着问：“请问，你会耕田吗？”农夫说：“笑话，我是一个农夫，我要是连田都不会耕，那还叫农夫吗？”哲学家说：“你能将你平时耕田时的动作，在这里示范一下吗？”农夫毫不犹豫地做起了耕田时的动作……农夫惊奇地发现，他做的动作，与哲学家半个小时前让他做的动作一样。
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500字 四年级农夫不解地问哲学家：“您每天不是读书，就是伏案写作，难道不觉得辛苦吗？”哲学家说：“因为我有事业心，所以不觉得辛苦。”农夫又问：“什么是事业心？”哲学家想了想，说：“我们不如来做个试验吧。请将你的左手握成拳状，往前伸直，然后将右手也握成拳状，高高举起。接着迈步向前，每走两步后，将左手往两边摆动一下，然后再走两步，将举起的右手放下，又举起。就这样，一直重复着这些动作，并且转圈。”农夫照做了。大约过了半个小时，农夫受不了了。哲学家问：“感觉怎么样？”农夫说：“受不了，太辛苦了！”哲学家笑着问：“请问，你会耕田吗？”农夫说：“笑话，我是一个农夫，我要是连田都不会耕，那还叫农夫吗？”哲学家说：“你能将你平时耕田时的动作，在这里示范一下吗？”农夫毫不犹豫地做起了耕田时的动作……农夫惊奇地发现，他做的动作，与哲学家半个小时前让他做的动作一样。
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600字 小学 读后感在湍急的水流中，一个哲学家问船夫：“你能读懂历史吗？”船夫说：“不能”。哲学家说：“那你失去了一半的生命。”哲学家又问：“你研究过数学吗？”船夫说：“没有。”哲学家说：“那你失去了一半以上的生命。”这时，风把船吹翻了，两人都掉入水中。船夫问哲学家：“你回游泳吗？”哲学家说：“不会。”船夫说：“那你失去了整个生命。”
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250字 六年级 诗歌一个哲学家带领他的学生游历世界后，坐在一片杂草上。哲学家问：“好了，同学们，你们都以是饱读经书的人了，现在我们来上最后一课。谁知道用什么办法能除去这里的杂草？”有的人说用铲子铲，有的说用火烧，有的说撒石灰，有的说斩草除根。哲学家并没有回答，只是让他们按照自己的方法去做，一年后再在这里相聚。
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900字 高三 读后感这则故事通过讲述哲学家和船夫之间发生的对话和事件讲述了道理：生命的本质不是知识，也不是思想，而是它本身。哲学家在思想方面也许比船夫深刻，但这不能作为他不怀好意地问船夫从而讽刺他的理由。这位哲学家目中无人，高高在上的形象与其所应当有的修养，知识水平非常不符。若哲学家在船翻后都不能拯救自己的生命，那他的哲学思想也就不能有地方运用、发展了。
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450字这个故事耐人寻味，每次阅读，都有不同于上一次的感受。这次是想借来说“常理”与“哲理”。哲学家和数学家，对船夫讲的大概是“哲理”，因为对他们来说，不懂哲学或不懂数学，哲学家或数学家的生命意义确实难以谈得出来。而船夫，对哲学家和数学家，讲的是“常理”或“常识”。风大浪高，小船倾覆，如果不会游泳，生命不保，更何谈生命意义呢？若说这个故事是讽刺两位“家”，其中讽刺的就有他们不知场合地乱弹“哲理”。因为哲理和常理，都是理，却有着各自不同的适用环境和对象。
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750字 读后感船夫和哲学家在海上坐船。哲学家问船夫“你懂得历史吗？”船夫说：“不懂。”哲学家说：“那你失去了一半的生命。”哲学家又问：“你研究过数学吗？”船夫说：“没有。”哲学家说：“那你失去了一半以上的生命。”刚说完这句话，狂风呼啸，小船顷刻被吹翻，两人同时落水。这时，船夫喊到：“你会游泳吗？”哲学家说：“不会。”船夫说：“那你失去了整个生命。”
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1200字在他们洗过澡之后，哲学家感到口渴，想要喝杯泉水。泉水是棕红色的，有一股强烈奇特的味道。哲学家变得很郁闷，他在一个南瓜下面坐下，哀叹他的命运。但是没有用。他必须在这儿呆着，而他的合伙人则要回城，在他这位朋友不在的这段时间里照看生意。六个星期过去了，然后合伙人回来接哲学家。
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1200字以上 初一 写人哲学家常以理性自居，某天，他又在同事面前滔滔发表他的理性真言：海涅说——“他捏长了嗓子：“照耀人的唯一的灯是理性。。。”说罢，就这么高傲的环视周围的同事，仿佛他的理性之光照耀了整个办公室。同事们只是有的自顾自敲键盘，有的趁着间隙喝茶看报纸，内心暗自嘲笑哲学家的迂腐。一个资历较高的老同事晃了晃他的保温杯，里面浸泡着零星枸杞：那么—”他也这么捏长了嗓子说道：这位理性的先生，你工资条上有几个零哟——”办公室里顿时嗤嗤的传来笑声。他涨红了脸，头稍稍耷拉了下，顷刻又抬了起来“钱财之多寡于我无益”接着又无不悲哀地叹道”人生而自由，却无往不处于枷锁之中”同事听着这念经似的话语摇着头又做下来投入枯燥的工作当中去
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400字 初一 议论文一位哲学家带着他的弟子游学世界。在游历了许多国家，拜访了许多著名的学府之后，个个满腹经纶的他们回到了出发地。进城之前，哲学家和他的弟子在郊外的一片草地上坐了下来。哲学家说：“在你们结束学业的时候，今天我们上最后一课。你们看，在我们周围的旷野里，长满了野草，现在我想知道的是如何铲除这些野草？”针对老师的提问，弟子们非常惊愕。他们都没有想到，一直在探讨人生奥妙的哲学家，最后一课问的竟是这么一个简单的问题。