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550字 初一 应用文“母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只能躲到你的怀里。”这是冰心奶奶对母爱的理解，在她心中，母爱是伟大、博大无边的，是人生唯一可靠的避难所。”“临行密密缝，意恐迟迟归。”这是孟郊对母爱的理解，在他心中，母爱是细致、高尚的。母爱是和煦的阳光，是精致的锦绣，是凉爽的秋风，是沁人心脾的泉水，这是我对母爱的理解，在我心中，您对我的爱温暖、细腻、清凉、一丝不苟。您为我不露痕迹地奉献。
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750字 三年级 记叙文电影主要内容讲述了母爱的伟大和孩子对母爱的渴望：孩子是母亲的唯一亲人，母亲却执意要把孩子送到城里让他接受好的教育，是为了什么？是为了想让孩子成为祖国的栋梁之材。而自己却默默承受着常人难以承受的孤独之苦，这就是母亲对孩子无微不至的爱，更是伟大母爱的真诚体现。不但母亲爱孩子，孩子也有对母爱的渴望：孩子被送到爷爷奶奶家，虽然这个家在繁华城里，豪华气派，虽然爷爷奶奶很疼爱他，可他还是想念着那贫旧的老屋，想念着那和蔼可亲的妈妈，渴望自己能与妈妈在一起。于是，他便三番两次逃回家找妈妈。
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450字 四年级 状物一是对母爱与童真的歌颂,母爱是"爱的哲理"的根本出发点.她认为:母爱是孕育万物的源泉,是推动世界走向光明的根本动力.母爱的歌颂,在《繁星》《春水》里占了相当大的比重.可以说,正是对母爱的深情赞颂,奠定了这两部作品深沉细腻的感情基调.童真在诗人眼力,是充满纯真的人间最美的世界,可谁说不是呢?
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1200字 初一 记叙文在那个寒风呼啸雪花飞舞的早晨，我终于深深地懂得了母爱，理解了母爱，原来母爱是奉献，母爱是给予，母爱是操劳。母爱能让我们在痛苦是得到安慰，在绝望时得到希望，在孤独寂寞是得到欢乐。母爱是伟大的！(对母爱的理解抒发了对母爱的赞颂，排比句式，深刻的强调了母爱的伟大)
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700字 六年级每当我仰望这浩瀚星空，回想起中华上下五千年的悠悠历史，都不禁感到自己的渺小。即使是盖世英雄、绝世容颜都只不过是沧海一粟，会在时间的长河中消失，而有一种力量可以贯穿古今、穿越千年的轮回而不灭，这种力量就是——母爱。不同的人对母爱有着不同的看法：有些人觉得母爱是一种关怀，在你最需要的时候给予你帮助；有些人却以为母爱是一种过分的宠爱，它只会让人在无穷的懒惰中消磨自己的生命；而我对母爱的理解则是无微不至的关爱和委婉的指引你前进的道路，让你不再迷茫。
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650字 六年级 散文冬天时，一盆冰凉的水里，还有一大堆盘子等着她去洗，妈妈的手已经红遍了，手裂开了一个又一个大口子，里面红通通的肉已经清晰可见。我开始感到愧疚，我对她不够了解，我总是理所当然的接受她的关爱。而我又几时关心过她呢？我的泪很快地流下来了。这篇文章让我悟到了许多，但受益的最多的无非是对母爱的了解，对母爱的剖析，对每位母亲的高度称赞。
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800字 六年级 写人这一次后，使我对母亲的爱又有了新的认识，母亲挡住的不仅仅是风雨沙，还有着一份份透过背传递着爱的温暖，而我对母亲爱的回报就连这一点儿回温都没有。隔着的不是那一层淡淡的寒气，也许还有着一层这一代孩子对母爱的隔膜，如果没有那一点沙儿，就唤不回我对母爱的理解。
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1200字以上 高三 读后感《繁星》、《春水》是冰心深受印度诗人泰戈尔影响，而写就的自由体小诗集。是诗人“随时随地地感想和回忆”，是“零碎的思想”的汇集，亦是冰心对自然的感受和对人生的思考所产生的“爱”的哲学。倘若把《繁星》、《春水》以物质视之的话，它们同样有其构成的元素。这些元素就是母爱、童心、自然和人生。因此，可以说《繁星》、《春水》是冰心对母爱、童心、自然和人生，或赞美，或探索的思想结晶。母爱是人类文学史上永恒不变的话题。中国古代赞美它的诗词曲赋不乏少数，如《游子吟》，即使在外国，亦有像高尔基的《母亲》这样的长篇着作。曾经在《繁星》中读到这句“母亲呵！撇开你的忧愁，容我沉醉在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿”时，感动得泪光萦目，久久未能释怀。但也不止《繁星》、《春水》中的诗。即便是《往事（一）》中的最后一段“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮盖天空下的荫蔽？”这句，也曾经使我动容过，动心过，动情过，当然《繁星》、《春水》中还有许许多多赞美母爱的句子，但无一不是真情的流露。冰心笔下的母亲是其中成长的倚靠，是避风港，是挡雨的屋檐。然而，何止是诗人了。我们又何尝不是在母爱的浸润中成长的，诗人对母爱的赞美，读来不能不使我心有同感，而深深醉心之了。
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1200字 初二“母亲啊！这零碎的篇儿，你能看看么？”《繁心春水》中很大一部分都是描写母爱的，和悦的颜色，循循渐透，这些都让冰心一直以母亲为榜样。平凡的母爱让冰心感受到了那的确是“人生唯一可靠的避难所”。于是，对母爱的颂扬自然而然的就成了诗集的一大主旨。如果说，对母爱的赞美是一种深重的流露，那么对童年的赞美则是另一种心情的独白。毕竟，《繁星春水》中大部分的作品都是冰心二十岁以前写的。那时候，不能说已经完全脱离了儿时的梦想，一种从内心萌发的对新生物的崇高与自信便在诗中潜滋暗长。让人读后对生命的柔弱或顽强都有一揽天余。于是，在真切中感受到了活力。“我从不称自己是诗人”也许正是这一点，才是读者在尽情领略文学的乐趣时，有不拘谨的想让思想重新达到一个高度的原因之一吧！