伟人作文(10篇)
  • 500字 六年级 写人
    偶然,记起一个伟大的人来。他给我感触很深。星期天的早晨,阳光普照大地。我和妈妈心情愉快地到花园散步。突然,远远地,走来一个人!低垂的头,蜡黄的脸,破旧的布鞋,混浊的眼珠。额头的一道皱纹刻出了他所经历过的人间风雨。“唉,他这种人!”我不无悲悯地想。他向我们走来,妈妈迅速地把我拉到一边,好象怕我感染上什
  • 500字
    何为名人?名人也只是众人而已,但不同的是他用另一种眼光看待事物,改变事物。任凭积极向上的精神,并为理想努力拼搏,执著追求,具有坚韧不拔的精神,克服种种逆镜。名人是我们的榜样,值得我们学习,不知不觉也就成为我们的偶像。我最喜欢的名人安徒生。安徒生全称:汉斯`克里斯蒂安`安徒生(公元1805—1875年
  • 500字 五年级 叙事
    今天是“五·一”劳动节,我们一家去苏州博物馆瞻仰了古代民族英雄塑像,一路上我的心嘭嘭直跳。走进博物馆,步入正殿,威风凛凛的岳飞把我吸引住了。只见他身着盔甲,批着紫色战袍,右手举着一把锋利的剑,两眼炯炯注视着前方,时刻准备着和来犯的敌人战斗。塑像上方有一块匾额雕刻着“还我河山”四个苍劲有力的大字,这使
  • 500字 五年级 读后感
    一代伟人瞿秋白,这位为中国付出毕生精力的人士,在以前,我对他还很陌生。直到前些天我观看了《伟人瞿秋白》,当我看完这部电影后,这个名字深深地印在了我的脑海里,使我从中受益匪浅。从这个电影里,我了解到了瞿秋白为何会这么义无反顾地走上这条革命之路了。瞿秋白出生于书香门第,从小就受到了良好家庭的影响、教育与
  • 500字 四年级 读后感
    最近一段时间,张老师带领我们详细地了解了一代伟人周恩来。听完周总理的故事之后,我深有感触。九岁的少年周恩来说出了一句名言,如今深深地烙在了我们的心中:“为中华之崛起而读书!”不仅如此,小时候周总理为了过好习字关,除了认真完成老师布置的作业外,每天还坚持练习100个大字再睡觉,天天如此,从不间断!有一
  • 500字 五年级 写人
    爸爸,我想对你说:“您是我心中最伟大最帅气,最严厉又最慈祥的人”。爸爸,我觉得您在对我的管教上可以体现出,您是一位严肃的人。每当我趴在桌子上,低着头写作业的时候,您总是不厌其烦的给我纠正坐姿。我知道您这是为了让我养成良好的学习习惯,保护我的视力。我想对您说:“感谢您,爸爸”。爸爸,我感觉您不和别的家
  • 500字 六年级 童话
    伟人首先需要什么?光聪明就行了吗?我认为不是,因为爸爸对我说:“伟人不是比普通人聪明,是贵在坚持。”爸爸第一次对我说时我没有在意。从这一学期开始,爸爸一直在鼓励我写作。由于我太贪玩了,所以常常是没有写完就开始玩了,总是半途而废。现在,我还是个普通人,因为我不懂得坚持,总是半途而废。我还总是浪费时间。
  • 500字 五年级
    一代伟人瞿秋白,这位为中国付出毕生精力的人士,在以前,我对他还很陌生。直到前些天我观看了《伟人瞿秋白》,当我看完这部电影后,这个名字深深地印在了我的脑海里,使我从中受益匪浅。从这个电影里,我了解到了瞿秋白为何会这么义无反顾地走上这条革命之路了。瞿秋白出生于书香门第,从小就受到了良好家庭的影响、教育与
  • 500字 五年级
    我的老师不是伟人,她只是个平凡的人民教师,但她在我们心里却是特别的。我的老师不是伟人,但她是最辛苦的。每次我们教室如果打扫得不干净,老师都会自己留下来打扫。我的老师不是伟人,但她为了让我们养成阅读的习惯,自己贴钱在教室里为我们精心打造了一个温馨的阳光书吧。我的老师不是伟人,但她对我们关爱有加。有同学
  • 500字 六年级
    1831年的一天,位于美国新奥尔良的奴隶拍卖市场上,一排排戴着脚镣和手铐的黑人奴隶被一根根粗壮的麻绳捆绑在一起,奴隶主们一个跟着一个走向他们,时不时还拍拍他们的大腿,摸摸他们的手臂,看他们是否有力干活。奴隶主们将他们买回家后,狠狠地用鞭子毒打他们,并且还用可以烤熟一块肉的烙铁烙他们,手段十分残酷。看