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550字 初二 记叙文机械传动，就是机械运动的传递，分为：带传动、齿轮传动、链传动和螺旋传动。其中带传动和链传动比较常见。带传动主要是机器荡中常用的机械传动，一般是轧钢机、纺织机械等，用得十分普遍。而链传动就是多用于摩托车和自行车等机械传动中。机器人就是用带传动来让机械各个部分动的。当某一的部件动时，可带动绕在它上面的传动带动，依靠传动带与带轮接触面之间的摩擦力将旋运动传递到机器人中的其他部件，这样，就让机器人的“四肢”动起来，再加上电脑精密的计算加以控制，就是机器人能够搬运物品，甚至可以弹奏乐器。
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600字机械传动，就是机械运动的传递，分为：带传动、齿轮传动、链传动和螺旋传动。其中带传动和链传动比较常见。带传动主要是机器荡中常用的机械传动，一般是轧钢机、纺织机械等，用得十分普遍。而链传动就是多用于摩托车和自行车等机械传动中。机器人就是用带传动来让机械各个部分转动的。当某一的部件转动时，可带动绕在它上面的传动带转动，依靠传动带与带轮接触面之间的摩擦力将旋转运动传递到机器人中的其他部件，这样，就让机器人的“四肢”动起来，再加上电脑精密的计算加以控制，就是机器人能够搬运物品，甚至可以弹奏乐器。
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1200字以上 叙事4.2选取行星齿轮减速器的传动类型根据上述设计要求可知，该行星齿轮减速器传递功率高、传动比较大、工作环境恶劣等特点。故采用双级行星齿轮传动。2X-A型结构简单，制造方便，适用于任何工况下的大小功率的传动。选用由两个2X-A型行星齿轮传动串联而成的双级行星齿轮减速器较为合理，名义传动比可分为,进行传动。传动简图如图1所示：
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1200字以上自开展精益生产方式推行工作以来，传动轴加工部不断营造精益生产工作氛围，从领导到操作者，高度重视，全员参与，强化培训，不断渗透精益生产思想。传动轴加工部结合生产工作状况，把连接盘加工线作为了精益生产示范点。截止2009年2月，示范点经过实施四期精益生产推进工作计划，已完成设备布局调整，并投产运行，示范点精益生产推进工作取得显著成效。
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350字 四年级 叙事再向您介绍一下我的破风金甲各零件的功能吧！大家都知道马达（也就是电机）是整车的动力核心。它的颜色是银灰色，马达的动力来自电池，它将动力不停的传递给传动轴，传动轴再把动力传递给后驱动轮，这样我的破风金甲四驱车就欢快的跑起来了。
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450字 六年级 叙事在24世纪，人类发明了许多东西。下面就看一看我发明的高科技汽车吧！我给它取名为“闪电”。 它的发动机使用了SAT超音速发动机，它的传动装置使用了bPPSTCAR暴风传动装置，所以跑起来飞快，每秒钟可以跑100千米。 你会想：“跑那么快，要废多少汽油啊？”不用担心，早在21世纪末期科学家就在汽车上装上了太阳能板，这样既能为汽车提供动力，又不会污染空气了。 车内的设计更加先进了！如果你想休息一会儿，就可以按一下自动驾驶的按钮，这样你就可以好好放松了。休息时，汽车里的电脑会自动打开，还能调到你喜欢的节目，另一边会自动出来一杯饮料给你喝。 这辆车还会变形呢！它可以变成船，供你去海上玩；它可以变成潜水艇，供你去海底玩；它还可以变成宇宙飞船，供你去宇宙里旅行。 怎么样？这就是我发明的高科技汽车——“闪电”。 妈妈的话：这是儿子在学习了小学语文四年级上册第八单元的 呼风唤雨的世纪 后写得，平常就喜欢科幻故事的他写起这种题材的文章来非常得心应手。想象就像一对翅膀。有了大胆的想象，就会有探奇的动力，进而才有创新的希望。愿所有的孩子都能展开想象的翅膀，向着他们的远大目标奋力飞翔！
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700字 六年级 记叙文就在我还没得到答案的那一天，吴老师给了我一个小车模型，让我根据说明做一个小车。这下可难倒我了。一回到家，我立刻向爷爷求教。我的爷爷可是“百事通”。爷爷细细地看了一下，说道：“这辆小车用一截木板做为车体，传动方式是齿轮传动。而且它是一辆靠吸收太阳能量才能前进的小车。如果没有光，它就无法开动了。”噢，我明白了，我这才发现的确有一块黑黑的太阳能板。
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550字 五年级 叙事在这个宽敞的展馆里，许多科普展品，同学们闻所未闻，它们揭示的却是日常生活中随处可见、可用的科学知识，你看，“铿锵锣鼓”，用齿轮、链条、皮带等实物连接，展示了传动机构如何把手摇转轮的运动传到锣鼓锤上，而发出铿锵锣鼓声，在了解传动知识的同时，也体会了传统文化，而我最感兴趣的是一个会跳舞的机器人，他只有一根筷子高，却十分灵活，屈臂、下腰、倒立，什么动作都会做，甚至跳起了太空舞步，惹得大家哈哈大笑。
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1200字以上 六年级 叙事Transmissions)公司生产的TN54型传动装置，可以直接更换该坦克使用的TN37型传动装置，其行星变速机构与TN37相似，但离合器的布置位置不同，变速机构有6个前进档和2个倒档，能为坦克提供较好的加速性和越野。道蒂航空系统(Dowty
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1200字以上 高三 叙事HC轧机如图3-85所示。在工作辊3和支撑辊1之间，增设了可以沿着轴线移动的中间辊2和4。若将中间辊的辊身端部调整到与带钢边缘相对应的位置(图3-85所示的位置)，这样，在非传动端，上工作辊上下两面的接触长度几乎相等，减小了压力分布的不均匀情况，弹性压扁分布较均匀，上工作辊的挠度相应减小。在传动端，情况是相同的，只是上、下辊间的关系倒了一下。