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200字 六年级 诗歌大家都听说过鲁迅吧，他是我最最尊敬的一位人，生前是一个强壮有力的大哥哥，到后来，却是一场空。他死了，死在火葬场上，多少人拿着白菊花和白玫瑰，其间有一个，短头发的女孩子，我想她就是鲁迅先生的侄女，站在葬宾礼堂中央，滴答滴答的流着眼泪，我不敢去看，这是一场亲情分离的悲痛，我只是一个区区的站在大路旁的一只
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200字 四年级 读后感总结鲁迅先生很简单的介绍自己的作品，还提到“登过几篇不好的文章”。其实，先生是中国现代史上伟大的文学家、思想家、革命家，其作品有极高的文学价值和思想价值，为世人所推崇。他的这种写法，恰恰表现了他谦逊质朴的人品。我们从《鲁迅自传》中看不到一丝先生对个人命运的慨叹惋惜，却能感受到他为祖国不惜一切、无悔奋
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200字 二年级 诗歌先生丢了一支笔几次托梦让我帮他找很遗憾我找了八年都捞个空于是我整夜整夜的失眠于是先生不再托梦给我我下了稻田见农民伯伯正弯腰拾麦粒我问他们是否有见到一支很锋利会发出光亮的笔（先生这样向我描述过）他们摇头“这样的笔上哪儿找去啊？”于是我走进高楼经理们衣着鲜丽左手捧着法国的葡萄红右手夹着美国的雪茄我问他们
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200字 初一 抒情散文你就写吧写吧拿起你手中厌俗的笔狠狠的写吧用笔尖像刀子一般划破世人罪恶的灵魂将笔痕深深地印在他们的脸上刺痛他们的心灵让他们那些麻木的人们那些迷糊的人们疼得发狂疼得流泪让丧心病狂的人呐在烈火中痛苦挣扎把他们的心那颗已被邪恶折磨地面目全非的心在滚烫的油锅中煎熬撕裂鲜红的心表面那层厚厚的污垢让心脏恢复跳动流
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200字 初一 散文哪里有天才，我只是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。这一句你怎么理解呢？读到这里你先问一下自己再看下文吧！这是我第一次喝咖啡的时候想起的，那一星期，课文总是背不上，总要下点决心背吧，我便买了咖啡，决定熬夜苦读，喝了喝，好苦啊，我突然想，我用了那么长时间喝咖啡，还不如趁这个时间背书呢，何必要自己那么
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200字 六年级 写人鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。他憎恶旧社会，同情劳苦大众，关心进步青年，说话幽默，风趣，为自己想得少，为别人想得多。鲁迅一笔为武器，战斗了一生，被誉为“民族魂”。t他是伟大的文学家、思想家和革命家，是中国文化革命的主将。有一次，他家的帮工王妈和王齐妈发生口角，使他整夜失眠，第二天，他因体力不支
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200字 六年级 抒情散文鲁迅先生逝世的时候，终年才55岁，却写出了无数的书：《阿Q正传》、《狂人日记》、《彷徨》、《坟》等作品广为流传。但被世人所敬仰的鲁迅先生却总觉得自己做得还不够。鲁迅先生在日本学医时，意识到中国人“中国人的病不在身体上，而是在心理上。”于是他决定拿起笔，通过自己的文章来呼吁所有的中国人，所以有的人说：
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200字 六年级 散文有的人活着他已经死了；有的人死了他还活着。有的人骑在人民头上：“呵，我多伟大！”有的人俯下身子给人民当牛马。有的人把名字刻入石头想“不朽”；有的人情愿作野草，等着地下的火烧。有的人他活着别人就不能活；有的人他活着为了多数人更好地活。骑在人民头上的，人民把他摔垮；给人民作牛马的，人民永远记住他！把名字
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200字 六年级 读后感鲁迅的作品并不是那么通俗易懂的！我看了好多他的作品，略微读懂了他的着作，《狂人日记》。其实也不是都懂了，一些深奥的词句，一些难理解的词语，不多看是看不懂的。《狂人日记》描写了一个迫害狂症患者的心理活动，用人物自述的方法，暴露家庭制度和礼教的弊害。那片地方都是吃人，半夜查看历史，满本也都是吃人，相信将
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200字 小学在中国被称为“东亚病夫”的黑暗年代，鲁迅抱着医学救国的热情东渡日本留学。当他从电影中看到中国人被日寇砍头示众、周围却挤满了看到同胞被害而麻木不仁的人群的情景后，内心受到极大的震动，他觉得“凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众材料和看客，病死多少也不必以为不幸的”。他毅然