成长的足迹1200字以上

成长的足迹

1200字以上 初三 记叙文

成长的道路,有着绵绵的烦恼与忧伤,也有不断的欢喜与快乐。 

时光飞逝,岁月荏苒,我们已由昔日幼稚的孩童成长为今天的翩翩少年。回顾往昔,我们无怨无悔;展望明天,我们信心十足。走进了毕业班,我们的生活不再如以前一般轻松;走进了毕业班,我们的日子也多了一些疲惫。但是面对明年的七月,我们仍将披荆斩棘,奋然前行。 

漫步在家乡那清澈的小溪边,童年的快乐与烦恼一一浮现在我的眼前:和伙伴们在草坪上尽情地玩耍嬉戏;在清澈的小溪里摸鱼捉虾;独自一人在洁白的雪地里欢快地奔跑;和姐姐为了抢糖果而两败俱伤……岁月无声地在我身旁穿梭,一切美好的事物在脑海中定格,快乐时总将它们一一取出,任美丽在思绪间绽放。 

幼儿时,被父母视为掌上明珠的我,尽情地享受着他们对我的宠爱,每逢周末,他们总是带我来到那清清的小池边,看池底那活泼可爱的小鱼。春天的小池好美呀,柳树早早地发了芽,像披了一头碧绿的新发。金黄的迎春花已缀满枝头,洁白无瑕的白玉兰有的只是花苞,有的已忍不住绽放。一群群麻雀扑棱着有力的小翅膀,时而飞向碧空,时而落在枝头,叽叽喳喳地唱着它们自己的歌。偶尔还可以看到几只小喜鹊,落在草地上,落在树枝上,长长的尾巴一翘一翘,很是可爱。我的心情也正如那一群群鸟儿,欢畅无比。于是,我盼望着自己快快长大,幻想着有朝一日,自己也能像雀儿一样,展翅碧空。 

进了幼儿园,在幼儿园老师的悉心教导下,我似乎成了小大人,琴、棋、书、画,每一样我都爱不释手,那时的我成了人们眼中的“小精灵”。尤其是音乐,真让我如醉如痴。我喜欢听音乐,喜欢在音乐中释放自己,于是在那一刻,我懂得了感悟,感悟身边的美——夏夜的繁星高高地挂在一望无际的天空中,它们快乐地向人们诉说着一个又一个古老而又美丽的传说。宁静的夜里,有星星陪伴,没有烦恼,没有孤独,拥有的是那一份无以言表的欣慰和快乐。 

终于挂上了红领巾,在校园里,懂事、乖巧、多才多艺的我又成了老师的宠儿,同伴的领头雁,在享受着一次次成功和掌声的背后,偶尔也有了失落,于是,趴在阳台上看落叶便成了我郁闷时的必修课——秋日的余晖投下了一个个俏丽的影儿,树叶儿便像一叶小舟,在空中翩然起舞,时而盘旋,时而上下翻飞,在生命的最后一刻尽情地演绎自己的美丽,给自己的生命乐章谱写最动人的一曲! 

进了小学毕业班,偏课严重的我有了更多的无奈和忧愁。每日畅游于文学的海洋,如饥似渴地获取着知识的营养,于是语文课堂上有了我精彩的回答;知识竞赛上有了我洋洋洒洒的答辩,天文地理,任我驰骋。那一刻,我是自豪快乐的。然而,面对着数学科目的“满堂红”,愁绪又渐上心头,虽经百般努力,但终不见成效,那时那刻,真是“怎一个愁字了得”。于是我喜欢坐在空地上看夕阳,冬天的黄昏也毫无保留地展示出它那绚丽的光彩。那一抹夕阳,悠悠地流露出离愁的忧伤。那一刻该留下多少美丽的惆怅。“夕阳西下,断肠人在天涯。”“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。”乍看这夕阳中不时地坦露出淡淡的离愁,但也掩饰不住它们永恒的美好。 

然而,我也深深地知道,雄鹰在风雨中练就坚实的翅膀,梅花在严寒中绽放扑鼻的芬芳。在今天这个充满竞争的时代,我们不会畏畏缩缩,正如一位哲人所说:对于凌驾于命运之上的人,信心是命运的主宰!任前方荆棘丛生,我们将持之以恒。茫茫学海中,我们甘当一名勇敢的水手,乘风破浪、共赴前程。古人云:艰难困苦,玉汝于成。“成长的脚步如行云流,岁月容不得斗点浪费”;“临渊羡鱼,不如退而结网” 。 

成长的道路多么短暂,快乐转瞬即逝,但只要我们用心去感受,快乐便俯拾皆是。失落时的一个微笑、孤独时的一声祝福、忧伤时的一份慰籍……,都会给人以美的享受。从生命的开端到结束,孕育着无尽的快乐。——心灵,在成长中晃动;希望,在成长中萌芽;生命,在成长中充实。让我们倾注所有的激情,所有的心智,去感悟人生,感受快乐。童年的生活,多姿多彩,让我们用心灵去感受这瞬间的欢喜与忧伤。

成长的路

1200字以上 初三 叙事

转眼又是新的一年,回首过去,还记得自己小时候的模样,圆圆的笑脸,最难忘记的莫过于自己的樱桃小嘴和那爱流泪的眼睛,那时候的我,很小,但很懂事,小时候的我,并不像大多数孩子那样很是任性,我妈妈说:“你小时候啊,特别听话,好几次带着你去散步,我在前面走了很远,你还在后面慢悠悠的走着,但你从来不哭,也不喜欢被大人抱起来走,好像虽处于童真岁月中的你就已经明白了‘独立’的含义。”我妈妈说:“第一次送你去幼儿园,别的小朋友都哭着闹着要找妈妈,要回家,可你却乖乖的向我挥手说再见。”对这些事情我毫无印象,但我在脑海里可以想象得到,自己小时候一定是那么的天真,那么的可爱,那么的无忧无虑。

这十几年来种种经历,小到吃饭睡觉,大到考学升级,都不是一两句话甚至一篇长文就可以概括的,我记得,记得自己在幼儿园时,和邻居家的小男孩一起坐校车上下学,记得某一个男孩的爸爸开摩托车送我们去学校,然后那个男孩拽着他爸爸的摩托车不放手,吵着闹着要回家;记得自己在小学时,每一节作文课我都不用刻意的去想应该怎样书写老师要求的题目,记得我和班上的几个女同学总是较快的写完作文,就可以提前下课,去我们的秘密基地——“蝴蝶谷”,夏天我们在“蝴蝶谷”玩卖衣服的游戏,那时候大家脱掉自己的外套,放在冬青植被上,轮流到买家和卖家,夏天我们在学校内的小花园里拔草,我记得有一次男生们挖了一个小土坑,在上面撒了薄薄的一层土,还真的有人被这个“陷阱”所骗,夏天我们在学校门口的大柳树下玩跳绳,小学老师从校门外进来我们总是打招呼……一张张童真的脸上写满快乐,一片片天真的笑声里充满了幸福,那是最无忧无虑,人生中最洁白无瑕的时光,没有幼儿园里的淘气和幼稚,没有中学大学里的攀比与勾心斗角,我怀念的,是那年的阳光下,那天,那一个又一个天真无邪的笑脸

我想起了曾经,我在七年级给小学老师写了一封信,托别人帮我转交,我没想到的是,几天后我竟然收到了她的回信,她在信中向我问道同班同学的近况,感谢我还记得自己的小学以及小学可亲可敬的老师们,她鼓励我学习,让我有时间到她家里玩。我却没有再回信给她,不知是真的太忙还是时间已经把这份师生情搁浅了,我对妈妈说:“我一定要好好保存这封信。”可如今,我已找不到这封信了,即使记得信的内容,也只是因为占了记性好的优势。一眨眼,几年过去了,有一天,我和妈妈一起在逛街,碰见了这位小学老师,我妈妈对老师打招呼了,可是不善言辞的我却始终没有说话。我对妈妈说:我希望她理解我是内向的,理解我不是故意不给她打招呼的。可是,现在,今天,在自己看来,这难道不是在为自己找借口吗?怎么就能这么内向呢?几年没见,即使再内向,出于礼貌也应该对小学老师打招呼啊。我的眼泪很快的流了下来。

如今,自己已经是一名即将毕业的中学生,回首进入中学的这几年来,我的确发生了很大的变化,包括外貌,包括心理,包括知识的库存也随之增加,我的中学是文博中学,那时候是跟随大多数小学同学的脚步走的,也是学校的安排。在2011年9月1日,小学老师带我们到人生的另一个起点——文博中学来报到,我和几个小学女同学一起用略带好奇和疑问的眼神看着这个陌生的学校。我们当时讨论的是厕所在哪里。教学楼怎么这么破。以及地面还是土。。。被负责报道的老师安排之后,我和小学同学江宁分到了同一个班级——6。4,整个学期,我们两个并不因为是彼此的小学同学而关系很好,她很活泼很外向,也就很善于交际,她爱和班上的那些暂时“陌生”的女同学一起玩各种各样的游戏,而我,喜欢在教室坐着一个人静静的发呆,那段时间有好几个曾形影不离的好朋友,如今虽然仍在一个年级,同一个学校,不同的班级。但一学期甚至都不说一句话,我把这个过程,这个由相见恨晚到不如不见的过程定义为成长。班上也有好多调皮捣蛋的男同学,他们的座位自然也就被安排在教室的后面。还有一个男生,他一直都是我班同学的笑料,曾经在他搞怪之后,我只是傻笑,而如今,我愈发的认为,这种用自己的丑相来博取别人欢笑的人,是不值得尊重的,尽管他们这样的行为或许称得上是无私奉献,是伟大,但我仍认为,他们实在不应该总是这样丑化自己,否则曾经只是笑话他动作或语言的人,将来会笑话他的整个人生。

七年级,李科威担任我们二班的班主任,他和蔼可亲,平易近人,这两个词语用来形容年轻的他是不恰当的,但他真的是很好的老师,很好的班主任,我们大家都喜欢听他讲“政治课”总占用数学课来讲一些大道理,经常由一些数学题引申出来一些科学知识,或者经常由某个调皮的男生在课堂上捣乱就隐身出好多的大道理,我们几乎从没因为他是班主任而对他有所畏惧,甚至有时候对他真的是很无礼,但他很少和我们生气,他还好像特别理解我们,理解我们的童叟无欺,童言无忌。但后来由于工作原因,我们还是换了一个新的班主任,我们的历史老师——单玉环。我记得那天是周一,升旗后回到教室,刘主任,李科威,和单玉环来到我们班,说了一下以后我们的班主任由单玉环担任,我们大家都哀叹,单老师说:是不是我们大家都不太愿意让我担任我们班的班主任?我们都没有回答。其实我们只是发自内心的对这个友好的班主任表示不舍与留恋。他说:其实都是一样的,即使不是你们的班主任也没有什么,没有什么太大的差别。他的心里一定也不舍得,他还在安慰我们,当时的场面真的感动极了……好多女学生流泪了……

八年级,九年级……这其中有各种各样的经历,各种各样的心情。

九年级,放学后在校园跑步,直至天很黑了仍继续跑,当时最好听的声音莫过于:还有两圈!周末从原来的双休日变成了休息一天半,偶尔也是休息一天。晚自习从九点前上到了将近十点。体育课从三圈变成了五圈变成了八圈,大课间从自由活动变成了跑步,小课间从上卫生间和朋友聊天变成了补交或者赶作业。晚自习也从单纯的自习变成了老师讲课,学生听。笔芯一周都几乎用不完一根,而现在笔芯几乎两天一根。早上起床的时间更早,提前到了6:00进教室……这些几句话可以概括的改变,在我们心里,却做了一番痛苦的纠结与挣扎,我把这个努力奋斗拼搏的过程定义为成长。

成长是不断受伤,不断自我磨练的过程,在你长大后的那一刻,破茧成蝶,你会看到完美的自己。

奔跑吧!少年!

初三:付喜雯

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