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200字 二年级 叙事话音刚落，只见启军手握球拍，大步向前，猛然一击，球则向前飞出数米，落地有声。可吾岂能败于人后？吾也手持球拍，大步流星，飞身向前，步落地有声。球则向吾拍飞来。吾看准时机，猛然一挑，球飞出数丈之外，数米之高。且落地有声。师曰：“好球也！”通地此事，吾知：遇事必要努力，才有成果也。
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500字 初一 散文在山顶，我们揣测着童年，童年毕竟是短暂的，或者是在其他年代，也是不长久的。在《唐诗宋词》之前，在《声律启蒙》之前，在大禹治水之前，一头幼鹿猛然感到青草的鲜嫩，一个顽童猛然察觉游戏的愉悦，一颗幼草猛然察觉春天的美丽，人们便为这段快乐的日子起了一个响亮的名字——童年！她的师姐便是青春！她时常约束着师妹。说到这里，我们便相视一笑。心情或许开朗了一些，但不变的是——永年永远不辞而别。
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1200字以上 初二 散文而关于春天的名字，必然曾经有这样的一段故事：在《诗经》之前，在《尚书》之前，在仓颉造字之前，一只小羊在啮草时猛然感到的多汁，一个孩子在放风筝时猛然感觉到的飞腾，一只患风痛的腿在猛然间感到的舒活，千千万万双素手在溪畔，在塘畔，在江畔浣纱的手所猛然感到的水的血脉……当他们惊讶地奔走互告的时侯，他们决定将嘴撅成吹口哨的形状，用一种愉快的耳语的声量来为这季节命名：“春”。
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700字 高二 散文而关于春天的名字，必然曾经有这样的一段故事：在《诗经》之前，在《尚书》之前，在仓颉造字之前，一只小虫在啮草时猛然感到的多汁，一个孩子在放风筝时猛然感到的飞腾，一双患风痛的腿在猛然间感到的舒活，千千万万双素手在溪畔在江畔浣纱的手所猛然感的水的血脉……当他们惊讶地奔走互告的时候，他们决定将嘴噘成吹口哨的形状，用一种愉快的耳语的声音为这季节命名——“春”。
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800字 初三关于冬的名字，总觉必然有这样的故事——在《诗经》生成之前，在语言缔造之前，在仓颉造字之前，猛然的瞬间——一个老人用雪水作茶猛然感到的清甜，一群孩子用雪堆砌间猛然感到的内涵，一只鸟儿停在山间寒花猛然感到的生气……当他们惊讶地奔走在山间，互告的时候，他们争来争去，最终，从喉间悄然发出的声音——冬，为这个“千树万树梨花开”的季节，命上了美丽的名字。
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600字 五年级 写人猛然回首 我在书中望见了那位在杀声震天、尔虞我诈的的三国中，施酒临江，横槊赋诗，固一世之雄的曹操。 猛然回首 我在书中望见了那位在一时多少豪杰的三国中，于山林中抱膝长哮的无双国士--诸葛亮。 猛然回首 我望见了那位在曹军那智者云集的地方，让曹操本准备托孤却早逝的的军事天才--郭嘉 ……
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800字 初一 记叙文而关于春天的名字，必然曾经有这样的一段故事：在《诗经》之前，在《尚书》之前，在仓颉造字之前，一只小羊在啮草时猛然感到的多汁，一个孩子在放风筝时猛然感觉到的飞腾，一双患风痛的腿在猛然间感到的舒活，千千万万双素手在溪畔在江畔浣纱的手所猛然感到的水的血脉……当他们惊讶地奔走互告的时候，他们决定将嘴噘成吹口哨的形状，用一种愉快的耳语的声量来为这季节命名——“春”。
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600字 初二 叙事夏日，伴着蝉鸣走过。听英语班老师说，今天是公布演讲比赛成绩的日子，我的心里早已是自信满满。我故作淡定，其实心中早已乐开了花。终于到了公布成绩的时候，我端正的做好，洗耳恭听。可广播站里，那冰冷的声音公布的竟然没有我的名字！我半张了嘴，终是无言，我又猛然想起我先前对同学夸下的海口，又卖弄我纯正的发音，一想起我夸张的神情，我的心猛然一颤，脸唰的一红，手足无措起来。我装作漫不经心的瞥了一眼周围有说有笑的同学，时不时传来一阵阵刺耳的笑声，好像是对我莫大的讽刺，猛然间，我才发现，我是如此的不合群。
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350字 五年级 散文人的一生需要经历各种磨难·考验，吃太多的苦，受太多的罪，是啊！不吃苦中苦，何来甜中甜？猛然抬头，等待我的是一个接一个的风雨历程，猛然回首，我已走过的路是一个又一个坑坑洼洼，泥潭沼泽，此时我的耳边又响起那句话：不经历风雨怎能见彩虹？
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1000字 初一 散文在山顶,我们揣测童年,童年毕竟是短暂的,或者是在其他年代,孔明不长久的.在《唐诗宋词》之前,在《声律启蒙》之前,在大禹治水之前,一头幼鹿猛然感到青草的鲜嫩,一个顽童猛然察觉游戏的愉悦,一颗幼草猛然察觉春天的美丽,人们便给这段快乐的日子起了一个响亮的名字----童年.