悲痛作文(7篇)
  • 450字 五年级 记叙文
    2008年5.12日汶川大地震是一个令我们悲痛的事情,许多人失去了生命。但是,悲痛的背后却暗藏着一丝丝强烈的力量,它们便是奉献。当5.12大地震发生时,有一名老师奉献出了自已年轻宝贵的生命。他将几个学生紧紧地搂在自已的怀里,用他高大的身躯挡住了学生,这是一颗多么高尚的灵魂啊!他在危难隆临时,还是对学
  • 450字 初二 议论文
    你痛苦过吗?你伤心过吗?人生哪有几如意,不是情场得意就是考场得意,唉,可事事不如意,但我们要懂得化悲痛为力量。在工商界中有许许多多的人,因各种事情或原因被辞退,他们悲痛万分,他们靠工作养家糊口,但他们从不消沉下去,因为他们懂得要化悲痛为力量。越是悲伤就越要努力,既然失败了,就要吸失败的原因。高考也是
  • 450字 六年级 散文
    悲痛 坚强 感恩 幻想悲痛——无情的地震剥夺了孩子们的快乐,剥夺了孩子们的欢声笑语。它夺走了学校——知识的天堂,夺走了家——孩子们心灵的栖息地,更夺走了父母——赋予孩子们生命的,玩伴——让他们懂得快乐的,老师——为他们推开只是大门的,同学……失去了这些,孩子们只能无奈地哭。眼睛红了,小手肿了,嗓子哑
  • 450字 初三 记叙文
    ——记停电那些事背上繁重的作业,褪去紧绷的神经,我们于星期五下午归家。也许是高兴,不免有不少同学将零食挤满口袋;也许是担心,书包里不及格的测试卷分外耀眼。总之,在校园操场上形形色色的人来来往往,为到来的周末做些什么。我也不例外。一如既往地回家,一如既往地打开电脑,一如既往地连接网络,正按照如期的动作
  • 450字 六年级 散文
    人世间的爱,是一种快乐、是一种幸福、是一种能让人们感觉到温柔和暖暖的,可是在快乐、幸福、温柔下掩埋了悲痛、伤心和难过。有些人会说:“天涯何处无芳草,何必伤心又断肠。”有些人会说:“芳草已被采尽,我该怎么办?”说实话,每个人的幸福都是自己酿出来的,每个人的分离都是自己造出来的。在我六年级的时候,我们的
  • 450字 五年级
    我的老家在五凤,那是个挺偏远的地方。在那里,我养了一只狗,叫朗齐。每年,我只回五凤两次,每次回去,都会带给朗齐两根香肠。今年,我又回到了五凤。我揣着两根香肠,大喊:“朗齐!朗齐!”可是,我却是迟迟不见朗齐的影子,倒是有一只小狗跑到我面前,摇着尾巴。朗齐呢?七姨婆跑到我面前:“宇宸,朗齐老了,患了老年
  • 450字 五年级 读后感
    我读了《圆明园的毁灭》这篇课文,我感到无比的愤怒与悲痛。圆明园是世界上最大的博物馆、艺术馆。那里面有金碧辉煌的殿堂,有玲珑剔透的亭台楼阁,还有浓缩了各地的名胜古迹。但在1860年10月6日的时候,英法联军闯入北京圆明园,他们在园内放火,大火连烧三天,我国这一园林艺术的瑰宝,变这样化成了灰烬。是呀,这