爱怜作文段落(6篇)
  • 500字 初二 议论文
    眼前一只美丽的蝶飘闪而过,不带任何气味,如同轻烟似的,轻轻的,轻轻的,掉下。我弯下腰,双手捧起那只蝶。蝶很美,很小,翅膀在不停地动着,似乎对自己的死不甘心,尝试着做最后的挣扎。可是,它失败了,它就这样静静的,躺在我的手心里,宛如一只渺小的精致的瓷娃娃,只要一碰就灰飞烟灭。我爱怜的看着,心情极为复杂,为哀悼一个幼小的精灵,为哀怜一个美丽的生灵。什么时候,我有了这份感伤,这份忧,这份爱怜呢?
  • 1200字
    15. 哀怜·爱怜·爱恋:三者读音大致相同,但意义和用法不同。“哀怜”指对别人的不幸遭遇表示同情,如“中华民族有哀怜弱者的传统”。“爱怜”指十分疼爱,多用于子女,如“爱怜子女”。“爱恋”指热爱而难以分离,多用于男女之间,如“二十多年来,他俩一直相互爱恋着”。
  • 650字 初一
    临近考试的这几日,她坐在讲台上,绿萝在她身旁浅笑着,看着我们的错题,她并无生气,倒依旧笑着,眉眼弯弯的。看着我们的作业,她像母亲训孩子那样,一脸的亲切爱怜。微微颦着眉,嘴角上扬:“你们这群傻孩子呀!”她带笑着叹着气,仿佛我们真是她的傻孩子一样。我们在底下轻轻地笑,也许是笑她的爱怜和慈爱吧?也许是笑她非怒似笑的眉眼吧?也许是笑她叫我们“傻孩子”吧?都无从知晓。但,我们心里有一股如阳光般的浪花正在温柔地汹涌,我们的心里格外的温暖柔软。
  • 650字
    母亲爱花,也侍弄了许多花。于是,我的回忆中便氤氲着花香。春目迟迟,卉木萋萋。仓庚喈喈,采薇祁祁。默诵着此般美好的词句,忽而嗅一淡雅花香。喜甚,回首向窗外望去,春光灿烂,鸟雀咿哝。淡黄小花隐约在蔓枝间,像是害羞的姑娘,将美的脸藏于纱下。花的枝叶、神情、姿态无不是美的,它在阳光下尽情舒展身躯,暗暗吐露少女甜蜜的香的鼻息。那缕花香淡似中国水墨画,几分神韵,留白给你更多的遐想。我将鼻轻凑近,深嗅香甜,淡雅、妙不可言……盛目骄阳,郁郁葱葱。知了歇了鸣叫,蔫软地靠着树。白卷纷飞,奋笔急书。母亲为我送来一杯茉莉花茶,清凉消火。见我烦躁地锁着眉,纠结着道道数学题,便像是不经意般堤起:“庭里种在缸里的荷花开了,要看吗?”我应下,将笔一扔,随母亲看荷去。还未至,远远便闻见了那清香怡人的花香。近了瞧,几朵淡粉的荷花被一些零散的荷叶爱怜地拢在怀中,像是母亲爱怜我般。荷花的香算是浓了,轻轻一嗅,满腔都是清甜了。那香就如水雾,在酷暑,席卷心头,再舒服地喟叹:“真香啊!”再多炎热与烦躁,都因这香被弃之脑后了……
  • 600字 五年级 记叙文
    不知道,我为什么对夏天有着如此一份独特的爱怜,说不出来,也表达不出。为何我对夏天有着如此一份独特的爱怜呢?是因为夏天有我喜欢的运动?还是?“有我喜欢的运动”这个原因有一点,不过更多的是我喜欢一个人在中午太阳最强烈的时候,静静地靠在窗户边坐着,没有一丝风吹过。就这样,看着蓝天上的白云一动不动地飘在那儿,什么也不想,就单单剩下这个世界和我一个人存在。我家窗外有一片树林,好像懂得人心,站在那儿不摇晃,不发出一丝声响,任白云小鸟在他们头上掠过。每次,我都希望时间在这刻停住,永远也不要继续,就这样,融入到这个世界中去。 
  • 650字 六年级 读后感
    这个暑假我读了中国著名动物学家沈石溪叔叔写的《红豺》,这篇小说讲了一只母豺生了一只小豺却被一只母狼咬死了,而母狼被猎人设置的捕兽装置压死了,而母狼的孩子竟被那只母豺发现了,被当成母豺以后的备用粮食。在小狼逐渐长成一只亭亭玉立的母狼的过程中,母豺竟对杀子仇人的孩子产生了爱,把它当成了自己的孩子,最后在那只母狼的怀抱中安然死去。问世间亲情为何物,在两个种族并是仇人竟能发生互相依赖的心,不离不弃。这是什么感情呢?我只能这么解释,因为时间的推移,小狼的可爱与机灵通通被一只无依无靠的母豺尽收眼底,随之产生了爱怜并对小狼有了一种对自己孩子的感觉。这时我不仅浮想联翩:如果小豺还在的话,母豺会对小狼产生爱怜从而把它养大吗?动物如此,人亦是如此,在这几天我看了一部电视剧《你是我的姐妹》中的两个女主角安静、安宁中的安静在继母家受尽欺凌,毫无存在感而言。人也分好和坏,有的人毫无同情心,有的人心中充满同情。小狼长大后,母豺为了小狼幸福,而弃家不回,小狼为了找回母豺,放弃了大好姻缘。这真是令人感动。