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300字 四年级 记叙文睢宁县实验小学四（18）班王译晗盼星星，盼月亮，总算盼来了美术课。上课铃响了，老师走进教室。她拿起橡皮泥，做了一个泥人。只见那小泥人栩栩如生。还没等老师讲完，我就按捺不住那迫不及待的心情，做了起来。首先，我捏了一个圆形，当作泥人的头。接着我做了一个身体，那身体瘦瘦的，像个病人身体，奄奄一息。然后，我
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300字 四年级 叙事今天真无聊！突然我灵机一动：不如捏泥人吧！于是我拿出我珍藏已久的橡皮泥捏了起来。首先我拿出白色捏了一对如雪般的长耳朵，然后两个圆圆的球和四条“小蛇”接着把它们粘在一起加上红彤彤的眼睛和嘴巴。那是什么呢？小白兔。我再做一只老虎吧！黄色的身体，黑漆漆的眼睛，可爱极了！不过有点像猫，算了，不管它了。恩——
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300字 三年级我先接了一瓶水，把干泥搅和搅和，弄成湿泥后，先掰开 一块，把这块掰开的湿泥弄成圆形做头，后来再一一地把眼 睛、鼻子、嘴、耳朵画上去，我还做了一顶三角形的帽子，用 松树的叶子做泥人的头发，头做好后，我还拿了一块糖纸做了 泥人的围巾,真漂亮！随后，我又用湿泥做成正方形，拿了一个五角星做泥人的 衣服扣子，
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300字 三年级 日记今天下午四点我提交完作业，我就觉得没事做， 我翻开柜子，发现了一盒橡皮泥，我决定就去捏个小泥人吧！我打开橡皮泥的盒子，一看，各种各样的橡皮泥和各种各样的模具摆在里面， 我想捏个熊猫泥人， 我就拿出黑色橡皮泥和白色橡皮泥，我先打开白色橡皮泥的包装袋，在把白色橡皮泥滚成一个圆形的小球，再打开黑色包装袋，
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300字 三年级 叙事星期五晚上，我们一家人早早地吃晚饭，准备去人民公园散散步。当我们到达人民公园，正准备去玩的时候，突然一个六十岁左右的老大爷让我停止了一切活动。他在捏泥人！这可引起了我的注意。泥人是我们老百姓的说法，它真正的名字叫面塑。面塑起源于菏泽，当时人们用糯米做出一些小动物、人物，来养家糊口。现在是国家级非物质
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300字 小学 叙事暑假第一节作文课上，张老师准备带我们捏泥人。听了这个消息，我内心非常开心，因为终于可以在课上玩了。捏泥人之前，我准备了一包五颜六色的彩泥，我想了又想，捏什么呢？对了，我捏一朵美丽的小花。因为小花是我最喜欢的植物。开始捏泥人了，首先我拿出黄色的彩泥，做花的花瓣，我把黄色的彩泥放在手里，把它按扁，又用手
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300字 三年级 说明文“泥人张”大家都知道吧！传说他所捏出的泥人栩栩如生、惟妙惟肖，虽然张明山早已不在人世，但他流传至今的“泥人张”工艺品，我始终心心向往。今天，我终于有幸现场见识了我们慈溪的“泥人张”，一位非物质文化遗产传承人。今天中午，我和妈妈参加了表弟的满月宴，其中最精彩的就是“泥人张”现场表演。只见他带着他的百宝
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300字 三年级 写人一天，我和院子里的小伙伴到约定的地方玩，我们每天在楼下的空地上集合。“今天玩什么呢？”园园问，“我们今天捏泥人吧！”雅欣说，大家一致同意。于是我们开始准备材料，大家有的找土，有的找水，我们还找来一块木板。东西找全了，我们开始和泥，第一次，水加太多了。第二次，水加太少了。第三次才把泥和好。泥和好了，我
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300字 记叙文我刚把门打开，就惊喜的发现我家门口有一些泥，于是我新血来潮想内捏泥人了，我说干就干。首先我要找一些合适的泥，别看只是找一块泥，它也不好找。这边找的稀了，那边找的稠了。经过我一番搜索终于找到一块非常合适的你了。然后开始做了，要做什么好呢？做飞机、做火车、做大炮……经过我一番思索，我决定捏一个人。我先捏
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300字 一年级 叙事放风筝、剪窗花、捏泥人、放鞭炮、贴窗联……可我最喜欢的是捏泥人。捏泥人是我国传统的活动之一，捏泥人靠的是技术和耐心，首先我们把泥巴捏成一个大大的圆圆的球，这是它的头，再捏两个小小的，圆不溜球的球，这就是它的两颗眼睛，接着搓成一条弯弯的长长的面条，这就是它的嘴巴，然后，捏一个大大的身子，最后，捏两条长