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350字 六年级 散文春天，小草、叶子都绿，花朵都绽放了；夏天，阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。风儿带着微微的暖意吹着，时时送来布谷鸟的叫声；秋天，大自然的一切花、草、树、木都开始枯萎了；冬天，雪覆盖着大地，一切都是洁白的……就这样一年过去了。时间，就在身边匆匆地流过，但无法挽回。水滴滴落到地
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350字 高一 诗歌当寂寞的窗前，最后一片冰花消失当孤冷屋檐下，最后一快冰凌的融化不经意间，我看见窗台一盆仙客来，鲜艳的绽放触摸时空，用灵感去吻醉这花香，我知道，这是你的气息，你的呼唤，你的拥抱我看见那时空里，一位唱着隐隐作痛歌的花仙子，破门而入，走进我蜿蜒崎岖寒冷的日子把爱的花种，悄悄种进日子的花盆，并不断的为它输送
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350字 六年级我要触摸四季，我要先触摸春天，我要用心灵去触摸它，春天是个姹紫嫣红的季节，我触摸了红的，白的……各种颜色的花，那些花香气迷人，美不胜收，让你好似进入了花的王国，欢乐的海洋。我要触摸四季，我就要触摸夏天，我要用心灵去触摸它，夏天是个烈日炎炎的季节，我触摸了冰凉的，温柔的滚滚海水。清新的海风迎面吹来，一
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350字 三年级春天迈着轻轻的脚步向我们走来，让我们迎着春天的脚步，去感受春天吧！春风轻柔地吹拂着我，像妈妈的手抚摸着我一样，和蔼可亲。春雨细细的，如同细针一样洒落而下，让人清爽凉快。小草趁人不注意，自己慢慢地长大了，变得郁郁苍苍。花儿们也在绿叶中长大了，露出了灿烂的笑脸。我们家也有花，有牵牛花绿萝，一帆风顺……它
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350字 四年级 叙事今天，老师让我们去触摸东西，猜一猜。我心想：嗯……这个神秘的游戏，还真的没玩过，不妨试一试。第一个上场的是刘佳浩，他扭着肥胖的屁屁，迈着坚定的步伐，严肃地走上了讲台。只见他背对着大家，伸出手指，老师把一支水芯笔放在他手中。他用四只手指将笔移动到大拇指，“笔！”“什么笔？”“水芯笔！”“恭喜刘佳浩同学
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350字 初一 读后感学了《触摸春天》这篇课文，我知道了：主人公安静是个盲童，安静在花香的引导下，用自己的心灵抓住了蝴蝶，蝴蝶在她的手指间扑腾，安静觉得蝴蝶的扑腾声像自己的心跳声，安静的脸上充满了惊讶，许久安静张开手指，放走了那只蝴蝶。她仰起头来张望，仿佛看见了一幅美丽的画卷。谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的
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350字 四年级 读后感今天我读了《触摸春天》这篇文章，这篇文章主要写了一个叫安静的盲童被春天的美景所深深的吸引了，有一次，安静又一次熟悉的走进花园，她靠着花的香气在月季花前停下，后来她居然奇迹般的拢住了一只蝴蝶。我读了这篇文章后觉得文中的安静真可怜，她只能生活在一种只有黑色的单调世界里，她不能看见一丝阳光，不能看见身边的
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350字 四年级 读后感E度网专稿 未经允许不得转载今天我读了《触摸春天》这篇文章，这篇文章主要写了一个叫安静的盲童被春天的美景所深深的吸引了，有一次，安静又一次熟悉的走进花园，她靠着花的香气在月季花前停下，后来她居然奇迹般的拢住了一只蝴蝶。我读了这篇文章后觉得文中的安静真可怜，她只能生活在一种只有黑色的单调世界里，她不能
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350字 四年级 读后感《触摸春天》是我们语文书上的一篇课文，主要讲了盲童安静整天在花香中流连。一天她在一朵月季花上捕捉住了一只睁着眼睛的蝴蝶，体验到了春天，是一种她以前没有感觉过的全新体验。我读了这篇课文感触很多，安静虽然是一个盲女孩，但她用自己的心灵来感触，触摸春天，感受世界，她是多么热爱生活，热爱生命啊！从安静的身上
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350字 初三有人说，阳光看得到，摸不到；有人说，阳光感觉得到，摸不到；还有人说，阳光既看得到，也感觉得到，但却触摸不到。我说，阳光看得到，感觉得到，更触摸得到。在有阳光照射的任何一个角落，你都可以触摸阳光。只要你伸出双手，闭上眼睛，清除脑海中的一切杂念，用心灵去感受阳光。慢慢地，你会感觉到，手中有一丝丝温暖，缓