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200字 二年级 状物这个磁石桥长有100米，宽10米，它是金属的，只要两个车子快碰到一起时，就会产生斥力，两个车子就前进不了了，大家想知道为什么吗？哈哈，不知道了吧。因为这个桥是空心的，中间有好多块多功能磁石，只要两个车子相互靠近，达到一定距离时，有一块磁石就会迅速来到两个车子之间的下面，以斥力把他们推开。
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800字 五年级 抒情散文磁石吸铁是因为每块磁石两头都有不同的磁极，一头叫正极，另一头叫负极。人类居住的地球也是一块天然大磁铁，地球的南北两头也有不同的磁极，地球的北极是负磁极，地球南极为正磁极。根据同性磁极相排斥，异性磁极相吸引的原理，拿一根可以自由转动的磁针，无论站在地球的什么地方，它的正极总是指北，负极总是指南。
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1000字 初二 记叙文我有两块大小不同、样貌相近的磁石，那块小一点的比大一点的那块要宽，但短一点。大一点的那块力量倒是比小一点的那块大，但摸起来却棱角四起。我本人很是喜欢磁石，所以常常幻想自己成了那块小一点的磁石，像大侠施展气功一样，散发磁埸，很是好玩。
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1200字 初二 状物我有两块大小不同、样貌相近的磁石，那块小一点的比大一点的那块要宽，但短一点。大一点的那块力量倒是比小一点的那块大，但摸起来却棱角四起。我本人很是喜欢磁石，所以常常幻想自己成了那块小一点的磁石，像大侠施展气功一样，散发磁埸，很是好玩。
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650字 初三他曾留下一半的磁石给她，临走时和她解释；“磁石异性相吸，代表着我们。”那时的她却不知，那是什么意思，但还是拥抱了他，“我会想你的，尽管我们相离远方，但友谊永不断”，她不知，当她说完这句话时，他的心有多痛，但他还是微笑着说：“当然了，因为我们是……朋友……”列车要前进了，她笑着和他说再见，他心里却不知是什么滋味，再次相见，不知是何年何月了。
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1000字 高二十七楼的电梯门口并没有人。欧阳莲左看右看，发现并没有监控头，然后便踏入电梯。在踏入电梯的瞬间手中多了一块神秘的小石块，样子看上去像是磁石，在电梯门打开的瞬间就把手中捏住的磁石往电梯内部监控摄像头扔过去。这种磁石是组织内特制的磁石，有粘金属性，但是只能粘住金属十秒便掉落，而且对监控摄像头有强烈的干扰作用，当然也只能干扰摄像头十秒。
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350字 五年级 状物说它有磁力，是因为它有着与众不同的绝招：一招是几个题目轮番“轰炸”，炸开了我们慵懒的思维；二招是让我们学会了提纲挈领，布局谋篇之道；三招是让我们也尝试了做老师的成功感；四招是它山之石可以攻玉，取他人之长补己之短，少走了许多弯路；五招是它像磁石一样强烈的吸引了我们涣散的神经，激发起了我们心底里的那份少有的激情。滚动快速作文，既像一块磁石，又像一位魔术师让我们对它充满期待，充满激情。
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400字 初二 记叙文说它有磁力，是因为它有着与众不同的绝招：一招是几个题目轮番“轰炸”，炸开了我们慵懒的思维；二招是让我们学会了提纲挈领，布局谋篇之道；三招是让我们也尝试了做老师的成功感；四招是它山之石可以攻玉，取他人之长补己之短，少走了许多弯路；五招是它像磁石一样强烈的吸引了我们涣散的神经，激发起了我们心底里的那份少有的激情。滚动快速作文，既像一块磁石，又像一位魔术师让我们对它充满期待，充满激情。
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400字 三年级蒸汽船的制作是要把一个铁片折起来，然后在一个瓶子里灌一点水，盖上盖子在盖子上钻个孔插上吸管。再把瓶子放在铁片上，再把铁片下面放一个蜡烛，蜡烛点燃瓶子里的水加热后产生蒸汽，船就会行走了。最后做的是磁力笔。磁力笔是在海绵下面插上几块磁石，吧笔放在海绵上空笔就可了。悬空起来了。在做磁力笔的过程中我遇到了一点难题，那就是笔悬空起来后一会往左倒一会往右倒。后来通过我和老师的细心观察才发现原来我有一小块磁石放反了。改正后我的笔终于也能悬起来不倒了。
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700字 五年级 散文“我不能像磁石一样紧紧地吸引同学们，况且磁石也只吸铁。”许多教师都这么说。可刘老师却不是这样。刘老师不是磁石，而是园丁。你看，无论是一盆高贵典雅的牡丹，是一枝美丽芳香的水仙，甚至是一根无名小草，她都好好地照顾。有了她悉心的照顾，花草们长得多茂盛！