成长的足迹作文(9篇)
  • 1200字以上 初一 散文
    时间从指间不经意地流过,往昔的道路上留下了一串古老的足迹。岁月流逝,那条弯弯曲曲的小路上有婴儿啼哭的记忆,有不小心摔倒的委屈。那条被泥土尘封的路上,有的地方被灰尘遮盖,模糊难辨,有的地方依然保留着旅人的标记,明朗清晰。这种感觉仿佛用灰土裹着的钻石,如果不用心品味,便永远不知道它的价值,那就是成长的故
  • 1200字以上 初二 应用文
    小时候,常常把“长大”挂在嘴边,但至今,仍未明白其中真正的寓意。儿园时,别人向我借东西时,都会毫不犹豫地答应,那时候认为,“大方”就是成长。小学时,每当同学遇到困难时,我都会仗义地相助,那时候觉得“正义感”就是成长的表现。上初中时,老师上课提出问题时,我都会踊跃地举起我的手;同学们的事情我都要去管一
  • 1200字以上 初一 叙事
    燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再轻的时候;桃花谢了,有再开的时候。可是童年,那美丽的时光怎么一去不复返呢?金色的童年是去了,留下的只是零零星星的回忆。当我一次又一次地敲开记忆的大门,观望早已泛黄的照片,阳光洒落,凝望那熟悉的记忆的脸庞,比着“v”的姿势,幼稚至极。当用双手托起散落的细碎的阳光,
  • 1200字以上 初三 记叙文
    小时候,哪有什么烦恼,整天就知道这边串门,那边集群出去玩耍,父母也只是睁只眼闭只眼,姐姐就更不用说了,由着我的性子乱来(但也不是无法无天),那时的我看着父母早出晚归,按他们的话来说,就是:“赚钱给我们读书用的。”殊不知每天他们打麻将用的钱难道是我出?长大了,渐渐懂一些事了,才越发想要父母这种白天上班
  • 1200字以上 六年级 叙事
    我知道:当我做完这张期末试卷后,也就意味着我将小学毕业,升入初中。小学六年的学习就要结束了,夕日(昔日)朝夕相处的同学就要从此天各一方了(“天各一方”?多少有些伤感),校园的景色,教室的陈设,比赛与友谊,同学之间的争论,激起人多少感情的波澜!(一处排比把人的思绪带回了过去)回望小学六年间的生活,突然
  • 1200字以上 初三 记叙文
    一次与爸爸妈妈一起参加聚餐,旁边坐的是一个我从没见过的、大约六七岁的小女孩。她好奇地打量了我很久,然后转头问她妈妈:“妈妈,那个姐姐好奇怪……”猛地,我的心头一颤:“姐姐”,这个声音在我的脑海中久久回荡。一刹间,我突然意识到,我长大了,不再是那个只能依偎在爸爸妈妈怀里撒娇的不谙世事小孩了,我的身边已
  • 1200字以上 初三 记叙文
    成长的道路,有着绵绵的烦恼与忧伤,也有不断的欢喜与快乐。 时光飞逝,岁月荏苒,我们已由昔日幼稚的孩童成长为今天的翩翩少年。回顾往昔,我们无怨无悔;展望明天,我们信心十足。走进了毕业班,我们的生活不再如以前一般轻松;走进了毕业班,我们的日子也多了一些疲惫。但是面对明年的七月,我们仍将披荆斩棘,奋然前行
  • 1200字以上 初二 散文
    15年了,窗外的洋槐也无数次的开花凋零,天空的大雁也无数次的为目的地奔波.转眼间,我已爬上了人生的半山腰.仰头望望山顶,云雾缭乱,遥不可及.俯首看看身后,令人感慨万千.在人生坎坷的路上,留下了我一串串深深的脚印. 看,那一串渐进模糊而轻巧的脚印.哦,那是我婴儿时期的步伐.从出生,到蹒跚学步,到哑哑学
  • 1200字以上 五年级 抒情散文
    我们为什么而活着-为快乐,什么样的人最美——自信的人;所以我们不但快乐,而且自信。当一个人看清自己的航行路线是多么迂回曲折的,他最好依靠自己的良心作为领航员。而知道在适当的时候自动管束自己的人,人才能获得真正的心态平衡,也才可能拥有幸福的家。互相宽容的朋友一定百年同舟;互相宽容的夫妻一定百年共枕;互
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