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1200字以上 二年级正在树上吃叶子的长劲鹿听到了声音，连忙赶过去，还有在岸上喝水的大象也听到了声音，赶了过来，鸡医生焦急地说：“你们能帮我过河吗？”长劲鹿和大象齐声说：“可以。”长劲鹿把它的长脖子和大象的长脖子寄在一起，形成了一个滑梯似的。然后，鸡医生小心翼翼爬了上来，还慢慢地下来。
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300字 四年级 记叙文就在此时，正在散步的大象来到猫医生跟前说：“猫医生好，我用我的长鼻子来给你搭桥吧？”猫医生说：“不行，不行。我有近视，会掉到河里的。”正在这时侯，小白鹅游了过来，说：“猫医生，我来背着你过河。”猫医生说：“不行，不行。我太重了，会把你压扁的。”小白兔过来了说：“猫医生，你用我的水桶当作小船划过小河吧！”猫医生说：“不行，万一水桶进水了，我又不会游泳。”水牛来了说：“我来帮你过河。”小动物们都开心地笑了。后来，水牛把猫医生送过了小河。
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300字 四年级 状物就在此时，正在散步的大象来到猫医生跟前说：“猫医生好，我用我的长鼻子来给你搭桥吧？”猫医生说：“不行，不行。我有近视，会掉到河里的。”正在这时侯，小白鹅游了过来，说：“猫医生，我来背着你过河。”猫医生说：“不行，不行。我太重了，会把你压扁的。”小白兔过来了说：“猫医生，你用我的水桶当作小船划过小河吧！”猫医生说：“不行，万一水桶进水了，我又不会游泳。”水牛来了说：“我来帮你过河。”小动物们都开心地笑了。后来，水牛把猫医生送过了小河。
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450字 五年级每一次江医生走时，我都会倔强地拉住她，不让她走。可爸爸妈妈对我说：“江医生要医治其他病人，暂时陪不了你了。”“啊！怎么可能，江医生不是我的私人医生吗？只需逗我玩就行了吗？为什么还要去医治别人呢？”“江医生才不是你的私人医生呢！人家还要去医治别人呢！快放开江医生！”妈妈生气地骂道。这时，我才伤心地放开了江医生的手，看着她离去的背影黯然神伤。
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350字 二年级 叙事我们每个人都会感谢别人，我觉得，我们每一个人都要感谢医生。 医生为我们治好了千病万病，我们却没有说一声谢谢，医生帮我们治了各种各样的病，不管病是轻病还是重病，医生都会尽全力把病治好。有一些人等医生把他们病治好了给了钱就走了，但我觉得医生更想要的只是一声谢谢，光是谢谢这两个字里面就包含着你对医生这件工作的喜爱、和你对医生的尊敬。 我觉得，我们每个人都被医生治过病，所以我们都要去感谢。在很有钱的人眼里，医生只是一个很穷的人，但在我们眼里，医生是可以让别人健健康康、快快乐乐成长的人。妈妈说：“医生就像天使一样，他（她）让我们知道了生命只有一次，所以我们要珍惜生命，爱护生命。” 医生，我们一生都要感谢的人，他（她）们为我们带来了新的希望，不管是新来的医生，还是已经在这上了好多年的医生，他（她）都是我们心中的英雄。医生让我们从病魔的手掌跑了出来，这让我们感激万分。
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300字 三年级 童话鲸鱼在医生的照顾下慢慢恢复了健康，医生每天拿来食物喂养鲸鱼，并且一天比一天消瘦，医生把自己的饭钱都给鲸鱼买了食物，所有没有多余的钱在来吃饭。像往常一样每天等待医生的鲸鱼突然不见了，医生想着可能是病已经好了，游回了大海，医生起身刚要回家，远处传来了鲸鱼的叫声，鲸鱼游过来，张开大大的嘴巴，嘴里含着无数颗珍珠。
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450字 四年级 叙事今天，我的妈妈看见我牙齿上有一个大洞，她赶紧带我去了牙科医院。医生说带我去拍片子，我就在医生的带领下去了拍片子的房间里。医生给我一小片纸叫我抵在嘴里，我用大拇指按着，医生就把一个器具的镜头对准我的嘴。不一会儿，医生就说好了，我拿出纸片，给了医生。检测结果一出来，我就赶紧去问，医生的结果让我吓了一大跳，那颗牙竟然是一颗多生牙。我的天哪！
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500字 三年级 记叙文正好，一只小松鼠来到河边找小鱼玩，看见猫医生在河边着急地走来走去，就奇怪地问：“猫医生，您在这儿干什么呀？”“小马得了急病，我得马上去给小马治病，可我面前又有一条河，过不去，怎么办呢？”猫医生着急地回答。“原来是这样啊”小松鼠明白地点点头，“我和您一起想办法吧。”于是，小松鼠和猫医生一块儿想起办法来。
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400字 六年级 叙事还记得，在三年级时，因为贪玩摔坏了我的脚，我很害怕，我怕我的脚还会不会好起来。我紧张的踏进医院，然后我立即去找一医生，我当时非常紧张，我看见医生，我紧张地问：“我的脚怎摸了，不怕怎摸吧？？？？”那时候，我真的非常非常紧张，医生说：要去照一下镜，不一会儿，镜就照完了，我把报告握在手里，一边递给医生，我的手一边颤抖这，我在问医生，“医生，我的脚怎么了，能好吗？”医生说：“不怕，能好的！！！！”
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450字 三年级 写景2004年，一场可怕的禽流感袭击了这座美丽的森林。很多的小动物都跑到鸡医生家里去诊病。鸡医生很着急。左思右想，想到了狮子教授。它不怕辛苦，翻山越岭地来到狮子教授的家。狮子教授见它聪明好学，耐心地给它讲解了“禽流感”的病因以及治疗、预防的方法。