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1200字以上 六年级 读后感当读了《怀念母亲》一文后，我心潮难平，震动很大。《怀念母亲》主要讲的是：作者季羡林读大二时，年仅四十多岁的母亲就过世了，这对作者来说是个不小的打击。他很怀念生身母亲。后来去外国留学，他进一步感受到了自己的孤寂与伤感，又一遍遍怀念着自己的祖国母亲，从未断过。
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1000字 初二 记叙文新的生活开始了，家中变得冷清而又寂静。依旧独来独往的易儿却开始怀念。她怀念那些一家人在一起开怀大笑的片段，怀念母亲每天清晨放好的衣服与零钱，怀念母亲最最拿手的糖醋排骨，怀念母亲默默洗好的衣物，怀念母亲倾听她讲述时的微笑，更怀念母亲身上独有的温柔味道……
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600字 初三 读后感教《怀念母亲》这篇文章的时候，我只是觉得季羡林先生对母亲太过于深情，甚至不能理解他为什么对此事一直耿耿于怀。当把《怀念母亲》《用心灵去倾听》这两篇课文放在一起的时候，我觉得汤米是幸运的，“到另一个世界去歌唱”，这是一个多么美丽的解释，它消除了一个孩子对死亡的恐惧。我想，假如有人也曾告诉季羡林：我要去另一个世界去歌唱，季羡林先生的一生又会是怎样呢？ 本文来自读后感吧
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800字 六年级 读后感《怀念母亲》这篇课文，主要写了作者小时候很早的离开了母亲，一起生活的时间并不长，当他上大学二年级的时候，母亲却去世了，让他很悲伤，恨不得和他母亲一同而去。后来他又到国外留学，异国他乡，他不但怀念母亲，更怀念自己深爱着的祖国，文中有两点让我感动。
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600字 六年级 书信“河山只在我梦萦，祖国已多年未亲近，可是不管怎样也改变不了我的中国心……”一读到这里，我就不由自主的想起那些爱国的人，他们为了保护祖国的利益和祖国的威信，付出生命的代价：詹天佑为了修筑京张铁路，在外国人的讥笑和藐视之下接受任务的，1909年的时候，京张铁路全线竣工了，詹天佑给我们中国人扳回了颜面，给我们争了口气，这是我们中国不在低贱。还有季羡林老人，他是一名作家，在他写的文章上有一篇叫《怀念母亲》，《怀念母亲》一文上反映了作者对祖国母亲和他的生母的怀念之情。正因为有这样的人，我们中国人才有了感情，才学会了流眼泪，所以我们的心里要处处装满祖国，这样才有可能对得起死去的列祖列宗。像战斗英雄董存瑞、黄继光……他们都献出了自己宝贵的生命，跟敌人冒死拼搏，最后，1945年8月15日，日本无条件投降。这些战斗英雄用他们的生命，换取了新中国的胜利。飘扬的五星红旗高高的升在空中，鲜艳的红领巾在我们的胸前飘扬着，这是用英雄们的热血换来的。啊！神州大地生长的希望，我们是中华的少年！