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450字 高一 演讲稿虽然宋明达比我小，在学习方面却很努力，是我学习的好榜样。他有一手好文笔，写的作文可棒了！记得今年寒假，哥哥带我们两个出去观察下雪，让我们回来写作文。宋明达观察的可仔细了，回来后他落笔成章，一会一篇优美的文章出炉了。哥哥连连夸赞他有敏锐的观察力，用词恰倒好处，是一篇难得好作文。我羡慕极了，决心向宋明达学习，也写一手好文章。宋明达还懂得不耻下问，我在数学方面比他学习好，宋明达经常虚心向我学习算术方面的知识。
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650字 六年级 记叙文最后，我要介绍的大家是“刨根问底家”许明达，就像艾宏立说的那样，许明达刨根能刨到祖坟里去。那次上语文课，老师要讲大书，李文硕没带大书，许明达不信，非要翻一翻她的书包，李文硕不让，经一番苦斗，李文硕坚持不住许明达的一番明争暗斗，最终把战利品（书包）交给了许明达，这一翻可不要紧，原来李文硕不是没带，而是没写。是李文硕撒谎了！看来谁也经不过许明达的刨根问底的性格呀！许明达也是“朗诵家”，因为他的朗诵能力很好，经常去当主持人。
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700字 六年级 记叙文最后，我要介绍的大家是“刨根问底家”许明达，就像艾宏立说的那样，许明达刨根能刨到祖坟里去。那次上语文课，老师要讲大书，李文硕没带大书，许明达不信，非要翻一翻她的书包，李文硕不让，经一番苦斗，李文硕坚持不住许明达的一番明争暗斗，最终把战利品（书包）交给了许明达，这一翻可不要紧，原来李文硕不是没带，而是没写。是李文硕撒谎了！看来谁也经不过许明达的刨根问底的性格呀！许明达也是“朗诵家”，因为他的朗诵能力很好，经常去当主持人。
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1200字以上 高三 叙事”明达听后也对自己有信心了，积极性也就更高了。之后我都会定期跟明达电话联系，表扬他的进步，鼓励他可以做得更好，提醒他接下来该做的事情``````这样, 明达的同步课堂满分越来越多了；之前见到作文就头痛的孩子，现在作文可都是“优”，还是我们学乐中国的小作家呢！
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1200字 高二入学后，没想到的是，提优班至少百分之八十的学生是毕业于明达双语小学的毕业生，后来才得知，实验初中与明达双语小学勾结，每年的升学试卷都由明达双语小学命题，而且，在班级里，毕业于双语小学的学生地位是最高的，甚至高于教师子女。无论什么好事，都是明达双语小学的学生优先，命大双语小学的学生可以肆意打其他学生，只要不伤皮肉。可以随意侮辱、嘲笑、诽谤其他学生，老师不管。相反，双语小学学生一旦举报某某同学，老师二话不说先去处理那位被举报学生。双语小学学生犯错，老师笑脸相迎，相反则是马上进行常规考核的扣分。
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750字 六年级“叮铃铃”上课铃打响，老师宣布班干竞选正式开始。顿时，班上鸦雀无声，只听见同学们因紧张而怦怦的心跳声。过了一会儿，大家在下面起哄：“吴明达上”，吴明达被迫上台演讲。他竞选的是文艺委员。他在演讲的中间唱了首歌：“国是我的国，家是我的家，我爱我的国，我爱我的家，我爱我国家。”他的歌声获得了大家的热烈掌声。接着卢少游走上讲台，他竞选的是班长。卢少游不仅学习好，还乐于帮助同学。同学们对于他竞选班长心服口服。卢少游演讲结束，教室里又是一片寂静，同学们有的抓耳挠腮，仿佛在思考该不该上去；有的低头默默不语；有的蠢蠢欲动，又犹豫不决…