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900字 四年级 记叙文总评：实践，是写好作文的一大关键。这篇作文的作者通过自己的亲身劳动（挖地瓜），既感受到了挖地瓜的不容易，又享受到劳动的快乐，同时把这个过程用文字表达出来。从行文来看，挖地瓜的过程以及当时的心理活动写得很清楚，层次感比较强。“两三条大红薯带着许多小薯从地里‘跑’了出来”这句话既写形态，又绘动作，把地瓜被从地里挖出的动态形象写活了。这种好句子就是灵感+观察生活+语言驾御能力+积累的结果，要加油哦。
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700字 五年级 叙事在接下来的挖地瓜中，我体验了成功的喜悦，也品尝了失败的苦果，但我也慢慢找到了一些挖地瓜的窍门：先找一根蔓，用手一拽，另一只手再来一招“倒拔垂杨柳”，接着顺藤摸瓜，最后再使一招海底捞月，一个个地瓜就成了我的囊中之物。哈哈，看我七十二变，笑傲瓜场。
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350字 四年级 状物前天晚上，妈妈带我到办公室玩，我看见张阿姨在玩“挖地雷”的游戏。她挖地雷挖的可好啦，盘盘都赢，我非常羡慕.于是我就问阿姨：为什么挖的这么好？阿姨说：因为挖地雷有技巧，要动脑筋的。顿时我就愣住了，没想到小小的游戏还有深奥的学问，以前我每次玩挖地雷游戏的时候都是乱猜，猜对了，我就说今天运气好，猜错了，我就说倒霉,从来就没有动过脑筋。我赶紧向阿姨请教，阿姨说：“你在方阵中先随便点，等你点出一片带数字的方格后，只要不是正方形、长方形，你就以一个数字为中心，再看这个数字的周围八个数字中有几个没挖出来的地雷，如果有一个的话，那就是地雷，应该用红旗表示;如果有两个的话，就先别管它，再看别的。总之你把那个数作为中心，那个数是几，它的周围八个格子里就隐藏着几个地雷…”听了阿姨的话后，我再去玩游戏，果然盘盘都赢了。
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400字 三年级“今天可以把蚂蚁城堡带回家了！”我兴奋地叫道，前天我和妈妈在网上买了一个蚂蚁城堡，今天终于寄到了。我拿着蚂蚁城堡的包裹往家里跑，回到家里，爸爸正在看电视，我把盒子拆开，哇，好漂亮！一个浅蓝色透明的塑料盒子，盒子里有给蚂蚁挖地道的地方，有给蚂蚁喂食物的地方，还有两条软管作为蚂蚁爬行的通道，好有趣！爸爸帮我把蚂蚁城堡的洞全都堵好，再把蚂蚁放出来，刚放出来的时候蚂蚁们还有些不适应，一个个的都不敢动，后来我在放食物的地方给它们放了一小块苹果，蚂蚁们闻着香味都一路跑了过来。吃完了苹果他们就开始挖地道了，等我住校一晚后回到家里一看，他们就已经挖了很多条地道了，蚂蚁真勤劳！
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400字5月12日是星期一，也是我们军训的日子，我们高兴地来到军事基地，等简单的开营仪式后，我们便开始了我们的勇者之旅——挖地雷和找十八罗汉的活动。我是又激动又兴奋，一直奋勇向前，终于到达了目的地——凤凰山开始了挖地雷活动。只听见老师一声令下，大家像离铉的箭一样冲了出去。我用自己的手在树叶上翻来翻去，不久就找着了6个地雷，我欣喜若狂，全身到处冲满了力量继续寻找下去。过了一会儿老师一声哨响告诉我们挖地雷游戏结束，开始寻找十八罗汉。我们小组信心十足，因为我们组的龚志斌熟悉这一带所以我们十拿九稳。龚志斌带我们飞快地走上了山坡，走到一半，我的脚上就像灌了铅似的的提不上劲，不一会就气喘吁吁我几次都想放弃，可是大家鼓励我加油，我一下子有了劲，一口气冲上了山顶。可是我们万万没想到别的班级早已找到十八罗汉，我们失望极了，觉得十分不甘心。时间一分一秒的过去了，我们拖着沉重的步伐气喘吁吁地回到了教室，大家累得一下子躺在了椅子上休息了。
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650字 四年级 书信我们学校有个特色，每个星期四都有外出活动。记得在我们一年级的时候，全校组织去了吴山广场。我们在吴山广场进行了一场别开生面的比赛，比赛项目有挖地雷、跑步、登山等等。最有意思的是挖地雷。老师们在吴山广场“埋”了许多“地雷”，让每个班的同学都去“挖地雷”，然后把“挖”来的“地雷”交给班主任老师，看看哪个班“挖”得多，哪个班就获胜。开始，同学们都“挖”得很仔细，一个角落一个角落地“挖”，不肯放过任何一个细小的角落，有时，两个同学同时发现一个“地雷”时，还要抢呢!可是到后来，“地雷”的数量渐渐地少了下去，同学们“挖地雷”已经不像开始那样认真仔细了，都觉得“地雷”已经没有了。最后，这场比赛结束了，同学们竟然有好几个“地雷”都没有发现。比赛结束后，我们懂得了：做事要认真仔细，绝不能马虎。登山比赛也很有意思。同学们你追我赶，不分上下，有的同学走台阶，还有的同学走斜坡，走斜坡的同学跌跌撞撞，步伐有时快，有时慢，所以，到最后，走台阶登山的同学赢了走斜坡的同学。登山活动，不仅锻炼了我们的身体，还增强了我们的毅力。
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1200字以上 一年级 叙事我非常喜欢吃地瓜，可从没有亲自挖过它。今天学校组织去挖地瓜，我听了高兴得一蹦三尺高。来到地瓜地，只见地瓜叶摇曳着幼嫩的身体随风起舞，可爱极了。我与同学们迫不及待地拿出铲子，开始挖地瓜。我先用铲子挖去第一层松软的土，这时，下面露出了一根根绿油油的瓜秧。我顺着瓜秧小心挖，只见下面露出了红色的东西。“挖到了，我挖到了！”我兴奋异常，情不自禁地边向大家炫耀，边加快速度干活。过了一会儿，地瓜露出了圆圆的小脑袋。我干劲倍增，直到整个地瓜完全露出地面。我轻轻地把它取出来。哇，这地瓜好大呀！深红色的皮上粘满了泥土。我小心翼翼地放入袋中，哈，丰收啦！我又选了一棵枯黄色的瓜秧开始挖，可是挖得很深了还一无所获。
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250字 二年级 叙事来到地里，爷爷先拿了一把铁锹挖地松土地，我和奶奶站在旁边等待着，等爷爷挖地了，奶奶准备撒菜种，奶奶先把菜种倒进盆里，然后又倒了一些碎炭渣放进盆里，再把菜种子与碎炭渣拌在一起。我看到了问奶奶：“奶奶，你为什么要把碎炭渣子和菜种子拌在一起呢?”奶奶说：“菜种子太小太轻，撒种时种子容易被风吹走，种子撒的就不均匀，拌了炭渣就不会被吹走了。”“原来种菜也有这么多学问啊!”我说。
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500字 五年级 散文突然，十个巨人从天而降，用沙哑的声音说：“受死吧！”说着用巨斧劈了下来。小龙突然下意识大叫：“双龙火。”剑身上马上腾出两条火龙，盘旋着保护他们，巨斧熔化成一团团铁水，巨人笨拙的身子躲闪不及，变成了蒙古烤肉。这时，四周的土地被拱了起来。“是挖地虫，它钻在地下攻击，是个难缠的家伙。”时间公主还未说完，一个丑陋的虫子头冒了出来，东东眼疾手快，一个“水之球”将它冲到在地。挖地虫刚想挖地道，被水滋润的大地顿时生出无数藤蔓，把它绑得严严实实。小美的“土腾蔓”生效了。最后，圭平的“金枪天雷”结束了它丑陋的生命。一只黑蜘蛛从天而降，吐丝将东东、小美、圭平缠住，一旁的魔法师又抢走了三本魔法书。魔法师欣喜若狂。小龙见他看魔法书时，掷出剑，火龙在后飞舞，黑蜘蛛被火龙烧成了灰烬，魔法师被刺穿了胸膛。时间公主收回了魔法书。
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250字 五年级 叙事当我进门时没有人，我往地瓜地里一看，原来奶奶在挖地瓜。我也急忙跑过去帮奶奶挖起来。我一下镐，地下的地瓜“咔”的一声断了。我又下了一镐，这次又砍到了地瓜的身上，地瓜内的汁水渗了出来，好像在说：“大笨蛋，连挖地瓜都不会。”奶奶走过来连忙教起我怎样挖：先轻轻地一挖，看没有水渗出就是一个完整的地瓜。我也学着奶奶的样子挖起来，开始不太快，最后因为熟能生巧嘛，所以我挖了好几大筐。