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550字 六年级 写人兼任乐萱班数学老师，有两个较突出的特点——1、喜欢用设问形式加强语气点明中心。[资料闪出：“这个答案？完——全——错——误～说明他上课？没——有——听——讲～”闪回]2、常常用微笑语调批评学生，从而起到令全班不寒而栗鸡皮疙瘩漫天飞舞的效果。[资料闪出：“，你太了，上课怎么可以不好好听讲捏？影响很不好嘛……（面带微笑inɡ）”闪回]别以为老师脾气好，其实这招叫“温柔一刀”，很有震慑力呢。
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600字 五年级 叙事晚上，我失眠了，我脑子里不断地闪现出一幅幅美好的画卷，闪出了《铁道游击队》老洪带领游击队员从芦苇中钻出，勇猛地向敌人射击的情景，闪出了微山岛挺拔的雄姿，在碧波荡漾的水面上，闪出了我们微山湖未来的美景。微山湖啊，微山湖，你的儿女正在党的阳光下成长。将来，微山湖在我们这代人手里，一定会变得更加秀丽，更加壮美！
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500字 初一 抒情散文很久以前，在一座城市里，有一座神秘有阴森森的古堡，早上有很多人来观看，但可怕的是一旦夜晚有人进去就会神秘失踪，不再出来……有一位探险家，十分好奇，于是就在人身上邦上了一根绳子，让人进去，但进去不久古堡里就闪出一道蓝光，过了好长时间，探险家发现都没动静，于是就拉了绳索，发现绳子断了。但这位探险家人不放弃，又邦了金属打造的锁链，但结果仍和以前一样，但他还是不肯放弃，决定自己进去看看，于是就拿我是千年的幽灵一族,守护着那个神秘的古堡,当与那千年的“武者”相对的一瞬间,古着摄像机进去了，一开始摄像机还能拍出东西，可后来又闪出了那道蓝光，摄像机就平白无故地发出“吱吱”的声音，最后摄像机就看不到画面了，也不见这名探险家出来……
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400字 四年级 叙事一天，我写完作业后，便开始观察天上的云了。一会儿，乌云渐渐地从远方飘来了，一直飘到头顶还在飘，直到把整个天空遮住后才停了下来。原本明亮的天像被一张巨大黑布盖住似的，没有一丝光芒，乌云在头顶上不停地翻滚，好似一锅沸腾的浑水。 突然电光一闪，几秒钟后“轰”的一声雷便炸开了。我抬头向天上望去，又一道闪着白和蓝色相间的闪电迅速从云中跳了出来，顽皮的在天空中划了一个“之”字。紧接着一声响雷它便快速的消失了。紧接着两道闪电闪着蓝光从天空中相继闪出犹如两棵大树的拔丫。又从天空中闪出一道带着蓝光的银白色闪电，犹如一根带了电的树干。
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450字 六年级 记叙文闹腾完了，宣泄完了，突然，脑子里闪出一个疑问，“外婆，咱家怎么空气这么好，也没见空气清新器呢？”外婆笑了：“你忘了咱家有室外空气循环啦。”是呀，外婆家长年不开窗，家里空气一直很好，完全是因为空气经过过滤后才进来的呀。我自己的家就不行了。平时不开窗，空气就不好，开窗换空气，家里的灰尘就大，遇上这讨厌的雾霾，就不知是开还是不开了。我家要像外婆家一样那该多好！可房子早已盖好，再想加上室外空气循环是绝不可能了。嗨，只能上外婆家渡假了。突然，我脑子里闪出一个念头，造一个机器，过滤空气，然后引进室内不就成了。现在，有一种空气清新机是放在室内用的，它能清洁室内空气，我造一个机器，把室外的空气引进来，经过过滤，再用，对，这个机器不用太大，就跟空气清新机差不多大小就行。把窗户紧闭，用一根管子伸出室外，不就成了吗。嗨，聪明的大脑，快把你的想法告诉大家吧，一定会有人将你的想法变成造福人类的发明的。就这样，我写了这篇作文。
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450字 五年级 叙事在猪猪村中有一座猪猪的会议大屋，那里是猪猪们开会的地方。“快看，迪迪！美美小姐哎，她真漂亮！”说着坐在会议的大屋里的可可赞叹道，同时他额头上的奇异光环闪出了蓝色的光而迪迪也闪出了金色的光。而别的猪猪却没有闪光，它俩不知道是怎么回事。
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500字 四年级 叙事闹腾完了，宣泄完了，突然，脑子里闪出一个疑问，“外婆，咱家怎么空气这么好，也没见空气清新器呢？”外婆笑了：“你忘了咱家有室外空气循环啦。”是呀，外婆家长年不开窗，家里空气一直很好，完全是因为空气经过过滤后才进来的呀。我自己的家就不行了。平时不开窗，空气就不好，开窗换空气，家里的灰尘就大，遇上这讨厌的雾霾，就不知是开还是不开了。我家要像外婆家一样那该多好！可房子早已盖好，再想加上室外空气循环是绝不可能了。嗨，只能上外婆家渡假了。突然，我脑子里闪出一个念头，造一个机器，过滤空气，然后引进室内不就成了。现在，有一种空气清新机是放在室内用的，它能清洁室内空气，我造一个机器，把室外的空气引进来，经过过滤，再用，对，这个机器不用太大，就跟空气清新机差不多大小就行。把窗户紧闭，用一根管子伸出室外，不就成了吗。嗨，聪明的大脑，快把你的想法告诉大家吧，一定会有人将你的想法变成造福人类的发明的。就这样，我写了这篇作文。
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500字 六年级 叙事突然，一个个浪头你拥我挤的向我扑来，我惊慌失措，眼里闪出一丝不安，猛然间，一个浪头吞没了我，我害怕极了，脑海里闪出一段段陈年往事，什么都有，有……我哭了，眼眶不仅仅被哭红了，而且被溪水呛肿了。不知怎么回事，瞬间，我不知从那儿有一股股力量在敲击着我求生的欲望，我两腿一瞪，可惜去是功亏一篑。不知在溪水中有繁星似的挣扎，但是始终还是外甥打灯笼——照舅(旧)。我的心就像十五个吊桶——七上八下。恍如热锅上的蚂蚁，惊慌失措着。
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550字 三年级日月贝的形状像两个大大的贝壳，大贝壳的旁边有一个小贝壳。一个像太阳，一个像月亮，因此叫日月贝。在白天时，它们的外墙是白色的，像两颗大宝珠。到了夜晚，日月贝的外墙变得五颜六色，光彩夺目，它有时候闪出红彤彤的光芒，像红彤彤的大球；有时候闪出蓝色的光芒，像两个大大的蓝宝石一样。大宝石的中间有两只小海豚，像是在水里玩耍一样。一眨眼的功夫又变成了千万条小鱼在游动让人目不瑕接，眼花缭乱。日月贝的作用是能看表演，大贝壳里面有一千多个座位，小贝壳里能坐五百多个人。每天在这里会为市民们展现精彩的节目，有相声节目，有话剧表演，还有舞蹈节目……
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800字 五年级 叙事这时，前面拐弯处喇叭声不断，闪出一辆车，又开来一辆车，两辆、三辆、四辆、五辆，车像潮水似的，一辆接着一辆。哎呀呀，这下完蛋啦！我们只好停在路边，先让前面的车先过去。等了好长时间，咦？一辆车从我们的旁边开过，怎么开了一半又不开了呢？这时，后面也传来一阵阵杂乱的喇叭声，我一好奇，转过头一看，哎呀！我的妈呀！晕倒了！更不得了啦！后面拐角处也闪出一辆车、两辆车，三辆、四辆、五辆、六辆，车像断线的珠子也一辆接一辆不停地闪出来。两队“长龙”撞在一起，你不让，我不让，整条路堵得狗屁不通。我们是让呀让，让呀让，没想到阴沟里都给让下去了。最后，后面的“长龙”打败了，一辆一辆又退回去了。前面的车都堵到路头了，一辆一辆急急忙忙从我们旁闪过。