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350字 三年级 叙事今天，老师说让我们玩一个游戏，名字叫“我把赞美送给你”，游戏是这样玩的：每次请4个人上讲台，站成一竖排，最前面的第一个人说出他后面第一个人的一个优点，要用”你是一个什么什么样的男孩或女孩“这样的句式表述，被赞美的这个人要把刚才那个人说的话重复一遍，并用同样的句式说出下一个人的优点，第三个人把前面二个人说的全重复一遍，再说出下一个人的优点，到第4个人的时候，他（她）要把前面三个人说的优点全部重复一遍。
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550字 四年级 散文我认为，人不应该只看到别人的缺点而不在意别人的优点。比如就只看中一个人的成绩，某某人成绩不好，父母和老师、同学就看不起他，但是没有人知道这个人钢琴弹得很好！如果你只能看到人的缺点，对他的优点却毫不在乎，那么我认为：魔鬼的镜子碎片应该在你心中开始“扎根”了，你唯一能做的就是让自己开始学会发现人的优点并学习它，悬崖勒马，迫使自己“消除”碎片。
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700字 三年级他还是他，依然故我。 相反，如果一个人虚心好学，常拿自己的缺点和别人的优点相比，通过比较，他就看到了自己的短处，从而增加了前进的动力，学有方向，赶有目际，通过不断的努力，求得自身的日臻完善。 当然，也有另外的情形，看到}}l人的优点和长处，但山于自身条件的限制，想学却学不来。找们应如何对待这种情况呢?那好办，心平气和地接受这一切就是了，不妒嫉别人的长处，努力发扬自己的长处，和别人共同做好一切事情。这正如梅花和雪:梅香袭雪增壮美，雪映梅花更娇艳。梅花和雪各尽所长，交相辉映，这不是一幅纶妙的“雪梅图”吗? 是的，梅雪何须争，携手把春迎。
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800字 初三 记叙文善于发现他人的优点会让我们受益无穷.也许正是因为你的发现,一个隐藏的金子会闪出耀眼的光芒；也许正是因为你的发现,你会不断成长.那么,从现在开始,慢慢试着发现你身边人的优点吧!因为,善于发现他人的优点是一种受用不尽的才能!
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800字 读后感“我的脑子里应该有最精密详尽的‘档案箱’，记录我所认识的每一个人的优点，美德跟特长。别人的缺点让它‘登录在流水上’吧，让它流入宰相肚子里的那个‘海’吧！＂作者说得没错，“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。我们应善于发现他人的优点，改善自我，成就自我。马云在黑板上写了了四道数学题，他故意把最后一道题算错，大家纷纷指出他的错误。马云说：“是，我这题算错了，但我前面三题算对了，你们为什么没有夸我呢？”而是只看到我算错的那道题。”是啊，我们为什么不能多看看别人的优点呢？我们，要学会包容他人的缺点，发现他人的优点。
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1200字以上 五年级 读后感古希腊的神不像中国的神那样。中国的神十分完美、伟大而神秘，他们有常人所没有的无上法力，因而人与神之间的差距非常大。古希腊的神是古希腊英雄的化身，无论是神袛还是神化的人（英雄），都有七情六欲、喜怒哀乐，而且比人的感情更强烈。他们的秉性与人非常相近，他们来往于神和人之间，既有神的伟大，也有人的优点和缺点，人们与神自由相处，和睦相往。但是，为了各自的利益，也会搞阴谋甚至相互残杀，如著名的奥德修斯设计杀帕拉墨得斯，伟大的阿喀琉斯为战利品而跟亚格门农闹翻……把人的优点和缺点都淋漓尽致地展现了出来，把人物形象刻画得非常逼真，这让希腊神话具有浓厚的人情味。希腊神话以人为本。希腊神话，用人的尺度，量身打造神，打造了拟人化的神。希腊人认为，人是万物的尺度，理所当然，也是神的尺度。
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1200字以上 三年级 读后感希腊的神不像中国的神那样。中国的神，是凭空想象出来的，人们把他们想象得非常完美、伟大而神秘，他们有常人所没有的无上法力，因而人与神之间的差距非常大；而古希腊的神却是古希腊英雄的化身，他们的秉性与人非常相近，他们来往于神和人之间，既有神的伟大，也有人的优点和缺点，人们与神自由相处，和睦相往。但是，为了各自的利益，也会搞阴谋甚至相互残杀，如著名的奥德修斯设计杀帕拉墨得斯，伟大的阿喀琉斯为战利品而跟亚格门农闹翻……把人的优点和缺点都淋漓尽置地展现了出来，把人物形象刻画得非常逼真。