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1200字 初三 写人诸葛亮未出茅庐，而知天下三分。刘备认为他学富五车，才高八斗、才三请四催。他幸会刘备，如鱼得水。可我呢?初三了，我们要将积蓄三年的学业知识，在中考一役和盘托出，但才疏学浅，没有诸葛亮出山之后，左右逢源的酣畅淋漓，而是“书到用时方恨少”，凭这点腿力和能力怎么能攀登重重书山，中考过关斩将呢?我正面临着出山前的艰辛准备和严峻考验，我不由得想起“我不想长大，我不想长大”，长大意味着压力，今天是升学压力，明天就是就业压力；父母和教师千叮万嘱，无疑给我单薄的身体上加负，我行进的列车增加了一节拖斗，一想到他们以衰老和劳累换来我们的成长，我们越想越酸，越酸越痛。而今，我们腹中空空，盘缠不够，怎么能出山?
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1200字 初一 记叙文诸葛亮未出茅庐，而知天下三分。刘备认为他学富五车，才高八斗、才三请四催。他幸会刘备，如鱼得水。可我呢初三了，我们要将积蓄三年的学业知识，在中考一役和盘托出，但才疏学浅，没有诸葛亮出山之后，左右逢源的酣畅淋漓，而是“书到用时方恨少”，凭这点腿力和能力怎么能攀登重重书山，中考过关斩将呢我正面临着出山前的艰辛准备和严峻考验，我不由得想起“我不想长大，我不想长大”，长大意味着压力，今天是升学压力，明天就是就业压力；父母和教师千叮万嘱，无疑给我单薄的身体上加负，我行进的列车增加了一节拖斗，一想到他们以衰老和劳累换来我们的成长，我们越想越酸，越酸越痛。而今，我们腹中空空，盘缠不够，怎么能出山
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400字 四年级 写景“巨蟒出山”是一块屹立在山谷中的条状巨石，大约有四百来米高，它悬空而立，像是一条沉睡万年的大蟒蛇正迫不及待地冲出山洞，想看看二十一世纪的世界是什么样的，“巨蟒出山”这个名字由此得来。而且依我看，这块巨石在不同的角度又可以看到不同的特色，所以我又叫这块巨石“蜗牛上壁”。
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1200字以上 初三 叙事诸葛亮未出茅庐，而知天下三分。刘备认为他学富五车，才高八斗、才三请四催。他幸会刘备，如鱼得水。可我呢?初三了，我们要将积蓄三年的学业知识，在中考一役和盘托出，但才疏学浅，没有诸葛亮出山之后，左右逢源的酣畅淋漓，而是“书到用时方恨少”，凭这点腿力和能力怎么能攀登重重书山，中考过关斩将呢?我正面临着出山前的艰辛准备和严峻考验，我不由得想起“我不想长大，我不想长大”，长大意味着压力，今天是升学压力，明天就是就业压力；父母和教师千叮万嘱，无疑给我单薄的身体上加负，我行进的列车增加了一节拖斗，一想到他们以衰老和劳累换来我们的成长，我们越想越酸，越酸越痛。而今，我们腹中空空，盘缠不够，怎么能出山?
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350字 初一 记叙文传说，春秋时，重耳在外流亡，介子推把大腿上的肉割下来给他吃。后来，重耳当上了晋文公，封赏功臣时，把介子推给忘掉的了，介子推就带着老母亲躲到深山里隐居，无论晋文公怎么召他，请他，他都不出山，为了逼介子推出山，晋文公下令放火烧山，但他宁愿被烧死，也没有出山。后来，人们为了纪念介子推，就在他被烧死这天，禁火，只吃寒食。
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400字 初一传说，春秋时，重耳在外流亡，介子推把大腿上的肉割下来给他吃。后来，重耳当上了晋文公，封赏功臣时，把介子推给忘掉的了，介子推就带着老母亲躲到深山里隐居，无论晋文公怎么召他，请他，他都不出山，为了逼介子推出山，晋文公下令放火烧山，但他宁愿被烧死，也没有出山。后来，人们为了纪念介子推，就在他被烧死这天，禁火，只吃寒食。
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650字 初二 记叙文可是走了没多久，小和尚就回来了。他告诉老和尚，出山过河的那座桥，木头朽坏了，人不能走。老和尚问：“不是可以从别的路绕过去吗？”小和尚说：“绕过去那得多走几倍的路。我听附近的山民说了，那桥他们马上就修，还不如等桥修好了再出山。”老和尚沉默不语了。
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650字可是走了没多久，小和尚就回来了。他告诉老和尚，出山过河的那座桥，木头朽坏了，人不能走。老和尚问：“不是可以从别的路绕过去吗？”小和尚说：“绕过去那得多走几倍的路。我听附近的山民说了，那桥他们马上就修，还不如等桥修好了再出山。”老和尚沉默不语了。
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600字 初一 记叙文三天后，我乘载着“时光飞船”回到了三国时期。很快，我在蜀军大营里找到了诸葛孔明。只见他身长八尺，面如冠玉，手持羽扇，身披灰氅，飘飘然有神仙之概。我彬彬有礼地走过去，毕恭毕敬地说：“您好，孔明先生。我是来自21世纪的XXX。今天我来这儿的目的就是专门采访您。”“好，请坐。”孔明先生那和蔼可亲的笑容使我不再过于紧张。“请问，您尚未出山之前是否曾经想过出山建立一番功名？”“其实，我仍在卧龙冈时，并没有想过出山。只是希望苟全性命与乱世，不求闻达于诸侯。”“那您后来为什么愿出山辅佐刘备呢？”“那时因为刘备思才若渴，尊重人才。三顾茅庐，足以体现了他的诚意。此外，他以天下苍生为重，一心想拯救百姓苍生于水火之中，他的精神深深地震撼了我。”“您知道吗？您舌战群儒、火烧赤壁、草船借箭、隆中对等故事已鲜为人知。”“是吗？其实，这一切都得归功于书籍啊！是书籍给予我知识，给予我力量，使我工作起来得心应手、游刃有余。因此，你们这些新一代也必须珍惜光阴，及早努力，多看，多读，多想，博览群书。这样就一定会受益无穷！”我不禁唯唯称是……
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250字 三年级 写景总评：怡冰同学通过这篇童话告诉人们“要听取善意的劝告”。从整体来看，小作者对于简快作文的基本结构掌握得不错，能够紧紧抓住山羊妈妈“无所谓---自负---羞愧”的主线，事情的交代比较简洁，对话描写生动形象，语句比较流畅，如果能具体描写出山羊妈妈的心理和神态，就更能表现出山羊在事后的惭愧之情，从而突出了后悔的主题。其次，童话是很讲求美感的文体，内容中不能出现不文明的语句，这点一定要注意。另外，从作者的几篇习作来看，结构和写法都有雷同的地方，希望作者能放开思路，不要为已有的旧框框套住，因为从现有的写作基础来看，作者有能力将文章写得更具体、更生动。