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400字 五年级 散文有人把书被人们比作人类文明的“长生果”，而我要把文明教养比作“长生果”，这个比喻，我觉得特别恰当。真正做到文明，还得从礼仪开始。礼仪，是人们在社会交往的俗称和行为。一个国家，民族，地区，礼仪是经济，文化发达的重要标志；一个团体，个人，礼仪修养如何，是道德水平，综合素质的反映。我曾在一本书中，读过有关
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400字 五年级 记叙文书是人类的朋友，是我生命中必不可少的一部分了。我体会到读书给人带来的乐趣。有一次，我刚从家乡回来，就看电视了。爸爸回来后，就马上叫我回房间看书，我想：我真不想读书啊！我非常不情愿的拿了一本《三国演义》打开来看了，我看到了第一页就是三国中的开头《桃园三结义》，我快速的读下去，越读就越陶醉了后来进入了一
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400字 五年级在人们心中，书本是人类文明的“长生果”，一本你喜爱的书就是一颗“长生果”。在我的“长生果”中，有许多都非常好看，可我最喜爱的“长生果”还是《鲁滨孙漂流记》。这本书记载了鲁滨孙的一生。他在坐船航海时船只失事，只有他一人漂流到了一个荒岛上，他想尽一切办法让自己活下来，并花了28年的时间将这个荒岛改造成了
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400字 五年级 读后感前段时间，我们学习了《我的“长生果”》这篇课文，其中的故事让我感受很深。课文讲述的是作者少年时代读书生活的故事。文章阐明了自己读书的特有感受也及读书对自己生活的影响。字里行间表达了作者对书的深厚感情和对读书的热爱，并说明了书是作者生活中的“长生果”。读了这篇课文后，我也认识到了书的重要性，于是我有空
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400字 五年级我读了著名作家叶文玲的文章《我的“长生果”》后,感触很深。作者用优美的句子,流畅的语言,丰富的词汇,给我展现了一个小女孩渴望读书的画面。作者从小到大的“读书史”随着年龄和阅读量的增加开始转变,可从小画片到连环画再到文艺书籍或大部头小说,无不显示作者对书的热爱。接着,作者又述说了少年时代读书时学以致用