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350字 五年级 叙事“喂，还我薯片！”这是什么声音？原来是我在舅妈家那儿开了一次历史战争。舅妈给我买了许多好吃的，我那时要跟弟弟分，我哥却突然冒了出来，看到我那薯片，说“你咋地怎么偏心啊？给你弟不给你哥！”人高马大的哥扑了过来，我们的战争就开始了。我拍了下我弟，意思是一起进攻，321“我去！”我们齐头并进就把敌人给弄到
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350字 四年级 写人我们的温老师是一个幽默风趣的人，我们叫她“薯片”老师。为什么这么叫呢？那得从一堂有趣的作文课说起。那天，上课铃响了，同学们都回到了座位上，我们的温老师竟拿着一大包薯片进了教室。我们顿时大吃一惊，心想：老师怎么拿着一大包薯片来上课？我揉了揉眼睛，仔细地看，没错，就是我们的温老师啊！同学们都把目光投向了
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350字 三年级 记叙文今天晚上，妈妈准备给我炸薯片吃。妈妈先把一个黄色的土豆洗干净，削掉表皮，用菜刀很细心地切成片。呀！土豆片薄如纸，拿起一片对着灯光看，透亮！妈妈真棒！锅里的油热了，妈妈把几片土豆片放进去，只见它们在油里浮着，慢慢地着圈，“滋滋”地响着，接着一缕缕香气钻进我的鼻孔……哎呀！不好，怎么成了糊味了！妈妈赶紧
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350字 二年级今天，我们举行了一场“挤眉弄眼吃薯片”的游戏。王老师说：“我们举行这场比赛的规则是：首先把薯片放在额头上，然后把头仰起来，可以动动脑袋，也可以挤眉弄眼，总之谁先把薯片挤到嘴巴里就获胜了。”老师叫了毛同学、姜同学这俩位同学先比，他们可兴奋了。老师一声令下，游戏开始了。同学们个个仰着头，老师把薯片放在他
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350字 五年级 记叙文“不行，不行了。我要吃薯片’我在心里说。我从小到大最爱吃零食，把牙齿吃烂了好几颗。尤其是薯片，我想吃薯片都想疯了。有时想吃薯片时，我忍不住会拿钱去小店和超市买上几包来吃，不信你往下看。今天是星期六，电视上有我爱看的频道，我想;‘今天好看的电视频道这么多，如果我一个人傻呆呆的看，多没意思呀。要有一包薯
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350字 二年级 叙事小朋友，你喜欢吃薯片吗?你还记得薯片的味道吗?今天，就跟我一起回味一下薯片的味道吧!薯片看上去是椭圆形小小的一片，两头微微翘起，中间略微凹陷。全身是白色透点米黄色，摸上去粗粗的、带点颗粒感。如果拿的时候用力过大，薯片就会“粉身碎骨”。所以我每次吃薯片时都会特别小心，生怕它碎了。拿起薯片闻一闻，一股浓
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350字 初中 记叙文我家的薯片每个星期少一袋，那是因为我吃得太快了，造成家里出现“薯片荒”，老爸的薯片，我吃了，老妈的薯片，我也吃了，可见我多么喜欢它了。但是，这次生病以后，我就再也没吃薯片了。那天，早上的我还在吃薯片，晚上就在床上叫“哼哼”了，牙在痛，头在发烧，连起床都没力，更别说吃薯片了。但还是有办法，我叫妈妈帮我
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350字 六年级 记叙文“一开就有乐事。”咦？这不是有名的乐事薯片的广告吗？今天，我就要介绍一种我喜爱的食品——乐事薯片。这包薯片是意大利香浓红烩味，封面上的薯片还配有红烩汤的图案。吃一片下去，是真的有红烩汤的味，甜甜的，有点像番茄味，但土豆的味道却保存了下来，吃上去还特别的香脆。薯片的样子有点椭圆，中间垂下去，两头翘起来
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350字 三年级每次直进超市，我都会忍不住诱惑跑到薯片柜子前。今天，我就给你们讲讲我和薯片的故事。星期日，我和妈妈一起去超市买东西，因为我独爱薯片，所以我又跑到了薯片柜子前，看着美味的薯片，我细心地挑选着口味，有烤肉味的、有番茄味的、还有原味的……当快走到柜子尽头的时候，我突然发现有一个新口味——鸡翅味，我立马跑到
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350字 小学 叙事我教小龟吃薯片本文是关于小学作文的我教小龟吃薯片，感谢您的阅读！我教小龟吃薯片2007年11月25日星期日阴今天，我正在做作业时，我的小龟爬出来找吃的。我把冰箱从上到下都找遍了，也没找到豆角和香蕉，只找到了一些零食。我的目光落在一包薯片上，薯片使用马铃薯做的，马铃薯也应该算是蔬菜，按道理说，小龟也应