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500字《读者》是一本广大读者喜爱的书刊之一，暑假中，我阅读了一书，读了以后，我学到的不仅仅是一本书原本的知识，而是远远超过一本书原有的知识，让我学到了不同的人生哲理和做人的道理。其中有篇文章使我感触很深，随着人们的生活水平的提高，家家几乎都有汽车了如：就说抢车位吧，这是现代生活有车族的普遍存在的问题，这对
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500字 初三 叙事世界上有许许多多的书，但有些书是只有自己能读到的。下面请你们一起来欣赏我读到的那一本书吧！从我出生开始我就是一个读者，我每天与那本书而见面，而那本书每天都会自动续写。当有一天我死了之后，书也便停止续写、我是一个读者，每天阅读我和我家人的点点滴滴。记得有一天、我因为考试考差了。爸爸妈妈就狠很的把我骂了
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500字 五年级 观后感周六晚8点，我准时打开电视，观看《朗读者》，这是第一期，也是我和《朗读者》的第一次"遇见"。就像董卿阿姨在节目开始的时候说的那样，有时候，就算遇见也没有什么印象，有的"遇见"却会从此改变我们的生命。这改变生命的"遇见",濮存昕就经历过。他小时候是一个残疾孩子，被同学们嫌弃，体育课上跑步的时候，也没人
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500字 六年级 叙事读《读者》有感在这个假期，我精读了《读者》这本杂志的其中一期。主要描写了生活中的实事。文章都以情动人，以理悟人或以人悦文，浅显易懂，使得我们仔细品味，认真学习。每一篇作文都有其独特的视角及写作方法，让人爱读，有的甚至催人泪下或开怀大笑。我还悟出一个道理：知识是我们借以飞上天堂的羽翼。一开始我总是很快
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500字 读后感做一个有爱心的人在暑假中，我阅读了中国现代著名作家冰心奶奶的《寄小读者》。这篇文章主要是以日记的形式来写的，它讲述了冰心奶奶在海外的奇闻异事。抒发了冰心对祖国、对故乡的思念之情。刚开始，我觉得书中的有些句子很深奥，渐渐地我被书中的精彩片段吸引住了，从书中，我感受到了冰心奶奶有一颗不泯童心，她说：“除
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500字 高三 记叙文读者，您好！此时此刻，不知道是否有人依然在阅读我的作品。看到已有那么多人访问我的作文本，并留下了宝贵的评论，我的心里很感动。童话《树林里，欢歌袅袅》写于我读小学六年级和初一的时候。童话的大部分是我在乡下外婆家写成的，我记得每一个黄昏，我总是坐在外婆家的门厅里，守着眼前一望无际的田地，写起了我的童话。
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500字 五年级 叙事《寄小读者》(通讯十),全文的中心就是赞扬母爱和童心.第一部分,是作者母亲"述说我幼年的故事”,是母爱动人的事实.第二部分,对“母爱”进行分析,母爱是无私的,普天下的母爱的分量是同等的.第三部分,引导孩子们到母亲那里去倾听各自的母亲述说各自的“幼年的故事”.从具体事例入手,再适当进行分析,最后引导孩
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500字 高三 散文这个夏天，被永远地镶上了灰色的记忆。像是墨水在宣纸上晕开，悲伤层出不穷。于是，关于孤读者。记忆在这个时刻成了一种遥远。漫无边际。所有的故事都在未开始的时候就画上了句号，而我们，始终向前。那些张扬，以及不羁。都成了手中纤细的线。断在这个未开始的夏天。而孤读者，用他的笑容挥墨青春。也许，再也见不了那得意
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500字 四年级我有许多本领：绘画、唱歌、书法和运动……在这里面，我最喜欢唱歌了。我从小就喜欢唱歌，常常跟着电视里，手机里的音乐哼唱。一年级的时候，妈妈帮我在少年宫报了名，学习唱歌，哪怕刮风下雨，我都会去少年宫上课，从不间断。家里、学校只要有我的地方就有我清脆歌声，经过长久的练习，我进步了，同学们给了我一个外号“小
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500字 初中 读后感再读小读者读后感本文是关于初中作文的再读小读者读后感，感谢您的阅读！今天，我读了冰心奶奶写的《再读小读者》这是我第一次读冰心奶奶的作品，所以读得特别仔细，特别认真。冰心奶奶写这篇文章，主要目的是让广大的小学生怎样去提高写作水平和写作能力。文中用了两个孩子的日记作了一番对比。第一个孩子只写了四五十字，