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200字 五年级 叙事书，给予我知识。我常把书比作一叶小舟，是它载着我在知识的海洋里遨游。它能增长我们的见识，因此，高尔基把书比作人类进步的阶梯。每得到一本好书，我都如获至宝。小心翼翼地为它穿好“外套”，巴不得知识的溪水立刻流入我的心田。我立刻捧着它，如饥似渴地读起来。每一篇篇优美的文章，又如甘霖滋润着我的心田。每当空闲
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200字 二年级 叙事我的书桌上有许多书，我喜欢看书。上幼儿园的时候，我看书时如果有字不认识，就去问爸爸、妈妈。后来我上小学了，学会了查字典，不认识的字就自己去查字典。读的书越来越多，内容越来越丰富多彩。一天，妈妈给我从图书馆借了许多书，其中有三本是我最爱看的，分别是《香草灯使者》、《计擒老巫婆》和《智斗食人狮》。我迫不
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200字 一年级 写人我和书是一对好朋友，它陪伴我在这世界度过了 9 年的岁月，每天它陪伴我进入梦乡，它还陪伴我一切的一切。小时候，妈妈给我讲故事，现在我可以自己读书了。一开始，我要有拼音的，后来认识的字越来越多，不会的字也越来越少了。我的床上有书，桌子上有书，抽屉里也有书，箱子里还有书……我的房间简直就成了书的海洋。我
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200字 四年级 记叙文俗话说得好：书是人类进步的阶梯。每个人或多或少都读过书，有的随随便便地看，也有的认认真真地看，把每个词，每句话都装进脑子里。我也很喜欢读书，我从幼儿园大班时就开始读书了，记得刚开始时我看着表哥读一年级的阅读书我也跟着读起来了，虽然有很多字不会，但是在妈妈的指导下，花了两个月总算读完了；后来我上了小学
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200字 五年级 记叙文高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯，”我读一年级就喜欢上了书。在我的脑海里，给我印象最深刻的一件事。那天，我放学急匆匆地跑回家，拿起我的“宝贝。”津津有味地读了起来！突然，妈妈回来了，她问我在干什么，我小声地说：“写，写作业！”“好，那你就快写吧！”还好，如果被发现就惨了。但我正在暗自庆喜的时候，
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200字 六年级 叙事星期天，我做完作业，吃了早餐，就开始看《超级版冒险小虎队――消失在女巫狂欢夜》。我看见小虎队们找到了秘密情报时，我真为他们高兴，我一下又看到小虎们发现情报没有字时，我急得直拍大腿。不知不觉以经到了吃饭时间。妈妈叫我去吃饭，我说：“我就去。”但我看书正看到小虎们寻找他们班的人时的高潮，不知自己在说什么
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200字 六年级 记叙文有一天，我在家里写作业，我发现了……我发现了我的语文书在我的面前摇摇摆摆的！语文书说：“我帮你翻书吧！这样你就不用翻来翻去的了！只要你说出你想翻出第几页，我就会帮你翻出第几页！”这时，数学书也晃动起来，说：“主人，我帮你倒水吧！”说着。它立刻跑到饮水机那，到起水来！英语书也是飞似的跑到我的身后，给我
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200字 四年级 叙事小时候，我家人都买很多书给我看。开始我只喜欢看漫画，后来又喜欢上故事书，然后到作文，现在喜欢的是小说。我喜欢在安静的环境下看书，只要有一丝声音我都看不下去，因此我喜欢在数的或自己的房间里看。我每个星期都会去一次书店。我看书很特别，要么就不看，一看就是几个钟头。读书还有选择。有些书内容不健康，容易把人
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200字 五年级 叙事书籍，是知识的宝库，是知识的汪洋大海。它使人类的知识文化不断积累，使无知的人出口成章、博学多才；也正是它充实了我的生活，让我的生活变得多姿多彩。今年暑假，我成了书店的常客，书店里永远少不了我的身影。我一有时间，就去书店买书、看书。每次买了一本新书，我就像得到了一件无价之宝似的兴奋。正是书的帮助才使我
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200字 三年级 写景我和书之间的故事杨靖宇一天，我认认真真地写完了作业，就去看我的成语故事。你猜我看了什么故事，我看的是八仙过海，下面我就给你们讲讲吧！传说吕洞宾等八位神仙去赴王母娘娘的蟠桃会，途径东海，只见巨浪汹涌。八位神仙分别把自己的拐杖、花篮、箫、拍板、纸驴、鼓投到海里，站在上面，披波斩浪靠自己的神通渡过了东海。