-
450字 四年级 记叙文早晨大作战方案二开始执行了，开杀手锏了，那就是吴致贤快起床了，我们要去舅舅家玩了，再不起床就来不及了，我大声吆喝着，接着弟弟马上起床，把衣服裤子穿好，以最快的方式梳洗完毕，并高兴地对我说，姐姐我梳洗完毕了，我不慌不忙地走到饭厅，吃着早饭，这时，老弟搞糊涂了，去舅舅家还这么不慌不忙的，后来我一五一十的把实情告诉弟弟，老弟可气坏了。
-
250字 六年级 叙事第二天，两个人都在起跑线，裁判员大象先生说：“预备，跑！”兔子像一支离弦的箭一样冲了出去，乌龟却不慌不忙的跑着。兔子一分钟也不用就来到了离终点只有5米的地方，那里有一条宽4米的大河，只要过去了就可以到终点，可是兔子不会游泳啊！他在岸边走来走去，像在热窝上的蚂蚁——焦急不安。等乌龟来到，乌龟不慌不忙地下了水游过到了对岸，到了终点，又赢得了胜利！
-
250字 初三 记叙文一会儿，比赛开始了。兔子一看是拿手的上坡路段，便不紧不慢、不慌不忙地跟在乌龟身后，乌龟问：“兔子先生，你怎么不跑呀？”兔子说：“跑得快，我最后要冲刺的。”又过了一会儿，上坡路段没了，紧接着是下坡路段，跑完了，就是终点了。兔子想：轮到我冲刺了。想着，便像离弦之箭一样飞跑起来，乌龟却也不慌不忙地把头和四肢缩进壳里，“骨碌、骨碌”地滚了起来，一会儿便赶了上去，并且以更快的速度滚下去。“冲破终点，乌龟获胜了！”狗熊宣布说。
-
300字 六年级 记叙文第二天，两个人都在起跑线，裁判员大象先生说：“预备，跑！”兔子像一支离弦的箭一样冲了出去，乌龟却不慌不忙的跑着。兔子一分钟也不用就来到了离终点只有5米的地方，那里有一条宽4米的大河，只要过去了就可以到终点，可是兔子不会游泳啊！他在岸边走来走去，像在热窝上的蚂蚁——焦急不安。等乌龟来到，乌龟不慌不忙地下了水游过到了对岸，到了终点，又赢得了胜利！
-
300字 小学 叙事三国的时候，有个人叫杨修，他很聪明。有一天，曹操叫工人盖一个花园，花园盖好了叫曹操过来看，曹操看了，在门上写了“活”字，工人都不知道什么意思，杨修立即拿起斧头“乒乒乓乓”把门砸的粉碎，工人们都傻了，工人们说杨修不要命了，杨修不慌不忙的说：丞相的门太阔了，所以把门砸得粉碎，这时工人们才明白。又有一次，大家上朝的时候，外国使臣送来一盒食品。丞相尝了一口，又在盖子上写了“合”字就传给大臣们一个个都不知道什么意思，到了杨修他打开盒子吃了一小口，大臣们惊呆了，杨修想找死啊！不要命了！杨修还是不慌不忙得说：“合”字拆开来就是一人一口，丞相不是让我们一人吃一口吗？大臣们佩服得五体投地。杨修太聪明了，后来曹操把他杀了。
-
600字 五年级 散文童年的冬天好温暖，寒风好柔和。天亮了，慢慢起来，不慌不忙地洗脸刷牙，不慌不忙地吃完早饭，不慌不忙地走去学校。到了学校，和同桌聊几句“昨天的动画片真好看，昨天晚上睡得真香，今天天气真不错”。上课了，大家讲讲狐假虎威，龟兔赛跑；下课了大家一起来玩一玩，跑跑步。一天就泡在欢笑中，晚上睡觉前那些笑容满面的脸，悦耳的笑，依然浮现在脑中。
-
350字 四年级 写景瞧，有几位同学趁着这个时候，勾肩搭背地准备去踢足球、打篮球。可有的由于跟不上，只能在后面气喘吁吁地跑着，时不时停下来歇一会儿。可有的同学却不去打球，而是焦急地等着爸爸妈妈的到来，还在门口踱方步。爸爸妈妈来时，就像人突然回到了家一样，情不自禁地扑上去，与父母一起离开。还有的小学生则是自己背着书包，不慌不忙地走回家去。还有的同学拿着本子和笔，像百米赛跑一样冲进教室，因为他们要赶着上特长课，生怕迟到。而兴趣班在自己班上的同学们则不慌不忙地坐在座位上，幸灾乐祸地看着其他班的同学狼狈地跑到自己班上。还有的在外面望着夕阳，好像在想着什么，给人一个思想者的背影的感觉……总之，校园是片热热闹闹的景象。
-
1000字 六年级 写人身边的小能人几年前，我认识了一个在溜冰方面的“天之骄女”—赵丹。虽然我也会溜冰，可跟她比起来，真是“小巫见大巫”呀！赵丹长着一张精致又略显黝黑的脸。也许是因为练溜冰而饱受烈日的曝晒吧，她有一副健壮的体魄，高高的个子。真难以想象，如果不让她学溜冰，真是可惜了她！初次遇见赵丹，是在溜冰场上。当我正用那笨拙的“狗爬式”溜冰时，眼眼前突然闪过一个身影，我简直惊呆了：似凌波微步，如疾风驶过。这是一个和我一般大的女孩，只见她正在那儿不慌不忙地溜着，可这种“不慌不忙”却比我溜得不知快了多少倍。她虽神情悠然自得，脚下的步子却十分轻盈，像蜻蜓点水般，把我引入了无限的遐想。如果她穿着一袭白裙，那真像腾云驾雾的仙女。还有一件事，也足以证明她的牛。有一次，我与她约好了在广场上练溜冰。这回她带了几个路障来。她将这些路障一字排开，然后，轻轻抬起了左腿。接下来，不可思议的一幕发生了！她单脚绕着那些路障成“S”形滑动，留下的足迹是那么优美流畅，此时的她，就像一尊青铜雕像，那么的端庄美丽，优雅大方。“一个、两个…”
-
350字 二年级 叙事我左手捏着羽毛球，右手拿着羽毛球拍，不慌不忙发了一个高球。羽毛球就像一只洁白美丽的鸽子自由自在地翱翔在天空，只见妈妈不慌不忙，一个箭步冲过去，一个“海底捞月”就把快落地的球救了起来。我和妈妈拍了起来，羽毛球一会儿飞得高，一会儿飞得低，像一个调皮的小精灵在欢快地跳舞。忽然，妈妈发来一个扣球，眼看就要落地了，在这千钧一发的时刻，眼疾手快的我连忙把球拍向妈妈，妈妈没留过神，失手了，羽毛球掉地上了。哈哈，我赢了，我高兴得手舞足蹈。
-
400字 二年级 叙事瞧，有几位同学趁着这个时候，勾肩搭背地准备去踢足球、打篮球。可有的由于跟不上，只能在后面气喘吁吁地跑着，时不时停下来歇一会儿。可有的同学却不去打球，而是焦急地等着爸爸妈妈的到来，还在门口踱方步。爸爸妈妈来时，就像人突然回到了家一样，情不自禁地扑上去，与父母一起离开。还有的小学生则是自己背着书包，不慌不忙地走回家去。还有的同学拿着本子和笔，像百米赛跑一样冲进教室，因为他们要赶着上特长课，生怕迟到。而兴趣班在自己班上的同学们则不慌不忙地坐在座位上，幸灾乐祸地看着其他班的同学狼狈地跑到自己班上。还有的在外面望着夕阳，好像在想着什么，给人一个思想者的背影的感觉……总之，校园是片热热闹闹的景象。