问好作文段落(10篇)
  • 350字 初二 叙事
    第一种态度是:跟老师问好时,老师没有任何态度,当你是空气。那时我这在扫地,一个老师从我身边经过,我说了一声“老师好”,她捂着鼻子,皱着眉头,走了过去,对于我问好没有一点反应。我想她是嫌灰尘脏,所以才没有一点反应。但是她嫌脏,我们也嫌脏呀!就算这样,我们也避免不了扫地。
  • 400字 初二 叙事
    第一种态度是:跟老师问好时,老师没有任何态度,当你是空气。那时我这在扫地,一个老师从我身边经过,我说了一声“老师好”,她捂着鼻子,皱着眉头,走了过去,对于我问好没有一点反应。我想她是嫌灰尘脏,所以才没有一点反应。但是她嫌脏,我们也嫌脏呀!就算这样,我们也避免不了扫地。
  • 600字 六年级 演讲稿
    我呢?平时有点不注意小节,自己玩高兴的时候会忘了问好,自己不高兴的时候不想问好。其实,问好,很简单。向老师问好,向客人问好,向值周生问好。一句问候,收获好心情。当问好形成了习惯。讲文明的有修养的人就会是你,是我,是我们大家。让我们的学校时时处处都弥漫着文明礼貌的芳香,相信,我们的校园会因文明之花的盛开而变得更加美丽。
  • 650字 小学
    到了她公司,一个叔叔走了过来,妈妈说:“小柯,这是我女儿!”说着,拍了拍我的手,轻声说:“问好!”我赶紧向那个叔叔说:“叔叔好!”“真有礼貌!”那个叔叔走后,妈妈开心极了,笑着对我说:“就这样,见到叔叔阿姨都要问好哦!”我想:明明是自己要面子,干嘛拉上我!还要回答那些罗里吧嗦的客套问题,逢上不同的人,还要想一想怎么称呼对方,真够麻烦的。
  • 450字 六年级 叙事
    我满怀凝问地坐在路边干净的椅子上,一位行人路过,向我问好,我一时不知所措说:“你你……你好……你好。”行人坐到我旁边:“喂,朋友,你怎么啦?”我觉得好奇怪,我并不认识这个人呀,我问:“你……你们这儿的人为什么路过都问好呢?”行人微笑着说:“大家都是朋友嘛,见面当然问好啦。你是人我也是人,有什么敌友之分呢?”我点了点头又问:“那么汽车的“黑尾巴”呢?还有商场为什么那么有秩序?”。行人笑着说:“现在人们开的是0废气以水当汽油的车,至于商场有秩序的问题嘛,因为人们都有礼让精神,现在和以前可大不一样,现在那些小贩、流氓全都消失了!”我对行人说:“谢谢你,朋友!”
  • 500字 初一 日记
    我满怀凝问地坐在路边干净的椅子上,一位行人路过,向我问好,我一时不知所措说:“你你……你好……你好。”行人坐到我旁边:“喂,朋友,你怎么啦?”我觉得好奇怪,我并不认识这个人呀,我问:“你……你们这儿的人为什么路过都问好呢?”行人微笑着说:“大家都是朋友嘛,见面当然问好啦。你是人我也是人,有什么敌友之分呢?”我点了点头又问:“那么汽车的“黑尾巴”呢?还有商场为什么那么有秩序?”。行人笑着说:“现在人们开的是0废气以水当汽油的车,至于商场有秩序的问题嘛,因为人们都有礼让精神,现在和以前可大不一样,现在那些小贩、流氓全都消失了!”我对行人说:“谢谢你,朋友!”
  • 550字 六年级
    在生活里,有许多同学不能向那些人主动问好。但是还有一些人不能做到,也许是有一些害羞,胆子不够大,不敢向老师打招呼,更不会与环卫工人送去问候,但也有可能看不起那些为我们的大街小巷清扫的工人和为我们建造高楼大厦的建筑工人……我觉得应该要大家一起温暖,就像我们伟大的毛主席,无论是平民还是领导,他总是一样对待,和他们打招呼,问好,聊天,从不摆架子,平易近人。说回来,其实就是多和老师问好、沟通。相互之间的一声问候,就能拉近彼此之间的距离。我们每天都会遇到朋友和尊敬的老师,只要你绽放笑容,招招手,发出一声问候,代表的将不仅是你的素质、礼貌,更是你积极的生活态度。
  • 750字 初一
    周末,从补习班出来看到妈妈与一位陌生的阿姨在讲话,旁边还有一个四五岁的小妹妹独自在玩。我走过去叫了声“妈妈”便安静地站在一旁,等着妈妈和我一起回家。岂料正在玩耍的小妹妹看了我一眼,径直走到我面前说:“姐姐,你快问好呀!”我听了如坠云雾一般,小大人,介意我没跟你打招呼呢,就故意拖长声音逗她:“小妹妹,你多大了,要我跟你问好吗?”她的头一偏,忽闪忽闪的眼睛盯着我:“大姐姐,才不是呢,见到长辈要问好,你忘了向我妈妈问好!”她的小嘴一嘟,明显有些不高兴。我也羞愧起来,连这么小的小孩子都懂得道理,而我却不能实践,不由得感到脸上一阵火辣辣的发烧,于是走到阿姨面前弯腰鞠躬说“阿姨好”,并冲小妹妹竖起大拇指点赞,以示向她学习。阿姨和妈妈看着我俩,笑了……
  • 250字 四年级 叙事
    星期一的下午,妈妈和我来到教室里,看见有许多小朋友在玩耍,还有我的同学。上课了,英语老师一进教室,原来是我们班的英语老师,她站在讲台上,用英语给我们问好,给我们打招呼。老师叫我们翻到第一页,我看到上面都写的是问好、打招呼,老师教我们读,我们读错了,就给我们纠正,读了一遍又一遍后,我们渐渐读熟了,这种方法真管用。翻到第二页,我们又读熟了“上午”、“下午”、“晚上”的英语单词。这样连续上了三节课,我们学到了许多英语,还会写大写字母A和小写字母a,收获可真多呀!
  • 450字 观后感
    听了《开学第一课》的第二项内容,我知道了见到老师和长辈要问好。有些同学在学校见到了老师视而不见,这样的行为是极其不好的。还有些同学在校见到了认识的老师问好,见到了不认识的老师就不会问好,这样的行为也是不对的,有些同学则相反,见到每一个老师都行礼问好,在校外也一样,但是这样的同学占少数,所以,让我们一起记住“老师好”这句话,我们见到老师要大声的,向亮地说出来,让每一个老师都微笑着对我们说:“你好!”