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350字 六年级羞愧乃是人生中一大无价之宝，可是又如何能够体现呢？ 其实，只要你的心底还有一些羞愧的种子，羞愧，没有那么难。比如说：今天你的英语做错了一道题，首先你就应该羞愧。为什么别人能做全对，你自己却不行呢？是老师上课没有讲过吗？不！老师上课讲的一清二楚！还是因为你听不到、看不见、智力低下？或者是其它能够说服别人的原因？就是因为你一时的疏忽大意，抄错题、漏写、写错题……其次，你应该满怀歉意。因为，你对不起英语郑老师上课的强调、提醒……对不起英语郑老师为了帮助你，一次又一次的批改。原本一次就能通过，可是，你却要麻烦别人，一次、两次、三次……最后就是你的行动，分析错题原因，并牢记于心。分析错题，就是做到羞愧。一件小事的三部曲，将代表着很多很多…… 来吧！让我们用自己的实际行动，让羞愧成为人生中一朵绚丽的花儿！
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750字 六年级遇到问题，我退缩了，而她勇敢地伸出了温暖之手！真是身残志不残！一位残疾陌生人的爱都那么浓厚，一想起这件事，我就感到十分羞愧，羞愧自己因为性别不同就不帮助她，而自己摔倒时，她竟伸出一只温暖的手帮助我。每当我想起这只温暖的手，一股暖流直蹦我心。
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650字 初一午饭的餐桌上依旧风平浪静，也许是缺少父亲在场的缘故，我便埋头于饭碗之中，不敢用正眼去观望母亲沧桑而又愤怒的眼神。一种羞愧难当的心情在心中，抵挡不住蒙蒙细雨拍打地面所溅起层层涟漪的重量。吃完饭，我便扭过头去，只留着羞愧在餐桌上的徘徊，满心的愤怒吞噬着微风细雨的苦口婆心般的劝说，一切都让它与朵朵浪花融合，消逝在无尽的大地之中。
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250字 六年级 状物麻雀似乎天生就具有"忙碌而不羞愧，平庸而不自卑"的精神。低飞，跳跃，啄食，梳理羽毛，永远发出稚幼的鸣叫，在季节的变化中坚韧或快乐地活着，有责任地孵蛋与育雏，不怕风雨的寻找食物，看儿女的翅膀日益丰满并且开始教飞行等生存本领，逐渐老去，然后儿女们又开始低飞……活着。麻雀似乎都是这样。可是它难道不羞愧？为它因忙于生活，所以不羞于生活，也不因为有这样平庸的生活，而感到自卑。
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250字 六年级 状物麻雀似乎天生就具有"忙碌而不羞愧，平庸而不自卑"的精神。低飞，跳跃，啄食，梳理羽毛，永远发出稚幼的鸣叫，在季节的变化中坚韧或快乐地活着，有责任地孵蛋与育雏，不怕风雨的寻找食物，看儿女的翅膀日益丰满并且开始教飞行等生存本领，逐渐老去，然后儿女们又开始低飞……活着。麻雀似乎都是这样。可是它难道不羞愧？为它因忙于生活，所以不羞于生活，也不因为有这样平庸的生活，而感到自卑。
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800字 三年级 读后感难得有一天可以没事做，我便从书房里把毕淑敏老师写的《没有一棵小草自惭形秽》拿出来阅读。打开第一页，这是代序，讲的是一棵古老的、受人敬仰的树下，作者看到了一株不起眼的小草，它虽然对比起面前的这棵历史久远、声名卓著的古树毫无疑问是渺小的，但作者却怎么找也找不到小草身上低眉顺眼的谦卑。当作者向它吐气时，它一下子就被吹得蜷曲了身子，但她气息一尽，小草便又挺直了身子。这株小草与大树的强壮伟岸、坚韧、历史悠久形成了十分强烈的对比，但它没有因为自己与大树为邻而感到羞愧，相反，它虽然卑微，但却能昂然挺立，毫不羞愧地生活着。
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450字 初二 记叙文可有一次，在课堂上，我和在第一组的小明在老师眼皮底下偷偷地传纸条，脸上却佯装着沉思。就这样，一张小纸条跨越这一条“河”。但是，也有被发现的时候，刚跨越到小明的手里时，我们被抓住了，老师叫我下课后，一起去找她，我们羞愧地坐了下来。到了下班，我们一起去办公室向老师认错，进到办公室，老师坐在位子上严肃地望着我们的到来。我们走了过去，低下了头，准备听老师的一顿臭骂，老是板着脸说：“你们上课时在传纸条，不听我讲课，你们不想进提高班吗？而是去平衡班，初二面临分班那么大压力，你们竟然还有心情玩。”我们羞愧极了，羞愧我们不应该在课堂上传纸条，不应该不听老师讲课，早知如此何必当初呢。我们面临着这么大的压力，应化压力为动力，继续学习。
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500字 初二 叙事可有一次，在课堂上，我和在第一组的小明在老师眼皮底下偷偷地传纸条，脸上却佯装着沉思。就这样，一张小纸条跨越这一条“河”。但是，也有被发现的时候，刚跨越到小明的手里时，我们被抓住了，老师叫我下课后，一起去找她，我们羞愧地坐了下来。到了下班，我们一起去办公室向老师认错，进到办公室，老师坐在位子上严肃地望着我们的到来。我们走了过去，低下了头，准备听老师的一顿臭骂，老是板着脸说：“你们上课时在传纸条，不听我讲课，你们不想进提高班吗？而是去平衡班，初二面临分班那么大压力，你们竟然还有心情玩。”我们羞愧极了，羞愧我们不应该在课堂上传纸条，不应该不听老师讲课，早知如此何必当初呢。我们面临着这么大的压力，应化压力为动力，继续学习。
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500字 四年级老师点评：我想对你严肃的说，我想对你郑重地说，我想对你羞愧地说，相同的结构可见文章的结构是经过你认真的思考。但我想羞愧地说这部分写的不具体，要用具体的事情来写，只有将事情写具体，文章才能生动。而最后的结尾显得空了，没有实际的意义。
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250字 四年级 记叙文星期天的一个早晨，一位老爷爷，拿着他的一把钱走在大街上。忽然一阵风吹来，把那一把钱都吹跑了。然后，有一个人站了出来说：‘’大家快去捡钱！‘’老爷爷拍着他的腿说：’’怎么办呀？风刮钱，人又抢钱。‘’然后大家把钱都交给了老爷爷。老爷爷羞愧地低下了头，开始数钱。老爷爷数了又数，轻声说：”不对。”我站出来说：”谁还没有把钱交上来！”老爷爷接着说：“不是钱少了，是钱多了。”一位妇女站出来羞愧地说：”多的那5块钱是我的。”老爷爷把多的钱还给了妇女，接着说：”风雪无情人有情啊！”