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500字 初二 散文灿烂的阳光，在小孩的眼里，也许仅仅像图画里的太阳公公那样可爱，那样的金光闪闪。太阳其实是宇宙的核心，它的温度足以燃烧整个地球，我们生活在这颗行星上，是幸运的！我们在生活中感到太阳是温暖的，能照亮我们的家园，其实，太阳也是我们的生命线。宇宙的行星中为什么只有少量的星球可以有生命的存在？这个问题固然很简
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500字 初一 议论文读过这样一则故事：两人结伴走在沙漠中，天气十分燥热，两个都拿出剩下的半瓶水，其中一人说：“只剩下半瓶水了！”另一个人说：“竟然还有半瓶水！”同样的半瓶水，两个人却有不同的看法。故事最后，只有一个人走出了这片沙漠。它的结果是显而易见的，换一种眼光，便会柳暗花明。这样的事例令我深思。在我做题时，总是毫无
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500字 六年级悲观者说：“希望是地平线，即使看得到，也永远走不到。”乐观者说：“希望是启明星，即使摘不到也能让人们看到曙光。”悲观者说：“如果给我一片荒山，我会修一座坟墓。”乐观者说：“如果给我一片荒山，我会种满山绿树。”悲观者说：“风是浪的帮凶，会把你陷入无低的深渊。”乐观者说：“风是帆的伙伴，会将你载到成功的
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500字 初三 议论文有一块普通的大理石，被很多雕刻家不认可，不是认为它纹路不够清晰，就是采凿得不好，总之不认可这块大理石能成为艺术品。而意大利雕刻家，米开朗基罗，却将这块大理石造就成一尊举世瞩目的“大卫像”。为什么，米开朗基罗能够把这块石头雕刻成一件成功的艺术品？我只能说，他具有独特的眼光，而这块普通的石头也遇到了它的
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500字 五年级 记叙文在我的眼里，有一位非常非常优秀的老师。是谁这么优秀呢？那是我们五（三）班大家庭的班主任——熊老师。熊老师秀气的瓜子脸上，长了一个高高的鼻梁，一对水汪汪的大眼睛，笑的时候非常好看，让我想到天上弯弯的月亮。我们都很喜欢她。熊老师和蔼可亲，她的教育方法在学校算是特殊的了：从来不会体罚学生，总是用鼓励的方式
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500字 五年级 记叙文自从上了高年级以后，全班同学的目光都紧紧地盯住“免考”这一自高无上的荣誉，每一科只有五名免考生，想获得就必须拼个你死我活。语文和英语是我的强项，获得免考不难。可我竞争了三个学期的数学，还是榜上无名。这个学期是我的最后一次免考机会，我一定要得到数学免考！第一次考试，不错；第二次考试，满意……在同学们的
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500字 初二 记叙文由于每个人一生出来都有着很多的差异，身高、智力、家庭环境等等。可这些差异不能成为你对别人歧视原因。被人歧视的更不要自卑，自己看不起自己。要相信自己，使别人对自己另眼相待。这些话都是从我一位小学同学那里学到的。她是一位残疾人，家庭环境也不好。父母只靠捡破烂的钱来维持一家五口人的生活费。可是她很懂事，一
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500字 高一 日记不知道为什么，总喜欢在抒发内心感想时，先写内容。等写完内容，再定题目。 尽管自己知道，自己所谓的感想，都不过是闲时的胡思乱想而已。 今天在QQ上，问了他很多很多的问题。 多的，我自己都不清楚究竟问了什么。 总之，就是有一搭没一搭的聊着，只要不断了话题，聊什么都可以。 可见，我是多么想留住他