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600字 四年级 记叙文我们每个小组都发到了试纸、比色卡和柠檬酸、小苏打、醋、纯净水等液体。我们把试纸分别浸入不同的液体，可以看到一张张原本土黄色的试纸分别变成了绿色、蓝色、红色等不同颜色。然后把这些颜色同比色卡里的颜色向对照，就可以得到液体的pH值。pH值是衡量酸碱度的指标，大于7是碱性的，小于7是酸性的，等于7是中性的。我用试纸测了一下，柠檬酸和醋是酸性的，小苏打是碱性的，纯净水是中性的。我们还把酸性的柠檬酸和碱性的小苏打混合在一起，看见出现了很多泡泡，这就是二氧化碳气体。然后再测pH值，居然成为中性液体了，老师说这就是酸碱中和。
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1200字以上 初二 议论文尿液通常呈酸性；吃素的人，尿液呈中性或弱碱性的机会较站在营养保健的角度来看，食物的摄取能做到酸碱平衡最好。虽然食物的酸碱本身对身体所造成的影响非常微小，但无论是吃得过酸还是过碱，代表的都是一种营养不均衡，久了对健康就会造成伤害的。偏食酸性食物或碱性食物过多，都可能引发有关疾病。所以，平常进食应适当注意科学搭配，避免过于偏食，以保持人体内的酸碱平衡。但是，由于生活的改变，食物的酸碱性现今酸性体质的人居多，所以对酸性食物的过多食用应注意避免。若进食酸性食物过多，引起酸过量，就可以使人体多种病患接踵而来。幼年者皮肤病、便秘、龋齿、胃酸过多、神经衰弱、疲劳倦怠；中老年者神经痛、胃溃疡、动脉硬化、血压升高。碱性食物过多会使体液偏碱，易招致糖尿病、骨质疏松症乃至白血病等病但是把食物以「酸碱」二分为「好坏」是一种错误的认知。少吃些肉，多吃些菜是对的；如果酸性食物吃的太多，吃些碱性食物均衡一下也是可接受的，但是不要矫枉过正了。只要遵循着均衡饮食的原则，注意天然新鲜食物的充份摄取，在营养上，在酸碱上，都能得到良好的平衡。
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1200字以上 高中 叙事猫咪机体的代谢活动必须在适宜酸碱度的体液中进行。体液酸碱度的相对恒定，是维持内环境稳态的重要组成部分。机体各种酶类、激素、电解质等只有在内环境稳定情况下才能发挥正常的生理作用。在病理情况下，体液可出现酸碱超负荷或调节机制障碍，导致体液内环境酸碱稳态破坏，形成酸碱平衡紊乱。这势必会对机体组织、器官等正常的生理功能产生影响，尤其在疾病情况下机体自我调节能力下降时，所以及时发现和正确处理这些酸碱紊乱常常成为疾病治疗成败的关键。
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200字 六年级 议论文真理随处可见，离人近或离人远，习以为常或闻所未闻。其实这些都不重要，最重要的是你有没有把握好，只要用你那善于发问并不断探索的能力。我相信，当你解答了若干个问题之后，就是你想要的真理，也是你的辛苦劳累换来的。比如说波义耳博士在一个研究过程中，他的助手不慎将一滴酸碱滴入紫罗兰的花瓣上，波义耳博士马上将紫罗兰用清水冲洗，发现紫罗兰奇迹般的变色了。经过不断研究，探索，发现，终于知道许多花花草草遇酸碱都会变色。从而发明了石磊试纸。
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350字 四年级 记叙文原来，牵牛花又名喇叭花、牵花、朝颜花等。细长的茎，三四米长左右，叶互生，花色艳丽。这种花的寿命很长，花期在6月至10月期间，大多数花朝开午谢。它属于缠绕草本植物。它的花瓣边缘变化多端。而造成它早晚颜色不一致的则是，由它自身具有的一种花青素，在遇到酸碱物质后会变色。牵牛花一天当中会改变自己体液的酸碱性，所以通常紫色的牵牛花，早上开时是深紫色，慢慢地变作蓝色，中午如果日光强烈，会呈现粉色，然后闭合，傍晚时变回蓝色。因而此花有粉色和蓝紫色两种迹象，就是早晚见到的结果。
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650字 初三 散文“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜。”窗外，又想起那首《感恩的心》，一串泪珠从我的脸颊上滑落，往事又从记忆深处泛起一层涟漪…… 家庭“冷战” “过来！”一声令下，我迅速跑到了妈妈跟前，那凶神恶煞的眼神立即把我秒杀。“这又怎么了？我做错什么了吗？”我暗自嘀咕。“你看看，这题又错了多少？马上就中考呀，酸碱盐的题还错这么多，跟你说了多少次，让你把书上的表格背会，就是不听！你快不用学了！”“哎呀，我就不会做酸碱盐么！”我委屈的说道。
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700字 四年级搞清楚醋、柠檬酸、小苏打的酸碱性后，老师让我们从三种液体中任选两种混合。我们先把醋与柠檬酸混合，咦，怎么什么反应都没有呀？就在大家失望的时候，另一个同学提议把醋与小苏打混合，这时奇妙的现象产生了，混合后的液体冒出了一些小泡泡。同学们顿时兴奋了，那柠檬酸与小苏打混合又会发生什么现象呢？接下来就是见证奇迹的时刻了，“五、四、三、二、一……。”随着大家的倒计时，奇妙的现象发生了！柠檬酸与小苏打混合后竟释放了大量的泡泡，同学们惊讶不已，竟开心得拍手欢呼起来。老师告诉我们这就是酸碱化学反应，会释放二氧化碳气体，科学上所说的地雷包爆炸就是这个原理。
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800字 三年级在这节课中首先是教师的教学目的得到实现：本节课是想通过酸碱的鉴别引路，复习常见酸碱的性质，教学中这一教学目的得到很好体现。其次是课堂上教师打破常规，改变知识的呈现顺序，通过学生的自主探究，获得酸碱的初步知识，然后通过教师的归纳总结，将无序的知识上升为有序知识块，这一做法得到与会专家和同仁的认同，这样就改变了过去单纯灌输知识的复习方式，事实证明这样的复习学生的兴趣高是有效的复习方式。其三是课堂上教师转变了观念，不再一味的追求学生全面系统的掌握化学知识了，而是强调每一个学生都有所收获，这一点很重要，毕竟我们培养的不是化学专业人才。其四是课堂上注重了方法引领，强调过程参与和体验，三维教学目标体现充分。其五是注重课堂评价，经常给学生鼓励，让学生在一种融洽氛围中体验成功的欢乐。
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400字 四年级 状物原来，牵牛花又名喇叭花、牵花、朝颜花等。细长的茎，三四米长左右，叶互生，花色艳丽。这种花的寿命很长，花期在6月至10月期间，大多数花朝开午谢。它属于缠绕草本植物。它的花瓣边缘变化多端。而造成它早晚颜色不一致的则是，由它自身具有的一种花青素，在遇到酸碱物质后会变色。牵牛花一天当中会改变自己体液的酸碱性，所以通常紫色的牵牛花，早上开时是深紫色，慢慢地变作蓝色，中午如果日光强烈，会呈现粉色，然后闭合，傍晚时变回蓝色。因而此花有粉色和蓝紫色两种迹象，就是早晚见到的结果。
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500字 五年级 写景据科学家发现，在花瓣细胞中的细胞液里存在一种叫花青素的物质，花青素里具备很多颜色，花青素的种类那是十分得多！不同的种类呢颜色那是当然不同的。但是，同样种类的仍然不同，可为什么会产生这样的变化呢？这种变化主要是受花瓣细胞中的酸碱性所决定，当细胞液是酸性是，花青素就呈红色，当细胞液是碱性时，花青素就呈蓝色。木芙蓉在这一天里，由于阳光的照射以及温度变化，引起花瓣细胞液的酸碱性不同，就导致了花朵的颜色不致。