主要作文段落(10篇)
  • 1200字以上 叙事
    12.“一个篱笆三根桩,一个好汉三个帮”、“荷花好看也要绿叶扶持”包含的哲学道理有:①主次矛盾是互相联系、互相依赖、互相影响的;②次要矛盾解决得好坏,对主要矛盾的解决也会发生影响;③次要矛盾处理好了,可以为解决主要矛盾创造条件,反之,会增加解决主要矛盾的困难;④集中力量解决主要矛盾,就能比较顺利地解决其他矛盾
  • 750字 叙事
    阐释:“胳膊拧不过大腿”,这句俗语形象地告诉我们矛盾对立面力量的不均衡性。力量强大的便是主要矛盾,决定着事物发展的方向。战争中,“天时不如地利,地利不如人和。”“人和”就是战争的主要矛盾,是战争取得胜利的关键因素。在一个复杂的矛盾体系中,我们要善于快刀斩乱麻,理出主要矛盾,从而把握事物发展的方向。矛盾抓错了,危害严重。五六十年代,毛泽东错误地估计形势,提出“以阶级斗争为纲”,结果,没有抓住主要矛盾——经济建设。十一届三中全会后,国家明确提出“以经济建设为中心”,结果.我们开始富起来。
  • 1200字以上 叙事
    把握文章主要内容是一种概括能力,也是一种最基本的阅读能力。《课标》在第二学段明确提出,阅读时能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。一篇课文要用一两句话表达出主要内容,对小学生来说确实不易。究其原因,总结起来有三点:1、缩不短。概括课文大意时,常常讲着讲着就接近复述的。2、该不该删。在概括课文大意时,分不清楚哪些内容该留,哪些内容该删。3、抓不住重点。课文内容那么多,顾前不顾后,很难快速把握重点。如何帮助学生准确、简洁、快速地概括出课文主要内容,在教学实践中,我总结了如下五种方法:
  • 1200字以上
    阅读环节是有一定的框架的。既然申论主要考核的是考生分析问题的能力,所以材料的供给主要是围绕问题来展开的,因此考生在阅读时也要围绕着问题来读。首先我们要在材料中读出其反映的主要问题是什么,具体表现在哪几个方面。看材料中是否有对这个问题原因的分析,是否有这个问题所产生的影响的分析,以及是否有从政府角度对这个问题的解决对策和方法。这样的框架着重注意两点:第一,对于主要问题的提出,材料会以辩证的形式提出。比如行业协会是一个权威性的中介社会结构,在功能上甚至超出政府。然而它也难免要面对一些尴尬问题。就是通过这样一种辩证的形式提出主要问题。第二,找出从政府的角度解决问题的对策和方法。首先考生要通过对问题的原因进行分析,找到解决的对策。而且还要注意政府出台的一些规范性的政策性的文件。这些也是对策的来源。另外还要注意一些领导的讲话,尤其是副市级以上领导的讲话,这些都是对策的来源。此外,还有一些专家的建议也是对策的来源之一。当然还有一些对现象的分析和描述,以及对作用和影响的描述,都有可能是对策的来源。
  • 150字 小学
    主要看气质是指王心凌在新专辑《敢要敢不要》中的一套吃汉堡专辑造型,被网友评为 “主要看气质”。并在短时间登顶热搜第一,引爆全民跟风晒气质图!“主要看气质”更登上美国华尔街日报国际英文版,成为最有影响力的年度中国热词!大家的朋友圈也被“主要看气质”的刷屏。
  • 1200字以上 叙事
    1.题目扩展法。有的文章的题目能高度概括了文章的内容,对它稍加扩展充实,就得到了文章的主要内容。如《飞夺沪定桥》一课的标题适当补充一下:本文写的是红军在二万五千里长征途中,克服重重困难,夺取泸定桥的经过。这就是课文的主要内容。
  • 500字 五年级 读后感
    细看各篇,学而篇第一只要讲“务农”的道理,遇到初学者入“道德之门”;为政篇第二主要讲治理国家的道理和方法;八佾篇第三主要记孔子论礼乐之事;里仁篇第四主要讲仁德的道理;公冶长篇第五主要讲古今人物的贤否得失;雍也篇第六主要讲孔子与弟子们言行;述而篇第七主要讲孔子谦己诲人之辞及容貌行事之实;泰伯篇第八只要讲孔子、曾子的言论,及对古人的评赞;子罕篇第九主要讲孔子提倡礼制,鼓励人们好学不倦,以及记述孔子不肯说什么,不肯做什么;乡党篇第十主要讲孔子平素的言谈举止,衣食住行,生活习惯;先进篇第十一主要讲孔子对弟子贤否的评论……纵观论语,其实孔子本人的言论不多,大多为门生的对话或对门生的评价,整个论语分为二十章,看似一个松散的论集,然而整个论语又通过对孔子思想的论述,紧密的形成了一个整体。
  • 750字
    可见,解决问题时需要优先解决主要矛盾。几千年后,中国共产党也能够适时适度地抓住主要矛盾,排除万难和国民党联手,对抗外来侵略者,保全了国家的主权和领土的完整,为中国的崛起创造了必不可少的条件。因此能够适时适度优先解决主要矛盾,有利于问题迎刃而解。
  • 450字 五年级
    主要与次要,可以用在许多事、人身上。比如,妈妈爱自己的孩子,自己的孩子是主要的,而自己的侄女啊,侄子之类的人,就都是次要的。还有,在学校里,也有主次之分,比如:一班之主任,教的那个班就是主要的,给其他班代课时,大概不会很细心吧。当然只是一少部分,也有些老师是敬业的,但是,我还是想说,在学校里,主次分明,很容易看出。
  • 800字 高三 议论文
    可见,解决问题时需要优先解决主要矛盾。几千年后,中国共产党也能够适时适度地抓住主要矛盾,排除万难和国民党联手,对抗外来侵略者,保全了国家的主权和领土的完整,为中国的崛起创造了必不可少的条件。因此能够适时适度优先解决主要矛盾,有利于问题迎刃而解。