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200字 三年级序：这里，我们要说的故事发生在一对刷没、双胞胎兄妹上。哥哥呢，叫辰默，之所以叫这个名字是因为大家都希望他能够乖一些。他实在是太调皮了，他的梦想是成为一名发明家，为了实现辰默的梦想，家里的许多家具都壮烈牺牲了。接下来就该说说妹妹了，辰小悦古灵精怪，相对哥哥来说，算是乖的了。噫？这里是哪儿，我怎么会在这
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200字 三年级 记叙文一进我们学校的大门，从右侧往前行20米，可以看到学校的生物园。走进生物园就能看见一块牌子上写着：“倾听小草的歌声，莫让它在脚下哭泣。”生物园里种了石榴树、桂花树、龙眼树等树木和花草。我最喜欢的花是原产美洲的大绿扇仙人掌，现在已经开着红色的小花了，像一个个小喇叭，非常可爱。生物园里的小猫还在“喵喵”的
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200字 小学 写景有一天，梁老师带我们去生物园参观。老师要求同学们仔细观察，看看生物园里有些什么。我看到了：那里有长颈鹿和大熊猫；有假山，山下有一个小水池，鱼儿在池里开心地游来游去；还有展开翅膀想要飞的仙鹤、梅花鹿、大熊猫、狮子，大熊猫正在吃竹子，狮子正趴在草地上休息；还有一个漂亮的亭子，亭子里有一把长长的椅子；还有
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200字 五年级 叙事关于生物链的话题山东滕州市书院小学二年级李升平有一天，山羊博士作了一场题为“正义者生”的演讲，他在演讲中一再强调：森林里的所有动物都要和睦相处，谁也不能以大欺小、以强凌弱……演讲后，老虎说：“这不把我们饿死才怪呢！”山羊博士说：“你们可以和我们羊族一样吃草和树叶呀”。老虎听后，“哈哈”大笑了一声，就
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200字 小学 记叙文这个世界是有形形色色、各种各样的生命组成，但是现在很多生物因为环境的破坏而消失了，以后我们只能在博物馆里见到它们了。为了让提醒我们大家要保护环境，珍爱生命，我们才有了今天这样一个日子-国际生物多样性日。那我们要这么做呢？做好垃圾分类，给生物提供给良好的环境。不吃野生动物，不破坏生态链。不要过度砍伐树
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200字 二年级 叙事每人的家都少不了趣的事，而我家有一条“生物链”记得有一次，我感冒了，我要求爸爸带我去打点滴，爸爸说:“这点小病算什么?一挺就过去了。”妈妈听见了，不愿意了，说:“小病。不治成大病，你不心疼我心疼，走，儿子，咱俩去。”爸爸最怕妈妈这样，忙改口，说：“怎能麻烦老婆大人呢?”还是我去吧！”我看见爸爸这样，
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200字 四年级 状物首先我看到的是一只大海龟，比一般的乌龟大三倍。再往前走，看到了象星星一样的星螺，烟斗状的烟斗螺，把海螺贴在耳边，好象听到了大海波涛的声音和海风的吼叫。英国扇贝，白白的，像一把扇子给我们带来夏天的清凉。长旋螺像一座宝塔；彩扇贝像一轮太阳；猫眼嵘螺像猫的眼睛，黑中透亮；还有像小猪仔一样憨态可掬的猪仔螺…
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200字 六年级 演讲稿有这么一位老师，带领我们走进变化万千的生命科学。 有这么一位老师，在微观与宏观的世界里自由穿行。 有这么一位老师，侣细胞而友进化，默默摸索着物种的奥妙。（注解：侣：以……为伴侣，友：以……为友）。补充：您与生物结缘，与我们结缘。 生命本就是一场充满奇迹的旅程，于是高二这年，我们相遇了。 带着对生物学
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200字 四年级 状物惊魂“鼠”记-------感叹生物链我们家里养过两只小仓鼠，一只叫小肥，一只叫懒懒。买来几天后，它们已经对笼子太熟悉了，每天晚上都在跑步机里跑，发出“吱—吱—”的声音。一天晚上，我忘给它们喂食了，就听见晚上有“吱—吱—”的声音，我以为它们又在跑步，没太在意。第二天却发现小肥已经归西了，原来“吱—吱—
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200字 五年级 日记我们身边有很多昆虫，比如蚂蚁、蝴蝶、毛毛虫、蝗虫……今天早上，我正吃着香喷喷的面条。突然听到一声尖叫，“啊……”原来是妈妈在浇花时发现了一只不明生物。我三步并做两步地跑到妈妈那，问道：“是什么东西啊？”妈妈说：“应该是螳螂吧。”我有点不相信。我把它装在瓶子里仔细观察，发现这只虫子有着绿油油的身体和细