我和书
我和书是一对好朋友,它陪伴我在这世界度过了 9 年的岁月,每天它陪伴我进入梦乡,它还陪伴我一切的一切。小时候,妈妈给我讲故事,现在我可以自己读书了。一开始,我要有拼音的,后来认识的字越来越多,不会的字也越来越少了。
我的床上有书,桌子上有书,抽屉里也有书,箱子里还有书……我的房间简直就成了书的海洋。我从一年级就开始定《故事大王》、《我们爱科学》……通过书,我游玩了世界各地,还知道了一些名人,如李白、李清照、闻一多……书还教我还学会了做人的道理和品德。
我爱书,书爱我,我们是一对形影不离的好朋友。
我和书一起走过的日子
人们常说:“书籍是人类进步的阶梯”,我也这样认为。书确实给了我不少益处,想想那些有书陪伴的日子,我觉得自己真是一个幸福的孩子。
小时候,我还在牙牙学语的时候,对书就很感兴趣,虽然不识字,但还是能看图画书慢慢地来找感觉。还记得我读的第一本图画书就是《小步走路》。讲述的是:三只鸭子在寻找妈妈的途中,年龄最小的鸭子不停的喊着脚酸,于是聪明的鸭子大哥教它“一小步、一小步”向前走,最终它们找到了妈妈。有节奏的行走、有节奏的成长是不累的。成长路上,大步流星,走不远;小步走路,才能看窗外风景,享人生味道。小小的图画书竟然蕴藏着如此深刻的含义,随后的岁月里我一发不可收拾的又阅读了《安徒生童话集》、《格林童话》、《笑猫日记》一个个精彩的故事让我深深地被图画书的魅力所渲染,更让我体会到童年是天真浪漫的,是纯洁无暇的,童年是富有想象力的。
大一点了,图画书对我来说太无聊了--于是,我迷上了迷宫之类的书,整天用手指在“迷宫”上划来划去,我的思维大概就是在这个时候变得敏捷的吧!
迷宫走多了,也会变得枯燥,我开始迷上了《十万个为什么》,这套书给我的知识可真不少,像筷子在水中折射的原理,人体每一颗牙齿的作用等,都是从这部书中汲取的精华,我的知识面也比同龄的小伙伴广了许多。
到了小学,我开始看一些幽默、搞笑的漫画。令我难忘的是《我的第一本历史探险漫画书》,这套书漫画生动、有趣。它以国家为单元,通过一位少年——布卡在各国寻宝的经历,让我知道了各国的文明遗迹、着名建筑、风土人情。尤其是《美国寻宝记》,让我看到了象征着和平的自由女神像,了解了美国历史上着名的总统。似乎看到了林肯为解放黑奴,而取得得伟大胜利。由此我又想到了《伊拉克寻宝记》,我看到了土地肥沃的伊拉克,在历届的战争中,小朋友们所受到的创伤,知道了我们生活在和平的环境里,更应该好好学习,珍惜现在的生活。很多人认为看漫画没有什么好处,但我看了漫画后,会模仿漫画中人物的语言风格,整个人也因此变得幽默起来,在班上我就是一个开心果,能给大家带来很多笑料。
再大一点,名着就成了我的最爱了。我之所以喜欢它们,是因为它们很容易就把我带到故事中去了。我曾为故事的主人公祈祷过,为他们笑过,为他们哭过。每看完一部后,我都可以领悟到一定的道理。如《钢铁是怎样炼成的》教会我做人要坚强,《水浒传》让我领悟了英雄气概。记得才开始学骑自行车时,一次次摔倒,让我信心全无,几次想到放弃。是《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔,他告诉我要坚强,于是我又重头再来,最终学会了骑车。
是啊,书籍是人类进步的阶梯,我和书一起走过的日子里,能看到引领我不断向上的阶梯,书永远是我不断向前的动力。
相似题目
-
我和书“书籍是人类进步的阶梯。”人的一生,是需要书来为生活增彩的,书是必不可少的。一个人的进步与书有密切的关系。我也喜欢读书,也和书有不解之缘!我喜欢读书,是因为多读书能够丰富我的知识。小时候,我总喜欢问爸爸妈妈一些问题。可是,他们总答不上来。每次爸爸都会说:“宝贝,爸爸妈妈就是不喜欢看书,才回答不了你的问题。所以,你一定要多看书哦!”这时我总会想:“书是什么?怎么会比爸爸还厉害?”吵着要爸爸买。一开始,我看的以漫画书为主,但是它们除了让我大笑,没有别的收获。于是,我开始看图文结合的故事书,故事里的主人公,让我如痴如醉,羡慕不已,好想自己也能拥有主人公的神奇力量。上小学了,我就开始接触纯文字的书了。一开始,我非常不适应,我认为没有图片就很无聊了。特别到了三年级,爸爸基本不买有图片的书了。这时,老师教会我们想象,告诉我们没有图片的事可以锻炼想象力。渐渐我也摸到了窍门,尝到了想象的甜头。每当我看到一些精彩片段的时候,我就会在大脑中想象那些画面。写作文的时候,我会把在书中学到的知识运用于我的作文。也多次赢得了老师的夸奖,几次在作文竞赛中获奖。到了高年级,我开始喜欢读小说了,跌宕起伏、扣人心弦的故事情节,让我无法自拔。小说,使我的生活更加多姿多彩。曾读过一套叫《哑舍》的小说,主要讲了一个古董店的一些古董身上的故事,非常有趣。读这套书时,我沉醉其中,为哑舍中古物的命运而悲叹。这套书的内容,可能不那么真实,但很精彩。书,一阕跳跃着欢快音符的乐章;书,一幅流光溢彩的画页。带动着我的人生起舞,为我的人生留下一点点璀璨的光明。650字 六年级 记叙文
-
我和书我和书徐闻海石花写作学校五(4)班陈川川书是兄弟,这句话很有江湖义气。古人在书中找到颜如玉,找到了黄金屋。在我看来,书就是书,就像船的锚一样,起落之间本已举足轻重,无须再加任何修饰。当读书不是为了附庸风雅,读书不是为了考取功名利禄,读书不是为了说话滔滔不绝而添加谈资时,我和书共同拥有了一份简单而单纯的快乐。每天早上,当我用手去关催我起床的闹钟时,手指先碰到的是一堆光溜溜的书背。这奇妙的触觉会给这一天带来美好的心情,夜里被它们挤得缩手缩脚的不快,早已被驱逐得无影无踪。溜去朋友家玩,看见他们家一整墙的书被锁住在玻璃门后,散发着一种银灰色的光泽。这时,我的希望便是这些书应该有人去读,去品味,去珍惜,不要让书束之高阁而成为寂寞的经典,无人去喝彩。我自己的书,每一本都是宝贝。买来以后,先要用纱布拂去上面的灰尘,然后包上书皮,最后用透明绞布粘好固定。很多时候,我不会马上去读,而是一页一页地翻着,用手指去摩挲书中每一个字迹的纹路,让幽幽的书香弥漫在静谧的空气中。写完了该写的作业,应付完了该应付的事情,见了该见的朋友。我会在安静的下午找一个安静的地方。坐在屋里的一个角落,静静地读书。在一屋子明媚的阳光,淡淡的花篮和若有若无的音乐声中,我会渐渐进入书的世界,倾听书的话语,和书默默地交谈,那是种灵魂的对话。而此时,即便真的拥有了一份绝美的真心话。攒钱买书时的幸福,去买书时的汗流夹背,一切都已经不再重要。因为这和读书的快乐相比,是微不足道。书是我心灵的家园,在各种娱乐声讯手段铺天盖地的冬天,书仍然是我心灵的家园。点评:此文章读来朗朗上口,令人唏嘘不已。无论是写赞书、爱书、读书,还是写藏书而不唱书,都情真意切,动人心魄。用词准确巧妙,语言流畅至极,感情自然流泻,想象奇特丰富。增一字则长,减一字则短。文章结尾写道:“在各种娱乐声讯手段铺天盖地的今天,书仍然是我心灵的家园。”言尽而意远,令人回味无穷。800字 五年级 记叙文
-
我和书书,一个多么简单而又平凡的眼!但在我记忆的长河中,总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着,我与书结下了不解之缘,每当捧起一本本包着书皮的书时,心里又不禁想起了往事……三年级的时候,姐姐为我买了一本书,我非常喜欢它。但是由于我的知识还不够渊博,看起来非常费劲——总得查字典。一天,我坐在一个很浅的小池的岸边,可当我留心注意查字典时,那本珍爱的书就在我不经意的时候,啪”的一声掉在那池里。一刹那间,我就像一只失了魂的动物,一下子把头扎进池里,想去抢救那本落了水的课本,书是摸到了,可是那令人遗憾的事情又发生了,我不会游泳啊!我身体又不高,难以踏着地。我搂住书在池里挣扎着。也许就是天意,恩人就在这时出现了,我得救了。但是,回家后又是挨打又是挨骂的。我哭了,眼睛里充满了无限痛苦与忧愁,但是,那并不是因为那一顿打,而是对那本书的不幸遭遇而感到忧愁。书都浸烂了,翻开书面,眼见的是那浑浊的一片……书,我一生的梦想就是拥有全世界的书。我是连做梦都想,但也许这是难以实现的愿望。不过,我不感到绝望,因为,在度过每个春夏秋冬中,是书,它培养了我的情操,陪伴着我成长、生活,因此,我无比欣慰。450字 一年级 记叙文
-
我和书脑海里那些记忆的游丝都是和我那心爱的书在一起,让我魂牵梦绕……小的时候,我就看连环画,稍大一点,妈妈就给我买带拼音的书,就这样,一直到了三年级,我就能自己随便看书了,想看什么就看什么。可能就在那时,我就与书结下了缘,从那以后,我就在知识的隧道里漫步。当然,每次和妈妈上街我都回在书店门前停下不走。记得有一次我和妈妈上街,路过一个书店,我叫了一声“妈”就往书店走,妈妈怕我走丢了,也只得跟着我,到了书店,我看到一本书,是《三国演义》以前我听说过这本书,一个个鲜活的人物像磁铁一下深深的吸引了我,在我的左磨右泡下终于迫使妈妈买下了这本书,回到家第一件事就是拿出书来看,什么也不管,弄的妈妈爸爸哭笑不得。《三国演义》是我最喜欢的一本书,它是我的好伙伴,那里面的张飞,关羽,刘备早就是我的“铁哥们”了,现在不是桃园三结义,而是公园四结义了!生命在我心中排第一,那各种书刊就仅次于生命----排第二。因为没有生命我还提什么看书呢?所以我把生命排行老大。我和书还有许多别的故事,每本书里的主人公都是我的兄弟。如;《鲁滨逊漂游记》,《钢铁是怎样炼成的》,《童年》……我和书的故事还有许许多多,也是丰富多彩的,这些故事围绕着我的成长,就好像是一倍甘甜浓烈的酒,酒里注入了我和书的真挚友谊。我要用这杯烈酒敬天地、山川、大海,让万物都知晓书的伟大,知晓我与书的友谊!550字 六年级 叙事
-
我和书我喜欢看书,这不假,如果你愿意到我房间看看,准保你大吃一惊。因为你看到的就是王国一般的书,堆积如山,桌上、椅子上、还有地上,那书柜里就更不用说了。那些书在我的“领导”下,还是十分调皮,常乱跑,害我想找一它们时,常常要把怎个房子翻个“底朝天”。为此,我也挨了爸爸不少的批评。我看书的范围很广。我喜欢看那些杂志,什么《故事大王》啦,《中学生博览》啦,还有《西游记》等等,这些书有许多精彩有趣的故事,只要手中一有书,我就会忘了吃、忘了睡。我特爱看杨红缨的书籍,尤其是她写的校园小说,既现实又搞笑;她的《女生日记》更有趣,里面的人物极其生动,给人以简单明了的感觉。我在看书时,总喜欢让自己投入到故事中去,看小说之类的书籍,我就常会把内容搬出来,套在现实生活中,那时,我不免要把古词写为:“吾以‘书’为天。”我和书成了形影不离的朋友。开心时,书是我的伙伴;生气时,书是我的开导者;伤心时,书担任了长辈的角色。我与书的故事还有很多很多……400字 六年级 日记
相关推荐
-
我和书同学们读过各种各样的书,如:课本,杂志,漫画,名著……这些书让我们得到知识和乐趣,受到潜移默化的熏陶。也许,同学们为了买一本喜欢的书,而想尽办法攒钱;也许同学们为了读一本好书而放弃了其他的活动;也许同学们能讲述某一本书中的故事而得到称赞;也许同学们因为一本书而和最要好的朋友闹翻……小时候,我和别的孩子一样,喜欢听妈妈拿着故事书为我讲故事,与众不同的是,对于每个故事,我总要听上三,是遍才肯罢休。我曾经为故事中的《卖火柴的小女孩》感受到当时社会的黑暗;我为《皇帝的新衣》中的皇帝感到捧腹大笑;我为《美人鱼》凄惨的结局而泪流满面……渐渐地,我长大了,觉得妈妈讲的故事太少了,便决定去买书。从《格林童话》到《安徒生童话》;从《红岩》到《钢铁是怎样炼成的》;从《十万个为什么》到《百科全书》《趣味科学》等等,没有一本不令我手不释卷,废寝忘食……著名的作家高尔基不是说过:书是人类进步的阶梯。而笛卡尔也说过:阅读好书就如同与正直的敌人进行谈话。莎士比亚也说过;生活里没有书籍,就好像没有阳光,智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。书籍早已成为我们生活中必不可少的东西了,它能使我们明白一个又一个深刻的道理,能使我们开心,能给予我们智慧,能使我们进步!450字 一年级 记叙文
-
我和书五三小学郭琛煜在成长的岁月里,每个人都有知心的朋友,他会在你困难的时候帮助你,与你度过那幸福漫长的岁月。我也有许多知心朋友,其中,书是一位令我敬佩的朋友。每当旭日东升,我总会捧起它,入神地看着、看着……没有丝毫的分心,没有丝毫的厌倦,整个人完全被那本书的精彩内容所吸引,完全的入了神。周围的一切都似乎已经完全消失了。书,将我带到了神奇的大自然,让我尽情享受那宁静柔美的绿色世界。在这儿,草是绿的,绿的那样美丽;花是红的,红的那样可爱。书,将我带到了那美丽的深海之中,让我和那美丽多姿的鱼,千奇百怪的贝壳以及一些不知名的海洋生物一起做环海旅行。波光粼粼的水面,在阳光的照耀下,闪闪发光,折射出五彩的颜色。书,将我带入了奇妙的科学世界,我仿佛坐着高科技潜水艇在海中畅游,乘坐着宇宙飞船在浩瀚的宇宙中遨游。书,将我引入一个充满知识、充满情趣的神奇世界,让我们领略了大自然的奇妙,海洋的美妙,科学技术的深奥,浩瀚宇宙的奥妙……书就像一股强大的动力,激励着我不断地探索,思考……日复一日,年复一年,书时时伴随着我,是它陪我度过了一个又一个夜晚,书是我永远忠实又可靠的朋友!450字 一年级 散文
-
我和书的故事记得有一天,我狼吞虎咽地吃完早饭。我回到了房间里正准备写作业,妈妈把我叫到她的卧室里,递给我一张纸,上面写着星期六上午作息表:07:00-09:00必须写完作业,妈妈说:“你写完作业后去买两个鸡蛋和两袋盐我给你10元钱,我随口爽快的把这件事情答应下来了。” 我写完作业后我在房间里看了一本格林童话,我专心致志地坐在书桌旁看书,书里的故事情节很精彩,让我感动的流下了眼泪,我把妈妈分配给我的事情早就抛到九霄云外去了。忽然妈妈下班回来了。糟了,我把妈妈分配的事情忘了,妈妈问:"怎么回事啊?“我想妈妈说明了情况,妈妈开心地说:"宝贝你真棒!“虽然把我给你分配的事情忘了,不过你能把书看得那么入迷,我给你一个称号叫”书呆子“。我说:"妈妈你给我的称号太好听了,以后你们就叫我书呆子好了。“妈妈说:”好“。爸爸妈妈不管有什么事情都会叫我”书呆子。” 我和书的故事永远不会画上休止符,只会随着我的成长而变得越来越丰富……400字 一年级 叙事
-
我和书的故事我从识字起就喜欢读书,从儿童歌谣到安徒生童话,从连环画到科普读物,一有空,我便沉醉在书的海洋里.我从书中吸取了无穷的智慧和力量,也懂得了什么是真.善.美,什么是假.丑.恶.我和书之间的故事也有很多很多^^^^^记得上个学期,我和同学去购书中心看书,我看中了一本>,那是我向往以久的了,可是价格昂贵,要三十多元钱,我很清楚自己家境并不富裕,我不愿向家长伸手.于是,我自己不声不响地定了个攒钱买书的计划.我从不乱花零钱,学校组织同学们外出看电影,我很少买票.总是笑笑说:"电视早晚要播放的."夏天,酷暑难捱,有的同学一天至少吃三根冰棍,我却一根也舍不得吃,总说:"我胃不好,不能多吃凉的!"外出游玩,有的同学喝汽水,我却不给自己这个权利,总是带个小水壶腼腆地说:"少花钱,多办事嘛!"经过一个学期的节约,我用积攒起来的钱,终于买来了这本课外书.书一到手,我如获至宝,我经常挑灯夜读,我从书中知道了鸡蛋在盐水里不会下沉的秘密,了解了奥林匹克运动会的来源,更懂得了读书能治穷,读书能疗病,读书能励志,读书能聪慧的道理.读书教会我"以勤俭节约.认真学习为荣"."以奢侈浪费.马虎学习为耻".今天,我在书山学海中遨游,明天,我将用知识去创造世界!如要抄袭的同学,千万不要抄这篇,否则,一定会跟我相同而被out出去450字 一年级 抒情散文
-
我和书的故事我和书的故事高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”的确,书在人生占着重要的土位,也是我们不可缺少的东西。我很小的时候特别喜欢听妈妈讲故事,晚上睡觉也要听一两个故事才肯入睡。我上幼儿园时,知道了一些读书方法,就常常拿着一本书,装着学问渊博的样子走来走去,有时还会一手拿笔,一手拿书,腿中夹着字典,一看就爱不释手。那时,我知道了读书可以让人增长知识,还可以认识许多新鲜事物,但我对书的认识也只仅此而已。到了三年级,有一天,品德老师召开一个关于历史方面的知识竟赛,正好那天晚上的作业非常多,做完作业已经十点多钟了,我急得像热锅上的蚂蚁,围着书桌团团转。这时,我眼前一亮,想到了——书!书可以帮助我。于是,我找来了一本有关于历史的书籍。正好,里面有我要的内容。“真是书助我也!!”书,是全世界的营养品;书,是人类最好的顾问;书,是我们的朋友,是在我们人生中必不可少的东西。350字 一年级 叙事
-
我和书书和我书,人们评价是多种多样,有人说它像一把钥匙,为我们开启知识的大门;也有人说书像一位英明的向导,为我们指导应去的道路;不过要我说,我会把书当作我的一位朋友,甚至是一位魔法师,在我需要的时候照顾我、滋养我。在我识字以前,不懂什么是书,更不了解书的含义,所以我的书架一直过着孤独而寂寞的生活。上小学一年级的时候,我的书架上终于多了一本大肚子---工具书字典。一年级毕业后,我对那字典上的每一个圈点都产生了浓厚的兴趣。令人愉快的暑假来临,在拼音的辅助下,我的识字水平越来越高,这使我在二年级就成为了“识字大王”,因此,我的朋友越来越多,而这也大大增加了书对我的神秘感。我央求着妈妈带着我来到了长清区最大的新华书店,一进大门,一股浓浓的书香味扑鼻而入。这是我第一次看到这么多种样式的图书,花花绿绿一排排、一排排地让人眼花缭乱。我随手抄起一本漂亮的小书,翻了一页又一页,一本60页的小书不知不觉中已尽收我的眼底,我完全被童话中的起起落落所迷住,走起路来都认为自己是“白雪公主”,梦到了七个小矮人……忽然脚下的一颗小石子把我从梦境中拉回了现实。而这并没有影响我对书的热爱之情,反而深深地爱上了书,于是我与书的故事以此开始。虽是第一次来到书店,但我却是满载而归,当抱着沉重的一大摊书时,我的脚步却很盈,因为这些远远不够满足我对书的渴望。当我一本本把它们轻轻抚摸之后,我才感到知识的分量,而这种分量的魅力所在就是那种叫也叫不醒的痴迷与沉醉,拉也拉不开的爱恋与思念。当我翻开那一本本厚厚的书时,我已经感受到了超凡迷恋的感觉。第二次光顾书店,我已不象孩子似的那样惊讶,而是轻轻地、悄悄地寻找自己想要的书籍。这一回,放在我手里的是一大摊作文选,写人篇、描景篇、状物篇……因为我喜欢里边的精彩片段,喜欢他们的风风雨雨的经历。同在我手里的还有许多世界名著,虽然这些故事里夹杂了不少复杂的情感,不过,我认出我有能力去用心体会。第三次走进书店的我已经是一个戴400度近视眼镜的小姑娘了,而这时的我还是喜欢看故事书,喜欢里面情感的曲曲折折,而我只挑了几本,因为我的书架实在放不下了!而且现在的阅读时间非常紧迫,每天只仅仅有短短的30分钟,30分钟!对于一个对阅读无比渴望的少年,是多么得短暂!我经常都要进行“窃读”,而这样的滋味让我既难受又开心。我还有一只紫色的手表,只要一超时,我每隔2分钟就要不安地向外看看,妈妈或者爸爸有没有过来“检查监督”,而我又快乐着,不时地为故事中的人开心、掉眼泪。这时的我的心象是一个被操纵的木偶:一会儿高,一会儿低!有时在午休的时候我还喜欢躲在被窝里看书,因为这样我不用担心被人发现。#p#分页标题#e#就这样,对书有着浓厚喜爱之情的我,与书一起走过了岁岁月月、悲欢离合。1200字 初中 写人
-
我和书书是我的伙伴、朋友,童年的伴侣。在2-6岁,书是我的伙伴,伴我成长;在6-8岁,书成了我的朋友让我增长知识;在8-10岁,书是我的童年伙伴,让我打开眼界。原来,看书不是为了玩,是为了学知识,为将来打好基础;现在,我觉得书是一生的好伙伴、好朋友、好伴侣,让我一生过得精彩。我和书发生了许多有趣的故事。在4岁那年,奶奶说我是“小书虫”,因为我总是找有趣的书看,像故事书、漫画书等。直到8岁,我的这个名字还没有改掉。现在,我叫“小书迷”了,那是因为我什么都喜欢看,除了故事书、漫画书以外,我还看作文书、科普书等等好多书。书,我觉得你是一个好东西,你告诉我如何做人,教我道理,教我知识。书,你是一位老师,为我的一切打好基础。书,你还是一个神秘的东西,告诉我:“你的知识是不够的,知识是学不尽的,要努力去学,争取做得最好。”书,我觉得你是世界上最最好、最最珍贵的东西。“生活里如果没有书籍,就好像没有阳光;智慧里如果没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”这句话是英国莎士比亚说的。是啊,没有书,就像没有阳光,没有书,就像鸟儿没有飞翔的翅膀。这句话在告诉我们:书是不能不读的,不读书会像没有水的鱼儿,像没有食物的老虎,像……我看了许多书,知道了许多别的同学不知道的知识。有时在课堂,老师问了几道难题,我一看就能答出来,可有的同学就搞不清楚,我想他们一定是没有多读书。每当这时,我就会因为自己多读了一些书而感到自豪。同学们,你们也有自己和书的故事吧,快把它讲出来,和大家一块分享吧!550字 六年级 写人
-
我和书月亮洒下一片银光,揉进窗棂,缱倦温训。夜——很静——很静——喜欢夜的深邃与寂寞,咀嚼文字的清幽的香味,任思绪飘散在烟波浩渺的书海中……从小,我就是十分喜爱读书,在书的世界里,我才不会感到寂寞和害怕。我看过的书很多。小时候,我十分喜欢看童话。童话故事里的灰姑娘教会了我要有爱心;白雪公主教会了我要善良;丑小鸭告诉了我不能自哀自怨,因为,惊喜就可能就躲在你身后。《打火闸》中的士兵教会了我要勇敢的去面对一切……童话故事让我学会了许多许多。再大些,约莫是四、五岁的时候,我开始读起了成语故事。“鸿鹄之志”告诉了我要志向高远。“自相矛盾”告诉我行事,说话不能前后抵触,否则就不能自圆其说。“程门立雪”告诉了我要尊敬老师。“金石为开”教会我人要有恒心,有孝心。“三顾茅庐”告诉了我做人要谦虚。六、七岁的时候,我便开始读各种各样、千变万化的诗籍。是种花花绿绿的世界让我的心沉沦了。唐朝诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》这首带有浓浓思乡之情的诗。常常让身在外地的我想起昔日和小伙伴们打打闹闹的日子,不禁潸然泪下。唐朝诗人李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》,这首带有淡淡伤感的诗,让我想起了和好朋友分离时那刻骨铭心的痛。在九至十岁的时候,我迷上了名着,便开始了名着之旅。在《茶花女》中的主人公——格丽特·戈蒂埃身上,我看到了她灵魂的纯洁,高尚,并且明白了,无论一个人的外貌如何。只要她(他)内心是善良的。那她(他)一定是最美的,我们不能以貌取人。在《红楼梦》中,我看到了林黛玉的敏感,细心,淡泊,真实,易伤感,自尊自爱,多愁善感。还看到了贾宝玉的“博爱”和“专情”在《简·爱》中,我看到了女主人公——简·爱不屈不挠,永远追求自由自在的幸福生活的精神,并且看到了她敢于反抗,敢于追求,敢于争取的美好品质。名着世界里,让我看到了各种各样,形形色色的人。从巴黎街边的乞丐到至高无上的女王,从古代女子的悲惨遭遇到现在的男女平等,名着世界里的知识,就像浩瀚的大海,永远看不到边际。我爱书,因为它陪伴我走过一个又一个的夏天;我爱书,因为它让我明白并学会了许许多多的知识和道理;我爱书,因为书让寂寞的人在另一个世界开朗;我爱书,因为树是世界上最美的景色,最动听的音乐,开的最灿烂的鲜花;天空中最洁白的云朵,银河里最耀眼的星。五年级:萧彤影800字 五年级 写人
-
我和历史书“书籍是全世界的营养品。”我爱读书,更爱读历史书。不过,别看我现在对历史书爱不释手,但我读第一套历史书籍时可谓是“一波三折”。四岁那年,妈妈为我买了《中华上下五千年》。那时候的我,偏爱于童话、神话类书籍,如《格林童话》、《安徒生童话》、《中外神话故事》等等。我一看妈妈帮我买了一套与童话、神话风马牛不相及的历史书籍,小小的眉毛立马打了个死结。妈妈见我这般神情,语重心长地对我说:“读《中华上下五千年》可以增长你的知识,让你了解我们中华民族的历史……”我被妈妈感动了,捧起《中华上下五千年》读起来。慢慢地,我发现那一个个历史故事并非我想象的那般枯燥乏味,相反,有些章节甚至比那些异想天开的童话更加精彩纷呈。虽然我开始对历史类书籍有了兴趣,但仍旧是走马观花,不求甚解。一眨眼,一年过去了,那套《中华上下五千年》被我囫囵吞枣地看完了。我兴高采烈地向妈妈报告这个好消息。妈妈听了我的话,笑着说:“看完了?好,那我来提几个问题。我国从哪年开始有确切记年?”“这个……我不太清楚。”“我国清政府在什么历史背景下与英国签订了《南京条约》?”“是……”我支支吾吾的,一脸沮丧。“公元1662年谁收复了台湾?”“是……”我还是答不上来。妈妈见我一问三不知,没有气恼,笑呤呤地对我说:“没关系,继续读吧。记住,读历史书可不能一目十行,而要把重要的事情记下来。”就这样,一套《中华上下五千年》,我一读便读了两年。读完《中华上下五千年》后,我真的感受到了我们中华民族悠久的历史和灿烂的文化。书上那留取丹心照汗青的文天祥、精忠报国的岳飞、抗倭名将戚继光等一个个英雄人物的光辉事迹感染了我。我立志向他们学习,长大后做个对社会有用的人!700字 六年级 写人
-
鱼和水,我和书。鱼儿对水说:“有了你,我得以存活。你有了我,变的更加快乐。”我对书说:自从认识了你,我每天充实而快乐。而你因为我,显的更有价值。”我和书就像鱼与水,谁也离不开谁。回忆起我与书的故事,点点滴滴,记载下了我童年的快乐。记得第一次见到你,你化身为一只童话精灵,告诉了我丑小鸭变成白天鹅的艰辛,白雪公主后母的恶毒,卖火柴的小女孩的命运。后来,我渐渐长大,你也随着我变的更丰富,更著名。我被你塑造的一个个描写的栩栩如生的人物所折服,被那一件件扣人心弦的事情所感动。渐渐,书成了我生活中一种必不可少的东西。妈妈总说我看书看的是故事情节,并不注重文字,常常是一目十行,看过就忘。她说,看书要一字一字地看下去,要做笔记,把一本书中的好词好句,精彩文段和感想写下来,这样才有用。每当拿到一本书,我就会有一种说不出的感觉。我会先略看一遍,满足一下自己的欲望。到了晚上,被窝里的时候,我就开始看书,我会目不转睛地盯着那本书,生怕错过了哪个字。现人云“有书走遍天下,无书寸步难行。”400字 四年级 写人
-
我和书我的书桌上有许多书,我喜欢看书。上幼儿园的时候,我看书时如果有字不认识,就去问爸爸、妈妈。后来我上小学了,学会了查字典,不认识的字就自己去查字典。读的书越来越多,内容越来越丰富多彩。一天,妈妈给我从图书馆借了许多书,其中有三本是我最爱看的,分别是《香草灯使者》、《计擒老巫婆》和《智斗食人狮》。我迫不及待地拿起《香草灯使者》读了起来。书里面有许多故事,有许多知识,我爱看书,我爱学习。泰安市迎胜小学二年级:李曼琳200字 二年级 叙事
-
我和书书,给予我知识。我常把书比作一叶小舟,是它载着我在知识的海洋里遨游。它能增长我们的见识,因此,高尔基把书比作人类进步的阶梯。每得到一本好书,我都如获至宝。小心翼翼地为它穿好“外套”,巴不得知识的溪水立刻流入我的心田。我立刻捧着它,如饥似渴地读起来。每一篇篇优美的文章,又如甘霖滋润着我的心田。每当空闲时,我就一头扎进书的世界。该吃晚饭了,爸爸叫了我一次又一次,我也不肯动挪屁股。没办法了,他们只能自己先吃。啊!书给我带来了无穷的乐趣,也带来了无穷的知识……200字 五年级 叙事
-
我和我的书首页,映入我们的笑脸写着一生一世掀开时光的笔记被爱惊艳的我沉默着感动写下喜怒哀乐写上不离不弃温柔的秋波荡漾着花朵的芬芳吸引着数不清的指尖滑过的痕迹我在红尘的书中缘恋着美好翻一页,就多一份爱的回忆我在岁月的脚步里贪婪吸吮着幸福的温暖光环戴在时光的头上散发着迷人的香我在你我的书中品位独一无二的爱情赏风花雪月的浪漫尘世中平凡的爱依偎在知足的怀抱享受甜蜜的拥有200字 初一 诗歌
-
书和书包一天,书包看见语文书在桌子上哇哇大哭,哭得泪如雨下,伤心极了。书包一边从口袋里抽出一条手绢,擦了擦语文书妹妹的眼泪,一边和蔼和亲地问;语文书妹妹,是不是小主人欺负你了呀?你怎么这么伤心呀?语文书一边抽着鼻子,一边伤心地说:我的小主人总是在我身上乱画,你看,我现在都变得伤痕累累了。书包拍了拍语文书的背,安慰她说,语文书妹妹,要不要我带你去医院里看看?看完我去跟小主人说说,让他不再欺负你了。语文书听了书包的话,握了握书包的手,开心的说;谢谢你书包。”200字 三年级 叙事
-
书和书包一天,书包和书出去散步。走着走着,他们走累了。于是,书包和书就在大树底下休息。他们还边休息边谈论谁最有用处呢!书包说:“我最有用处,因为我能装下所有的文具,包括你——书!”书听了,有点不同意,忙说:“不对,我才是最有用处的,我可以让所有的小朋友学到很多的知识呢!”他们谁也不认输,就你一句,我一句地吵起来了。这时,他们的主人来了,说:“你们都很有用处,可是你们说自己是最有用处的,是错的!只有团结起来,才是最有用处的!”听了主人的话,书和书包都低下了头,他们也明白了团结起来才是最有用处的!200字 二年级