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650字 初三 观后感其实电视上有流川枫的时候，我才勉勉强强长到上高中的大哥的腰那么高。曾经为了跟大哥抢电视不看他要的流川枫，我狠狠地咬了挡在电视机前面的他，结结实实的咬在屁股和腰的结合部上，谁知道，随后进入青春期的我也会一遍遍的看灌篮高手，艰难地选择是喜欢酷酷的流川枫多些还是臭屁的樱木花道多些。
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500字 五年级我喜欢他是因为他很酷、很帅气。他在湘北比海南的决赛中，表现让人惊叹不已，上半场一口气就被他抢下了二十五分。中场休息时间到了，彩子和赤木也回来了，流川枫更加势不可挡，下半场他一连砍了六分，这时是场上最胶着的时候，这六分对于湘北队来说是非常关键的，他们队就因此而振作起来。从现在起，只要流川枫一拿到球，全场就为他声援。
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1000字 初一 记叙文所谓的“流川枫灌蓝”法就是拉长事物进行的时间，描写事物的具体细节，它是一种重要的写作方法。在使用“流川枫灌蓝”法的时候，最需要的就是添加自己的联想、插叙、想象、倒叙以及心理描写的手法，把时间拉长。这是上午第一节课，老师正站在讲台上绘声绘色的讲着：“什么是”‘流川枫灌蓝’法?如何运用这种写作方法?”
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650字 初一 记叙文不知过了几小时，比分打成了97平。按规定，哪一队先打到100分哪一队就胜。开场了，几个漂亮的回传后，球到了我手里。“只要一个3分球就好！”我想，便三步两步跨到三分界内，然后摆了一个流川枫的POSS把球投了出去。这时，又一个人影跃起，眼看就要把球扣下，我的心顿时凉了半截：“不会把，流川枫遇上赤木刚县？”突然，那人影掉了下去，摔了个四脚朝天。我一看，不禁失笑：“伍子鸣？就你1.2米的身高也来扣球？”这时，篮球在筐边打了几，然后掉进了篮筐！顿时全场欢呼震天响。唐旭跑过来对我说：“好小子，真有流川枫的感觉！”
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600字 初一 抒情散文他和他便是日本漫画《灌篮高手》中的主角--樱木花道与流川枫。相信看过这部漫画的人一定不会忘记当樱木花道因为与海南比赛的关健时刻传错球而深深自责；当藤真健司败给湘北后在球场上落下英雄泪；当流川枫与仙道对峙时，流露出无比坚定的目光；当三井寿浪子回头，跪拜在安西教练脚下的感人场面……都深深地牵动读者的灵魂，给人以极大的震撼。
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1200字 高二 读后感流川枫，一个冷默而专注于篮球且帅气十足的男孩，他的镜头除了篮球你发现很少还有其他的。是一位非常优秀的篮球选手，最佳新人。当然之于他而言就是囊中取物。他会在球队需要有人出来稳定军心的时候站出来；他同样是个打架好手，刚开始与樱木的交手，到后来的与铁男等人，流川枫同样很耐打，也很会打，当然我们看到的更多的是他对篮球的执着，还有那个骑车打瞌睡而撞到汽车的流川枫。
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1000字 一年级 散文谁都想不到，我的梦居然只为了篮球，不错，我深爱着篮球，也许是从那一天开始的…… 大概我从10岁起，从所接触的第一个篮球起，我就爱上了它。我们搬入新家的那一天，家人都见到建起了篮球场，因此爸爸特地为我买了第一个篮球，它虽然不起眼，却让我在篮球方面得到了很多的帮助。我拿到它后，每天不停的练，不停的从每个渠道去学习如何“玩”篮球，时间慢慢的过去，当我看了《空中大灌篮》这部动画片后，便发誓，在将来一定要灌篮。到了11岁，那时的我们迷上了一部动画片，名叫《灌蓝高手》，在动画片中的“湘北”中学篮球队中，有实力较强的中锋兼队长“大猩猩”，擅长快攻的后卫宫城良田，最佳射手三井寿，技术超群的流川枫和具有无限潜力的樱木花道，这样就构成了“湘北队”最强大的阵容。在其中，我最喜欢三井寿的远射与樱木花道的弹跳，最佩服流川枫的个人技术。动画片中，那种时时听到欢呼的感受不由让我心动；那种拥有凝聚力的球队更让我想早日加入，团结拼搏。
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1200字以上 叙事在作文中，生活中发生的再长的事件，也可以一笔带过；生活中发生的再短的事情，也可以通过各种手法，写得十分仔细、具体与丰富。就能够增加文章的篇幅，将文章描写得更加细致；还可以砍去废话，精简文章的内容。在更多时候，同学们感觉没有东西可写，这时想一想流川枫的“灌篮”，拉长事物进行的时间，描写事物的具体细节，是一种重要的写作手法。在运用“流川枫灌篮”作文法的时候，最需要的就是运用你的联想、想象、插叙、倒叙和心理描写等手法，把场面拉开去。当某一事件在进行的时候，你只要写上“这时，我想……”“此刻，他回忆起……”“就在这千钧一发的时候……”“就在这时……”“他的行为，使人联想起……”等等，那么我们就可以捕捉到美妙的瞬间，将它凝为永恒。就可以把把文章写得更细更具体了，也就不愁篇幅不够了。