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550字 初三 记叙文我喜欢读诗，因为诗中有叠泉飞瀑，绿潭、青溪般的美景供我欣赏；有碧海蓝天、姹紫嫣红的色彩让我品味；有“海内知己、天涯若比邻”的情谊让我感动，更有坚持不懈、勇往直前的精神让我学习！诗，我的良师益友，你在我生活的点点滴滴中伴我成长。我常常为“日落乌啼霜满天，江枫渔火对想眠”的萧瑟景致而惋惜，感叹其中缕缕忧
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550字 四年级 叙事我爱读书就像花儿爱着雨点，鸟儿爱着蓝天。不管是小说、童话、散文、名着、作文书还是科普故事我都看而且一个比一个看得津津有味。如果有人问我：“你为什么要读书呢？”我会毫不犹豫的回答：“因为读书使我受益，读书也可以增长智慧，读书还可以实现自己内心的愿望。”文学家鲁迅曾经说过：“把作文写好，最可靠的还是要多
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550字 初二 叙事学校仅仅是我们人生路上的一个中转站，它令我们从年少无知走向见多识广，而许多人心中严肃认真的老师，却总是显得太过遥远。好友是我们人生中不可缺少的，他们比起老师总是更加的亲切平和，即使教育之恩不可忘，但将之与老师放在同一个天枰上，重的一方不言而喻。那么即是老师又是好友的存在，是怎样的呢？没有了平日里的严
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550字 初一 记叙文龙海市石码中心小学杨晨是谁？把我带进了三国纷争的时代，一个群雄争霸的恢宏时代，关羽、张飞等英雄好汉为辅佐刘备夺取天下，一个个战死沙场，也仍然不失英雄本色！使我感到他们的义气！是谁？把我带进了水浒英雄们浴血奋战的故事里，故事中的宋江、林冲等二十几位英雄好汉，可谓智勇双全。他们凭自己的聪明才智夺取了一座
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550字 四年级 读后感很小的时候，书就在身边陪伴着我。它像一位知己，为我讲述婉转动人的故事；它又像一位老师，向我解释无边的宇宙星河。在我的房间里，最让我自豪的是门边那个大书柜。里面的书足以使人眼花缭乱：深奥的科学，悠久的历史，有趣的童话，古今中外的名着……这么多书中，我最喜欢《苦儿流浪记》：我敬佩维达理不服输的意志，为苦
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550字 六年级 读后感书是人类进步的阶梯，在书中，我们可以解读百态社会、解读古典文化……一本书，足以让我们丰富知识、提高素质、提高内涵、提高做人的标准……在书中，我们可以汲取营养，可以自由地与书还共同遨游、共同成长，做一个爱书的“书虫”。这几天，我阅读了杨红樱阿姨写的一本书：《虎皮猫，你在哪里》，这本书由此以来我已经看了
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550字 三年级 叙事上个学期我得了很多奖，作文比赛、奥数比赛、评上市优秀少先队员，可谓好事连连。一时间，骄傲写在我的脸上，走路也昂头挺胸，学习也有些飘飘然了。有一次，和妈妈一起上楼梯的时候，我连蹦带跳不小心摔了一跤，妈妈说：“头昂得太高了就会摔跤的！”我知道妈妈话里有话，马上反击：“这不过是偶然事件，不要上纲上线！”妈
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550字 六年级 记叙文有一次，我在复习的时候，遇到了一个从来都没见过的生僻字“颦”。它怪模怪样的，我既不知道它的读音，也不知道它的部首，问爸爸妈妈怎么读，他们一时也说不准。这时，他们提醒我：“查一查字典吧！”我便立刻跑去把字典拿来了。根据老师教的，如果既不知道字的读音，也不知道部首，可以用查字典的难检字的方法进行查找。经
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550字 六年级 写景书,教给了我诚实。大家应该还记得《木偶奇遇记》里的皮诺乔吧?她从前是一个爱说慌的小木偶,并且一说话鼻子就会变长,就是因为这个,它受尽了别人的耻笑与欺凌,最后,他改正了这一缺点,终于成了一个真正的小男孩!而我,小时侯就是一个喜欢说谎的人,我曾经打破了一个很漂亮、很受父亲喜爱的杯子,当时,我恐慌极了,父
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550字 六年级 写景书，我的一位老朋友，每当我提起它，总会滔滔不绝。当一片“枯黄的落叶”缓缓的飘落在我心中时，总会有一种凄凉感，然而，此时此刻，书给我带来的就是无比的温暖。我曾如痴如狂地在书的海洋中遨游，嬉戏。从书中我了解了唐僧的善良，那是一种人性美；从书中我了解了欧仁·鲍狄埃的爱国精神，为广大劳苦人民打抱不平；从书中