我眼光中的老师
500字
五年级
记叙文
在我的眼里，有一位非常非常优秀的老师。是谁这么优秀呢？那是我们五（三）班大家庭的班主任——熊老师。
熊老师秀气的瓜子脸上，长了一个高高的鼻梁，一对水汪汪的大眼睛，笑的时候非常好看，让我想到天上弯弯的月亮。我们都很喜欢她。
熊老师和蔼可亲，她的教育方法在学校算是特殊的了：从来不会体罚学生，总是用鼓励的方式来激励同学好好学习，班上很多同学在她的鼓励下都进步很大。她刚刚调到这个学校来教我们四年级的时候，我对她没怎么看好，但是一件事情却让我彻彻底底地改变了我对她的看法。
那是在一次语文课上，我正兴致勃勃的偷偷玩玩具，这时，熊老师发现了我的“行动”。她走到我的身边，不动声色地说：“请彭柯鸿同学来回答这一道题。”我站起来左想想，右想想，就是想不出来。熊老师说：“彭柯鸿下课到我的办公室来，我有话对你说。”就拿起书走出了教室。
下了课，我急忙向办公室跑去，边跑边想，这次我要洗白了，不是一顿揍就肯定是一顿骂。让我感到意外的是，我到了办公室，老师既没有打我也没有骂我，而是鼓励我，说我要改掉这个上课玩玩具的坏习惯。我听了她的话后，惭愧地走出了办公室……
熊老师，我在您面前哭过笑过，伤心过快乐过。您总是用那轻轻一笑，激励我成长。鲁迅说：“世上本没有路，走的人多了，便成了路。”我人生的道路上总有两个脚印。
可爱的贝贝
500字
六年级
叙事
一听到贝贝这个名字，你会以为是一个可爱的小宝宝，其实，它是邻居沈爷爷家的一只可爱的狗宝宝。到底可爱在哪里呢？你就听我给你慢慢道来。
贝贝全身的毛有黑、白、黄三种颜色，圆圆的脑袋好像一只小西瓜，一双炯炯有神的大眼睛，洞察着前方的一切，好像害怕会有小人趁其不备，袭击它。一只嗅觉敏锐的鼻子，到处嗅来嗅去，一闻到香喷喷的肉，它便会毫不客气的大口大口地吃起来。四只雄健有力的爪子下长着一层厚厚的肉垫，吃肉的时候短而细的尾巴高高的翘起来，还不断有节奏地摇晃着。人们常说挨打的狗——夹着尾巴，每次在家里因为犯了错误——随地大小便而挨打的时候，它都会夹着尾巴到我家里避难，我总会对它说：“贝贝啊贝贝，你怎么屡教不改呢？”
虽然贝贝是一只小狗，可身份却尊贵着呢。它可是进口的法国货，是我们泰兴难得一见的外国狗。可别看贝贝才四个月大，体重已经有四十斤了。沈爷爷把这憨态可掬的小家伙视如掌上明珠，什么好东西都得先给它品尝。
贝贝最喜欢到我家玩，每次沈爷爷带它出来散步，它都要到我家玩一会儿才行。当然，贝贝也非常喜欢妈妈烧的红烧肉，只要妈妈拿着筷子敲一敲饭盆，贝贝就会像箭一样冲过来，仰起头，两眼盯着妈妈手上的饭盆，一动不动，好像在对妈妈说：“快给我吃吧，快给我吃啊，都馋死我了。”
怎么样，贝贝可爱吗？
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五年级
记叙文
500字
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眼光鹰的眼光是锐利的，因而能迅速捕获食物；壁虎的眼光是长远的，因而敢于自断其尾；人的眼光是智慧的，因而才能在人生的征途上收获果实。在现实生活中，生活看似无形，然而具备眼光的人会发现它就在自己的掌握之中，自己便是生活的船长。走在人生道路的两旁，我们时常会遇到猛虎巨蛇，会遭到风吹雨打。然而，独特高远的眼光能让我们无视困难与挫折，从而使我们走出阴霾，走向成功。在历史的长河中，往往是有高远独特眼光的人能够为国家作出非凡的贡献。鲁迅高远独特的眼光，唤醒了中华民众。鲁迅的眼光是高远独特的。他不仅看到了中华民众嬴弱的身躯，他更看到中华民众浑浊的眼球和麻木的心理，于是，他把眼光从医治民众身躯转到医治民众的思想，毅然选择了弃医从文。正是因为鲁迅具有了高远独特的眼光，他才看到了民族的危机，才写下了一篇篇犀利深省的文章。他用他睿智的头脑，非凡的眼光，用他手中的“匕首”直指黑暗的社会，唤醒了千千万万的中华儿女，为新民主主义的胜利奠定了坚实的基础。可以说，是鲁迅高远独特的眼光，拯救了中华民国。鲁迅因为他高远独特的眼光在史册上写下了光辉的一页，他是值得我们永远铭记的。我们也要像他一样具有高远独特的眼光。然而，在现实生活中总有那么一些人，他们缺少眼光，没有高远的理想，只注重物质享受，结果只能碌碌无为，苟活一生。我们中学生是祖国的未来，民族兴旺的责任将由我们承担，因此，我们应该具有高远独特的眼光。让我们树立远大的理想，用高远独特的眼光引领我们走向美好的未来吧！550字 五年级 议论文
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眼光手，分大与小，分脏与干净，分粗糙与细腻……手的分类多，虽然是各式各样的手，但只有一个观点：它仍是一双手。小手长大后终究要成大手的，脏手也只需要经过清洗就会变干净，粗糙并不代表一直这样，它也可以“整容”，记住保养就行了。所以，手与手之间没有任何区别。然而，人人都用不同的眼光看待不同的事物。就拿人来打比方，一个乞丐和一个大富翁。乞丐走在街上，没人愿意多看他一眼，给予他一些帮助。那残败不堪的破碗里，分分角角少得可怜，人们不但不给他帮助，反而踢他、打他、骂他，乞丐被打得皮破肉绽，被骂的狗血淋头，他也只得忍着，一瘸一拐向前走着，差一点就要断气……大富翁挺个将军肚，穿着名牌西服，脚蹬高级皮鞋，昂首挺胸地被人们迎到大街上，又是称赞又是送礼，没完没了。什么热情‘虚伪的奉承话说上一口袋，脸上挂着不自在的笑意，又令人嫉妒又令人欢迎。通过这两个例子，反映出社会的不良作风，显出一些伪君子的真面目。我读过这样一个故事，一个小伙子的邻居是一个奸诈的老太婆。小伙子自从搬过来就是个清洁工，臭气熏天，老太婆对他极不热情，整天捂着鼻子对他骂骂咧咧，甚至多少次想赶走他。过了段日子，小伙子渐渐生活富裕起来，一看就知道是个大老板，口中含着名牌香烟，大有风度，很受人欢迎。老太婆为了占点面子，再没有赶他走的意思，笑脸相对，开口就是“最近好吗，先生”，不然就是“以前的事就别计较了”，年轻人被告的晕头转向，也对她先后的举动感到不解。过了不久，他又因为一次失误而下岗，欠了不少债，只得还清了所有东西，又当起了清洁工，那个老太婆又“晴转多云”，拿起扫把柄，朝他吼骂着，似乎当以前发生过的一切根本就不存在。不管身份多么卑微或多么高贵，他们都属于人这个行列，都有自己的权利，不被任何人侵犯自己的自尊，或许那些爱说奉承话的人首先自己是一个穷人，心灵上的穷，比真正意义上的穷可耻无数倍！溧阳市旧县小学五年级：居琳700字 五年级 叙事
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我心目中的老师我的老师年轻又漂亮。那乌黑的头发，散着出淡淡的清香，漂亮的瓜子脸，一双水灵灵的大眼睛，在加上那高挺的鼻梁和一张可爱的樱桃小嘴。一笑起来露出一排洁白的牙齿和两个浅浅的小酒哦。看上去就像童话故事里走出来的公主。有一次上语文课的时候。有许多老师来听课。老师把书拿出来。然后笑容满面的开始给我们讲课。这时我有点害怕，我怕的是坐在我后面听课的老师。因为我们的一举一动，后面的老师都看得一清二楚。过了一会儿，老师开始要求我们回答黑板上的问题。这时候我在想要是回答错了，那该有多尴尬。我仔细看了一下题，还好这道题我比较有把握。可是我还是一直在犹豫要不要举手回答问题，老师好像看到我在那里犹豫，然后故意叫我站起来回答问题，我站起来胆怯的说出了答案。这时，老师向我投了一个鼓励的目光说：“对、对。你说的没错，再大声一点就行了。”然后，我鼓起勇气大声的说出了答案，这时大家都鼓起掌来了。老师就像一把雨伞，在风雨中给我们遮风挡雨。老师就像一条小舟，在学习的海洋里载着我们尽情的傲游。老师就像一把铲子，在书籍的山中给我们铲出一条光明大道。老师是伟大的，是无私的，老师对待我们就像对待自己的孩子一样。感谢老师对我们的关心和照顾！这就是我心目中的老师。500字 五年级
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我心目中的老师我心目中的老师是我的舞蹈老师——张老师。她长着圆圆的脸蛋，弯弯的眉毛，大大的眼睛，十分美丽！张老师温柔善良，和蔼可亲。记得有一次，我第一个来到教室，老师给我压胯，压完胯立刻压腿。就在这时，由于我动作上的失误，“咚”的一下重重的摔倒在地，屁股都摔成了三瓣儿，痛得我哇哇大叫。张老师一边安慰我，一边看我哪里受伤了没有，经过仔细检查，发现我的手划破了一道口子，张老师二话不说，立刻把我送去医院。在我包扎伤口的这段时间，她一刻也没有离开我，顾不得再去上舞蹈课。这样的悉心照顾，就像母亲一样温暖，我不禁流下了感动的泪水。张老师也有十分严厉的一面。一次舞蹈课上，张老师教我们侧手翻，教了很多遍可我还是不会，她让我再做一遍，我十分紧张、害怕，还摔了一跤，张老师便说道：“一个侧手翻都不会，下课不许休息，必须练好！”放学后，我十分委屈的对妈妈说：“妈妈，今天老师说我不会侧手翻，我不要跳舞了。”妈妈笑着抚摸我的头，说：“傻孩子，老师是在督促你，只有这样，才能有很大的进步，你应该感谢老师。”我想了想，很有道理，正是因为张老师有责任心，所以才对我严厉。从那儿以后我不再任性，每节课都按照张老师的要求去做，不会的动作反复练习，每一次都有许多进步。现在我的舞蹈已经考到四级了，这些都要归功于张老师。谢谢您，张老师！您的善良、严厉，让我改变了自己，让我变的活泼、开朗、自信。您永远是我心目中的老师！550字 五年级
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我心目中的老师老师是辛勤的园丁，她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。我心中的老师是一位和蔼可亲、知识渊博的老师。她给予了我许多知识，使我在知识的海洋中尽情的遨游；她给予我许多鼓励，让我在碰到困难时心情得以平静。她是我的语文老师——陈老师。陈老师像慈母般的关心着我们每一个同学。有一次陈老师生病了，而且还动了个手术，可是我们根本不知道，她为了不让我们在期末考试中落后，没等身体恢复就来给我们上课。到了学校以后，又发现同学们在教室里玩，根本不学习。她失望了，对我们说：“我这次生病不是小病，而是动了个手术。我本来还可以在家休息一段，可是我怕你们期末成绩上不去，就来给你们上课，没想到你们却……唉，我太失望了。”听了老师的话，我们都很内疚，也开始认真学习起来。终于功夫不负有心人，我们取得了好成绩。陈老师的每一课都讲得那么生动感人，那么使人容易听懂，真让人有一种身临其境的感觉。她喜欢在课堂上当众提问同学。倘若同学们回答得正确，她便细细地听，彷佛在欣赏一首美妙的乐曲，大声地说：“很好！”倘若有同学答得不好，她就关切地看着这个同学，一边说：“别紧张，好好想想。”一边给这个同学提示。陈老师对我们的爱像点点春雨，每时每刻都在滋润着我们健康的成长，她不但教给我们知识，还教育我们怎样做人。她把她的青春和爱都献给了我们。在教师节来临之际我真想大喊一声：“老师我爱你！”500字 五年级 写人
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眼光中的信任寒冷的月光透过薄纱照射到我的身躯，四周寂寥无人，黑暗无比，如同死神就在身边。脚下是蹒跚的道路，眼前是伤心的旅行。凄神寒骨，孤清寂寞。这周的连续两次数学测验，都没有如期的成绩，只有冰冷无情的分数。回家的路上，树木不断摇掇着，叶片在地方上打滚，发出沙沙的响声。寒冷的风不断拍打着脸，一阵阵痛意从灵魂深处传来。这样的成绩让我该如何跟父母说啊!回到家，父母发觉我的神情有所不对，便问我发生了什么事，我说没事，于是便锁上房门睡觉。窗外的树不觉枯萎，黄黄的叶片随风飘落，落在地上，屋子上，草坪上。我似乎听见门外的叹息。第二天早上，起床便听见窗外哗啦啦的雨声，抬头一看窗外阴沉沉，灰蒙蒙。树叶被雨无情的打落在地上。寒风呼啸，倾盆大雨，心情正在谷子底。唉!起床后，我去吃早餐。父母给我讲了一个故事。知道蜗牛为什么即使爬着这么慢;却始终也不停下来吗?因为它有自己的目标——一定要爬到我理想的地方。永不放弃，跌倒就爬起来，不要畏惧困难。像蜗牛一样，即使在大雨中，暴风中，也要继续向前。听完这番话，我知道父亲其实别有用心，想知道我究竟有何不妥!于是，我鼓起了勇气，告知这两次数学成绩考得差。说完，我似乎放轻松了许多。天空的雨水慢慢变少，直到没有再落下。父亲，用轻柔平和的语言对我说，孩子，人生路上，谁无失败。谁没有当过失败者，谁没有遇到过挫折，你的人生不可能一帆风顺。就算船再大也会遇到风浪;就算人经历的事再多，也会有生意的事发生;就算花儿有多鲜艳，也会有凋零的一天。你不必惶恐，应理性面对，找出错误，归纳总结，寻找合理的方法去学习。我望着父亲的眼睛，似乎从中看到信任，说：“相信自己，你一定能行!”那坚定，执着，鼓励，信任，支持的目光，在我眼里久久还不能磨灭。因为这双信任的眼光，令我不断发备图强，永不放弃!天空放晴了，再也没有阴沉的世界。树木又重新吐出了新芽，花朵绽放越加鲜艳，在水中看见那七彩虹的彩虹，绚丽多彩，奇乐无穷。非常感激父亲那目光中的信任，信任我的能力，因为它，信任的眼光，我——决不会退缩，也不放弃。800字 初二 记叙文
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眼光街头空荡，我依旧试图描述，只是那些年岁的风儿撩拨不休，缠绕盘旋于记忆的堤岸。向前看，是沉默；蓦然回首，是落寞；夜，有离去的时候，人，亦有老去的时候。父亲的眼光很像冬天。那样的眼光总是让我想到明月夜里望向北方遒劲的高枝，一条大河在月下远远地流着，无声的沉默仿佛充斥着创世纪前清光寂寥的夜色。 父亲是从农村里走出来的，也不怎么提及自己的过去，只是偶尔会带我去看看他那少有人知的故土，看看自幼陪伴他的榕树。 我记得，他是用这样的眼光看那些榕树的，无声，却似乎有压抑许久的炙热在沸腾。这些榕树仿佛很老了，又像正在郁郁葱葱的壮年。密密匝匝的浓叶下垂落缕缕树根，笼罩在清晨潮湿的雾气里。我听见父亲用低沉的声音在朗诵： …… 你的长夏将永远不会凋谢， 也不会损失你这皎洁的红芳， 或死神夸口你在他影里漂泊， 当你在不朽的诗里与时同长。 只要一天有人类，或人有眼睛， 这诗将长在，并且赐给你的生命！ 父亲的眼光是汹涌澎湃的大河，是寒冬的鹅毛大雪。 这时，我会问父亲：“这些榕树，对您而言是什么，值得您用这般的眼光去看他们。” 父亲颔首沉思，片刻之后才回答：“纵然这榕树在常人眼里一无所有，可依旧是我内心最温暖的角落，一样承载着几十年沉甸甸的回忆。我离开这里，那些所有关于自己、关于上一秒的事都只能折成扁扁的过往，藏进最贴近心窝的口袋，感受着故乡的体温。”那时我不懂，父亲的眼光。鸟群的叫声在巨云似的树冠里四面八方的响起，绿荫却深的看不见这些精灵的舒展，活跃的身影。清晨的榕树下，凉意总是格外浓重，一棵树就有一丛林的感觉和气息，数不尽的厚质的绿叶像成千上万的语言，叙述着父亲的过往。那苍劲的树根，像极了父亲的眼光。 多年之后的今天，我才在追忆中懂得，在榕树下冥思过的孩子永远难以忘怀，永远在生命中一次又一次地呼吸着他的博大精深。父亲眼光里流淌的大河，只不过是他收敛起所有耀眼的光芒后的永恒的沉默。世事沧桑，在他人变得越发成熟也就是所谓的圆滑后，父亲的内心，依旧有那么一片榕树值得他去守候，所以，他也就能够保持着这一颗智者的心，永远不老。 纵然一无所有，是的，纵然一无所有，只需一声轻轻的呼唤，我便能看到此时彼时的父亲的眼光，沿着流淌的大河，缓缓而来，穿过岁月的浓雾，来到我的身边。900字 小学 叙事
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眼光高三的我们，再过几个月，便要离开父母，展翅飞翔。现在的一切，都让人不舍，最让我留恋的，不是母亲可口的饭菜，也不是那凌乱而温暖的小窝，而是父亲敏锐而复杂的眼光。(一) 川流不息的大街上，我坐在自行车的后座上，快乐地晃着小脚，享受着童年的乐趣。 “啊”随着我一声尖叫，一股钻心的疼痛涌上心来。 “怎么回事?”骑车的父亲也感到一丝不对，一个急刹车，停下来，掉头问我。 “没……没什么。”幼小的我因为害怕不敢承认发生了什么。 父亲敏锐的眼光扫了扫我的脸，明显感到不对劲，又一次开口：“怎么回事?”我结结巴巴地说：“脚，脚被车夹了一下……” “啊!”父亲微微一震，眼光中透着一分震惊，二分歉意，三分怜爱。(二) 晚上九点，我意犹未尽地回到家。发现父亲没有像往常一样在书房看书，而是板着个脸坐在客厅。一旁的母亲脸上仿佛也打了一层霜。 “难道……难道被发现了，不可能啊!” 母亲打破了沉寂，“下午去哪了?” 我强作镇定：“上课去了啊……” 父亲没说话，敏锐而犀利的眼光如探照灯般在我的脸上来回“扫描”。我不敢直视父亲的目光，如热锅上的蚂蚁，内心忐忑不安。 “再给你一次机会，下午去哪里了?” “去上课的啊。”心虚的我，打算作最后一次狡辩。 “你还撒谎！”父亲突然暴跳起来，“下午我和你妈去接你，可哪有什么人影啊，分明下午就没上课。” “啊。”谎话被揭穿的我，脸上火辣辣的。微微抬头，瞟了一眼父亲，那眼光中流露着一分暴怒，二分叹惜，三分伤心。(三) 望着前方人山人海的阵势，脸上平静的我，内心却泛起一丝涟漪。父亲站在我的身后，静静地陪着我，久久无语。 看了看表，还有三十分钟，似乎是要上战场一般，我握紧手中的文具向前迈去。 父亲在后面轻轻地拍了拍我：“小高考，就是没拿到4A也没什么的，别太紧张，平常心对待。” 我轻轻“嗯”了一声，却不敢回头看父亲那有些衰老的身影，渐渐斑白的头发。 可我却分明感受到父亲的眼光中透着一分信心，二分欣慰，三分期待。再过几个月，或许我们便会离开父母的关注。而对于我，父亲那敏锐而复杂的眼光或许是我一辈子都难以割舍的线，虽然细，却深深地埋入心底，一边连着我，一边连着父亲，连着温暖的家。800字 叙事
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不一样的眼光有一块普通的大理石，被很多雕刻家不认可，不是认为它纹路不够清晰，就是采凿得不好，总之不认可这块大理石能成为艺术品。而意大利雕刻家，米开朗基罗，却将这块大理石造就成一尊举世瞩目的“大卫像”。为什么，米开朗基罗能够把这块石头雕刻成一件成功的艺术品？我只能说，他具有独特的眼光，而这块普通的石头也遇到了它的伯乐，没错，米开朗基罗就是这块石头的伯乐，而这块石头就是他的千里马。千里马常有，而伯乐不常有也。在现实生活中，伯乐还是不常有，就拿学校里的事情来说吧，往往那些调皮，行为不好的学生，只要在课堂上不影响其他学生，有些老师可能会对他置之不理，甚至会有些歧视，因为这些老师觉得，他们以后不会有所作为。我想说的是，这些老师的想法是错的，有个同学上课不爱听讲，总爱开小差，因为胆小，多次被其他男同学欺负并指使这个胆小的同学做事，老师就认为他懦弱，就认为他以后只能赚一两千块钱的工资养活自己，后来，他过得并非是老师说的这样，他开起了酒店，自己做起了老板。作为一名人民教师对待学生应该要有独特的眼光，就像米开朗基罗一样，最后，我想说的是，不要一开始就否定了一切，因为这一切都未曾开始打磨，没有试过你怎知道，这，不行？500字 初三 议论文
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我心目中的老师我心目中的老师不需要华丽的衣裳，不需要健美的身材，不需要成摞的证书，也不需要高深的学历，只需要有一张永远微笑的脸庞。我心目中的老师，上课时，那张笑脸像有魔力一般，让我们身不由已地跟着他走进知识的殿堂。如果有人昏昏欲睡，他从不拍桌子打椅子，而是讲起一个幽默的笑话，让大家在笑声中打起精神，开始听课。每当同学站起来回答问题，老师总是微笑，认真地听着，时不时地投去赞许的目光。看着老师的微笑，我们就更加认真地听课了。我心目中的老师，下课时，会带着快乐的微笑，引领我们去操场上嘻戏。大家有的拍球、有的跳绳、有的踢键子、有的……脸上都洋溢着天真的笑容，像一群快乐的天使，而我们的老师则在天使的环绕中微笑着、快乐着。我心目中的老师，放学时，会用一种特殊的微笑护送我们离去。在落日的照耀下，老师的微笑显得那么温柔、那么亲切、那么漂亮。每一个同学从校门口出去，老师都会用好听的声音说：“再见！”，让每一个同学回到家时，身上还有一股暖暖的气息，时不时也会情不自禁地露出微笑。老师的笑是纯洁的、是幽默的、是温柔的，老师的笑是真诚的、是美丽的、是和谐的。我心目中的老师用笑去赞美每一位同学、用笑去战胜一切、用笑……总之，我心目中的老师，永远是微笑的。500字
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我心目中的老师从一年级开始，我就认识了她，她便是我们的班主任——王老师。王老师中等的身材，皮肤米黄色，小小的鼻梁上架着一副厚厚的眼镜。虽然王老师已经到了中年，但仍然像一个小孩子一样，经常和我们一起玩。王老师教我们语文，可你们知道吗？她其实是个多才多艺的老师，虽然不是专职的舞蹈老师，可一样喜欢舞蹈，而且她的歌声像百灵鸟一样好听。王老师说她有一个梦想，就是希望自己是幼儿园的老师，虽然这个梦想没有实现，但她却依然当上了老师。平时，王老师待我们和蔼可亲，但课堂上对待我们学习的时候却又十分严谨。从我们一年级开始她就严格要求我们养成良好的学习习惯，容不得半点马虎。记得去年六一儿童节时，天气酷热难忍，在参加完学校的庆祝典礼后大家回到了教室。王老师叮嘱大家坐好后，自己却急急忙忙地直往办公室跑。我想：王老师葫芦里卖的什么药呢？过了一会儿，只见她急匆匆跑回了教室，手里还拿了许多东西，我就更加疑惑了，这些东西是干什么的呀？这时王老师说：“昨天我特地去买了这些礼物为你们庆祝今天的节日，孩子们六一快乐。”班级里顿时欢呼麻雀跃起来，每个人都伸长了脖子看王老师会给自己什么礼物，我得到了一个笔袋，很高兴。现在我只要一看到这个笔袋都会想起那个难忘的“六一”。这就是我心目中的老师，一个善良、严格的老师。500字 四年级